敬告
关于孩子眼睛近视的问题回答网友：
关于孩子眼睛近视的问题有网友问：
“具体是怎么训练孩子眼睛的能否详细说一下。”
“ 感谢网络，能让我读到您的文章．真想请您将训练眼睛的方法，写成科普文章，让更多的孩子受到良好的眼睛视力保护训练．我是从用光环境出发，呼吁社会能重视正确选择和使用灯光环境，减少近视眼人群．”
我很理解网友们的愿望，但用文字很难表述清楚。如说不清楚则容易误人子弟，故需慎重。
我虽有出版文字加光盘的构想，但需要很多时间，目前的
致博友
因导演和教学工作过劳，腰椎错位，两次住院，卧床半年多，无法打理博客，博友们发来的邀请、评论、留言，没能及时回复，很抱歉。
庆幸我终于又站
——“努力让有视力障碍的孩子们有一双明亮的眼睛”
回复老顽童、孩子
青青的眼睛训练后至今不用戴眼镜
为了保护孩子的正常心理，我没有用孩子的真实姓名。
大约两年以前，13岁的青青因查出有近视，当时的视力为4.4。医生建议她配100度——150的眼镜。
青青的父母因为不想让孩子戴眼镜，又听说我在训练演员眼睛表演艺术时，意外地提高了参训演员的视力，（参看本博客《美育提高视力的意外发现》）
于是他们带青青前来求教，孩子经过训练之后约两年之间，我一直忙于艺术教育，和2007年国庆，国家大剧院邀请我团演出歌剧《江姐》的导演工作，也就没有时间具体过问孩子训练之后，视力检查的情况。
虽然如此，但我仍然放心。因为我的方法既不用任何药物、器械、更不用手术等医疗手段，只用我几十年实践、研究的艺
我用训练演员的方法矫正孩子的斜视
效果之快令孩子的医生意外
美育提高孩子视力的意外发现
我在专业艺术院团从事专业艺术教育50多年。
艺术界素有“一身的戏在于脸，一脸的戏在于眼”之说。所以我从六十年代开始对演员眼睛表演素质、技能的关注、学习、研究。1971年开始在教材中安排眼睛的专门训练。
1978年我团歌剧《江姐》在上海拍电影期间，为了配合电影的拍摄，我更加加强了演员眼睛的艺术素质、艺术技能的训练、及其教材组编、教学方法的研究。
同年我团分若干招生组，到各地招收了一批歌剧小学员。我任全团招生组组长兼北京地区招生组负责人。并将担任未来这个学员队的主任教师，除考虑整个教学构想、教学目标、课程设置、教师任用等问题外，还担任“歌剧、歌唱表演艺术课”和“歌剧排练课”的教学。
孩子们报道的第一天，有一位青年演员忽然指着哈
回答网友：艺术美需要锤炼多久？希望有机会得到这样的学习。
¤先回答“艺术美需要锤炼多久？”
如果是面对专业演员，我的回答是：“台上一分钟，台下十年功”之说有理。
鉴于艺术美的境界的无限性，为此，我们对艺术美的追寻、修养、锤炼也同样具有无限性。
¤对于非演员而言，则不需要那么复杂漫长的磨练。他们需要的是发展自身美的潜力，保持青春活力，加强审美意识，提高审美能力等。随着我国经济文化的发展，人们在追求环境美、居室美、服饰美等等美的同时，对人们自身“美”的追求也越来越普遍，要求也越来越高。我想，这应该是一个文明社会的发展趋势。
“美”作为一种文化，需要通过安全的渠道，去寻求更本质、更久远，但也更平易、更
回答演员提问：我在电视屏幕上为什么这么难看？
在我国高等艺术学院就读的声乐学生，一般每年寒假回家都是当地省电视台春节晚会的佼佼
辽艺话剧《父亲》中的音乐艺术
奥运期间观看了辽宁人民艺术剧院演出的《父亲》，深感该剧剧本、导演、演员、舞美乃至全剧的整体协调都很出色，是一部难得的好戏。
这里只想就该剧的音乐艺术，谈谈观感。
话剧艺术中使用音乐手段早已是普遍现象，但要做好却不容易。
近期同时观看了几部不错的话剧，但觉得有的戏对音乐的运用存在一定的盲目性。比如：
有的似乎有多多益善，‘见缝插针’的倾向，不仅没有起到音乐所应该起到的作用，反而造成音乐把戏分割成一个一个零碎的小段，使得戏剧显得很散；
有的话剧中的音乐风格很杂，也使得戏有杂乱之感；
有的音乐语汇不清,不知所云，音乐和戏剧之间缺乏有机性；
还有的音乐与台
