莲花岸

昨天晚上参加香山会馆在线讨论，主题是关于教师专业发展的，颇受启发，也受到一些冲击，以至于晚上都没有睡好，一直在思考一些问题。

今天下午听了江苏省特级教师陈萍的报告，再受冲击。一个有理想、向着理想不懈努力的人，她的人生是非常饱满的，不只是职业人生，是整个的人生，陈萍老师，是个美丽的人。

因为这些冲击，我觉得自己可以也应该做更多的事，而不只是像现在这样。

虽然思考很多，但学习尤其是读书还是太少，思而不学则殆。这个学期已经在做的坚持做完，下个学期打算整个地调整一下，当下的教育教学，有太多的不足，身处其中，能改变的或许很少，只是局部只是细节，但什么都不做是可耻的。

课程建设、课改、教师专业发展、学生成长、小语、综合实践。。。。。。很多事。不希望到我退休时，发现一切还在原来的位置，什么都没改变。希望在路上，至少有一步是我努力推进的。

我算不上是一个好吃的人，顶多就是牙好胃口好那一类，通俗的说法是饭桶。不过，这不妨碍我对饮食的非主流的热情：看着也觉得生而为人为中国人，是件有福气的事，因此也不至于对人生太失望。——虽然大多只是看看而已，也没福气吃到也没手艺做到，不过，能饱眼福也是好的，饮食在中国，可算是一门最多追随者最具创意最多践行者最高端也最低端的艺术了。

最近让舌尖上的中国给害了，因为不是什么高端的厨艺表演精品的菜式展示，都是从生活中长出来的滋味，不只是菜的味道，还是家的味道，人生的味道，格外觉得离自己近了。害我每天看时，口水如不尽长江滚滚来啊，只可惜每每看完，没能效仿其他吃货们马上弄来美食大快朵颐，也就是一杯白开水向口水致敬。今晚的五味调和一集，尤其让人看了心驰神往，这才是吃在中国嘛。

洗干净了两个小坛子，打算做泡菜，只我和先生在家，他一向对烤、薰、卤、腌、泡菜不感冒，说是不健康，完全功能性的饮食习惯啊，好没趣。一人吃，只能少少泡，我泡菜水平不稳定，有时很好，有时又砸了，全凭运气加感觉。

在做一些事，在读一些书，所以有一些思考。

1、关于课改。比较关注李炳亭先生的言论，比如给传统课堂打零分，比如死也要死在前进的路上。感觉在课改之路上，李先生的存在，让人感受到一点浩然气千里快哉风！反躬自省，我做得怎么样？太不够，作为管理者，在推动学校的课改上做得太不够，感觉推也推不动，当然，主要是自己的力量不够；作为执教者，自己的课堂也有待改进，正在一点点朝着李先生所提倡的：“相信学生利用学生解放学生发展学生”的方向努力，自己把老师这事儿做明白了再去引领别人比较合适。本学期指导学生综合实践活动，把课堂交给学生，虽然乱成一片，但看他们一个个玩得很高兴，也就继续放手了，也不指望出什么成果，学生兴致勃勃地去观察去探究去动手就好。三天两头有学生在操场在路上拦着我问问题，很多不成其为问题，代表的只是他们的学习兴致。

2、关于读书。今天买了两本书，本来想买的书没有，就买了另外的两本，其实手头的书也没看完。郭元祥教授的书快看完了，受益匪浅。很多道理我也知道，很多操作我也会也在做，但把思

周末，跟儿子打电话，因为学习的事，我批评了他几句，语气有些重，电话里听到儿子竟然声音哽咽，我一下清醒，让他先挂了电话好好休息，下午再打。是什么让他情绪这么低落呢？儿子不是那种经不起批评的孩子，向来乐观开朗。

中午一直心神不宁，跟老公说了，老公也批评我不该激动。下午儿子打过来电话，我问他上午哭了，是因为我的批评还是自己的心情原因？儿子说与我的批评无关，是自己最近觉得很压抑很烦恼。我了解了他情绪低落的原因，应该是心理学上所说的大一综合症。在电话里帮儿子做了很详细的分析与梳理，指出他的问题所在以及该如何调整。其实他就是上大学后学习放松，专注于一些非课业的学习，长期积累下来，出现学科成绩的大幅度下降，自己觉得不能面对又不知道怎么办好，所以心情不好。跟儿子一一梳理后，他的情绪明显好转，并告诉我他的朋友也出现了和他一样的情况。让我把之前写给他的信和我下午电话中跟他说的话，打成电子稿发给他，他好给朋友看。

这个学期给儿子写了两封信，他都没有收到，他写给我的信，我也没收到，邮局到底在

从早晨天亮起开始看书，中间出去吃早点，回家躺沙发上接着看，一直看到中午12点，把三本同时看的书中《山居笔记》看完，会作这样的选择，也是因为这本书我其实之前是看过的，其中多篇文章更是多次读过。

虽是读过的书，重读时的感受却并不一样：《天涯故事》一篇，因为去过海南而有了不一样的感受，特别是其中关于女性文明的解读视角，让我忍不住把自己的三亚游感受与之比照，有些遗憾没有在去之前重读这篇文章；《十万进士》当年读时没什么感觉，今日重读，对读书人与科举制度，对仕这个字对文人的左右，又有了不一样的感触，对照历史看现实看自己，感觉其实几千年下来，变的只是客观的世界，主观上的人是重复再重复的；《遥远的绝响》写的是阮籍与嵇康这些魏晋南北朝时人物的风骨，看余秋雨先生此类文章的好处是，在文化的层面以某一人为纲对某一类人进行梳理，这很能让人顺着他的笔迹，去看清楚自己略知一二、不能说明白的庞杂的文化现象、人和事。看完书和先生交流，他也很同意我的观点，说是余先生的书中很多观点他在看历史书时就有同感，只是他没法用文字这么清晰地表达出来；《历史的暗

烦心事多，就乱看书。因为要参加评职称，这考那考的，让人兴致索然，光考试还好点，想到后面还要面对的非技术因素，头都大了！唉，又没有清高到不把职称当回事的地步，能有什么好说的？

因为烦心，所以乱看书排遣一下，同时开读三本书：

郭元祥教授：《教师的20项修炼》虽不是完全同意里面的所有观点，但受益良多。听过他两次现场报告，对我有着极大的影响，尤其是课程观，可以这么说，因为郭教授的一些观点，让我对教学对课程的理解，一下就有了一个更开阔的眼界与更清晰的思路。这本书已经看了大半，想推荐给学校其他老师看。

马丽华：《西行阿里》，淘的一本旧书，刚看了开头，还没什么话说。

余秋雨：《山居笔记》，多年前已经看过，还是想重看。感觉自己很茫然，需要能让人静得下来的书，能让人有保持距离看人事的视角的书，余先生的书对我来说算是这一类。最近每天早晨六点多便醒了，靠在床上看一二篇，可以洗去现实的郁闷与繁杂，想想苏东坡突

大约四月中旬，我把上次采集的紫藤种子十几枚，分成两部分，分别用开水浸泡和冷水浸泡两种方式处理后种在花盆里，从此就心心念念地等着它发芽，结果十几天过去，毫无动静，花盆里倒是长出小芽，但我判断，那是自由落地的野花野草们，还以为种植失败呢，心里很失望。然而种子的力量又岂是我等凡人所能看透的？前天看到花盆中央冒出不一样的芽，直觉那应该是紫藤，到今天早晨，已经长出约四公分的小芽，在我打扫完卫生再去看时，竟然又舒展开两片小叶！而在它的附近，另一棵小苗也正在冒出！肯定是紫藤！种了十几枚种子，能有两棵发芽就很开心了，说不定之后还会有新芽冒出，打算暑假带一两棵回黄梅，种在父亲的院子里，若干年后，应该也能长成一番气象吧？

上网查了紫藤发芽图片，确定是紫藤无疑了。对比照片如下：

此为网上搜索的紫藤发芽图片。

下午收到初中同学聚会纪念册和光盘，非常高兴。一拿 到快递，迫不及待地当着快递员的面就撕开了包装，纪念册制作精美，光盘真实感人，重新看这些，春节同学会时的情景又历历在目。非常温暖的回忆。

这种程度的纪念册，班长应该另外又贴了钱的，成功人士啊，有钱就是好！呵呵。