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男人,应该有半边天(2008-06-25 14:42)

                                  男人,应该有半边天

   毛主席他老人家曾经说过:现在解放了,男女都有半边天啦!
   到了改革开放年代,80年后的和90年后的人玩起了非主流,也讲起了个性。男人应有的半边天被非主流文化给革命了,临死的时候还像阿Q一样念念不忘的来句:妈妈的,20年后又是一条好汉

   至于阿Q的的确确是个男人,但是这些所

浅谈我国的农业问题(2008-04-18 15:13)
 

       浅谈我国的农业问题

                                        ——从完全市场竞争角度

    要从完全市场了解我国的农业问题,还必须先了解“完全市场竞争”的含义。交换和竞争没有任何阻力和干扰的理想化市场就叫做完全市场竞争。完全竞争市场的假定条件有: 1) 每一个产品或服务市场都有众多的生产者和消费者 ;2) 每一项产品或服务是同质的 ;3)所有产品的成本和效益都是内部化的; 4)生产者和消费者都具有充分信息; 5)不存在交易成本,任何市场的进入和退出都是无成本的; 6)所有产品和服务都处在成本递增阶段。当然,完全市场竞争是一种理想的结构,它与生活实际还是有很大的差别的。

    那么,我国的农产品市场是不是完全市场竞争呢?结合所学:完全竞争市场上有众多厂商,每个厂商都只是价格的接受者,任何一个厂商都无法影响由于市场供求

 

                                 实习报告

                                      ——关于婚姻与家庭访谈录   

 

 

班级:中南民族大学民社院05级社会工作一班

姓名:廖耀君

学号:05031018

实习单位:武汉东湖新技术开发区新科学校和学校附近社区(熊家嘴)

实习时间:2008年3月11日至2008年4月25日

实习目的:完成老师布置的学业任务,了解社会,了解婚姻与家庭,了解大学生的婚姻观和家庭观。

实习机构概况:

一.             武汉东湖新技术

 

                           民办学校义工实习报告

 

 

 

班级:中南民族大学民社院05级社会工作一班

姓名:廖耀君

学号:05031018

实习单位:武汉东湖新技术开发区新科学校

实习时间:2008年3月11日至2008年4月25日

目录:

一.实习机构概况。

二.实习主要内容。

三.实习体会心得。

四.实习案例分析。

五.相关理论知识。

 

 

 

一,             实习机构概况:

武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃,是一所一贯制的民办学校,开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口和少部分驻地农民子女。教育设施不是很健全,教学方式陈旧,教学管理松散

小组工作期末复习题(2008-01-15 10:42)
 

 名词解释

1.       初级群体:是指成员间有面对面的交往与合作的群体,是一个直接的自然的关系世界,也包括家庭、儿童的游戏群体,年长者们的邻里和社区群体。

2.       人文团体:以凝聚力为基础,由成员之外的第三者促成的,起初缺乏凝聚力,通过团体成员相互作用踩可能培养出归属感的团体。

3.       自然团体:以凝聚力为基础,是成员本身形成的,一开始就有某种程度上的凝聚力的团体。

4.       同感:指工作者能体会案主的感受,能够敏锐地正确地了解这些感受所代表的意义,并且嫩够把这种了解传达给案主。

5.       团体决策:是团体实现自身的目标、维持正常活动的重要方面,其实是一个领导与服从的过程。领导与服从是团体决策的主要内容。

6.       团体领导:通常有两个含义,一是指“团体领导者”,即在团体运作过程中,负责组织、带领和引导小组成员

社区工作期末复习题(2008-01-15 10:41)
 

1.社区:一定数量居民组成的、具体内在互动关系和文化维系力的地域性的生活共同体;地域、人口、组织结构和文化是社区构成的基本要素。地域是社区的地理环境要件,人口是社区生活的主体要件,组织与群体是社区居民交往和整合得以实现的客观机制,文化是社区居民交往与整合得以实现的精神要件。

2.社区工作:是一种介入方法,一项有计划的行动,一个过程,集体行动的方法,解决社区问题,培养社区归属感和认同感,满足社区的需要,促进社区发展和社会发展。广义的社区工作是指社区内一切促进发展的社会服务和社会管理。狭义的社区工作是专业社会工作机构及社会工作者关于社区工作的理论、方法、技能及应用过程。

3.社会行动:是组织社会上受到忽视、压迫或受政策不合理对待的低下层群体,通过集体行动,采用非正规的途径及较多运用冲突对峙的策略,争取第三者支持,以伸张居民权益,向当权者争取群体的本身利益,以期获得应得的资源,使社会权力、地位及资源得到合理的再分配,并在过程中提升参与者的社会意识,改变他们的无能及无助感,达到更公平、更公正的社会。

4.社仓

 

                             社会保障概论

一,名词解释:

1.      社会保障:是为保障民生以及促进社会进步,由国家和社会以立法为依据出面举办,由政府机关和社会团体组织实施,对因各种经济和社会风险事故而陷入困境的人群以及由物质和精神需求的全体公民提供的、福利性的物质援助和专业服务的制度和事业的总称。

2.      社会保障法律制度的主体:在社会保障活动中,依法享受权力与承担义务的当事人。

3.      社会保障管理:是指通过一定的机构与程序,采取一定的方式、方法和手段,对各种社会保障事务进行计划、组织、协调、控制与监督的过程。社会保障管理不同于生产管理,它是一种社会事务和社会政策管理,致力于提供公共服务和公共产品。

4.      社会保障基金:是在社会经济生活中,国家为实施各项社会保障计

普通心理学期末复习(2008-01-15 10:38)
 

普通心理学期末复习

一、         名词解释

1、  布洛卡区:在左半球额叶的下半方,靠近外侧裂处,有一个言语运动区,即      布鲁德曼第44、45区,亦称布洛卡区,它通过临近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。这个区域受损会引发运动性失语症。

2、 测验法:测验法就是用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度、兴趣以及其他个性特征的方法。

3、 差别阈限:刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫做差别阈限或最小可觉差。

4、 程序性记忆:指如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得;在利用这类记忆时,往往不需要意识的参与。

5、 陈述性记忆:指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得。它的获得往往需要意识的参与。

6、 意义学习:指通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容。也就是说,要在用符号代表的

第一部社会工作的理论:概念、历史与意义

Howe(1987)认为社会工作理论应该包括两大部分:“为社会工作的理论”(theory for social)和“社会工作的理论”(theory of social)。

For理论关注的是人与社会的本质、人类行为与社会环境之间的关联。Of 理论涉及社会工作的本质、目标、特色和过程。

Sibeon1900)认为:社会工作的理论包括关于什么是社会工作的理论、如可开展社会工作的理论、关于案主世界的理论。每个层面的理论都存在正式和非正式的理论。

理论的划分

里士满(Richmond)的《社会诊断》“为社会工作的专业建立了学科基础”开启了社会工作的理论建构的起点。

六阶段模式(何雪松)

第一阶段(19世纪90年代-20世纪20年代)理论开创期 以《社会诊断》为标志。

第二阶段(20世纪30年代)围绕功能学派和诊断学派的争论而展开。可以称之为“功能-诊断”期。

第三阶段(20世纪40-60年代)调整期

出现中间路线,包括问题解决模式、心理社会学派。

第四阶段(20世纪70年代)是整合期,主要标志是系统视

日记 [2008年01月07日](2008-01-07 10:08)
 

                     构建和谐社区

 

姓名:05级社会工作一班廖耀君

学号:05031018

   

摘要:“社区”一词最早是由德国社会思想家F.滕尼斯提出来的,是个进口货。在没学这门社区工作之前,我对“社区”一词的概念很模糊,在我的记忆里,只有乡,村,镇,而没出现过这个新鲜事物。现在学了这门课程,就跨过“什么是社区”这个问题了,直接是“怎样构建一个和谐社区” 。

内容:街道社区应该坚持以人为本,从广大居民群众实际要求出发,依托街道多年建设和发展的良好基础,发挥整体综合优势,从“夯实工作基础,提升服务品牌,促进和谐社区构建”三个方面入手,采取有力措施,使社区始终保持凝聚力不断增强、生态环境连续提升、利益差异趋于融合、和谐幸福逐渐增进的态势,有力推进了富裕文明、现代新型和谐社区建设。 我觉得应该做到以下几点:

一、 抓准“四个环节”,增强“两个功能”,不断夯实社区工作基础:构建和谐社区必须