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李冬梅
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博文
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信息技术

学科价值

学科定位

李冬梅博客

分类: 研究

关于中小学信息技术学科价值的几点思考

北京大学附属中学  李冬梅

 本文已发表在《中小学信息技术教育》2013年第2期

  1982

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如何成为优秀教师

奉献

研究创新

李冬梅博客

分类: 交流

奉献 研究 创新 境界

——如何成为一名优秀的信息技术教师

李冬梅(第三届全国中小学信息技术教学研讨会发言,2011杭州)

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信息技术

优质课评比

评价标准

李冬梅博客

教育

分类: 研究
    曾经写过一篇“什么样的信息技术课是好课”, 也参与过若干次优质课与公开课评审,对于如何评价信息技术优质课一直没太想清楚。
    10月,接到湖南省信息技术优质课大赛暨2012年“科教杯”全国普通高中信息技术优质课大赛的邀请,并委以撰写
“科教杯”评价标准重任,一时,顿感压力山大,一份标准断断续续写了一周。

   完成后,对于如何评价一节信息技术课依然充满了困惑。现将个人当时想法置于此,供同仁批判。
 

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信息技术

学习总结

北大附中学生总结

李冬梅博客

创新尝试

分类: 信息技术教育故事

信息技术学科学习总结

 北大附中 1423114 周艳晨

 

   时间如流水,转眼间,高一的生活即将结束,而信息技术这一学科也将告一段落了。通过近一年的学习,我深刻的感受到信息技术的魅力所在,它是一门奇妙的学科,需要我们大胆创新,大胆想象,大胆尝试。

 

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听课感受

李冬梅博客

北京二十中

胡廷峰

印象深刻的课

分类: 信息技术教育故事

给我印象最深的一节课

作者:北京第二十中学  胡廷锋

 

久仰李冬梅老师的大名,希望听听李老师的课,但因为各种原因一直未能如愿。这次借助名师

(2012-07-03 21:15)
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信息技术

教育故事

学科学习

学生总结

李冬梅博客

教育

分类: 信息技术教育故事
   

转眼间,本学期的第二轮《算法与程序设计》教学也接近尾声,又一批学生将要结束信息技术课程的学习。上周,中考放了两节课,把学科学习总结布置下去。现在,已经陆续收到不少学生的邮件,先将收到的第一份学生总结传上。



信息技术学习总结

北大附中 1423252

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李冬梅资源

信息获取

一般过程与方法

自助游

李冬梅博客

教育

分类: 资源

  

     高一《信息技术基础》第二章第二部分的内容是“获取信息的过程与方法”,用来承载的实践任务是自助游计划。

 

   先将课堂教学中所用PPT上传至lidongmei_ziliao@163.com的网盘。密码为:20110829。

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推荐书目

信息技术

教育学

李冬梅博客

教育

分类: 交流
     前段时间去贵定为黔南州高中信息技术教师培训新课程,会后都匀一中的一位老师让推荐几本书,当时就想到不久前为湖南何老师推荐的两本,答应回来把书名放博客上。
    何老师指定推荐
一本关于学科基础理论,一本关于教学论,想想还是多年前给海淀名师工作站学员列的必读书《学会教学》和《新编信息技术导论》。



    《学会教学》(第6版) [平装]
     理查德·I·阿兰兹 著
     丛立新  等 译
     出版社: 华东师范大学出版
(2011-05-08 22:03)
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信息技术

应用

李冬梅博客

教学研究

教育

分类: 研究
  Wendy问起有关“信息技术”那节课是如何上的,现将发表在《中小学信息技术教育》2009年第2期上的文章传上。
 

信息技术及其应用

北京大学附属中学  李冬梅  

      

学习任何一门学科,第一要搞

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信息技术

学生作品

我的校园

我的同学

李冬梅博客

加工与表达

教育

分类: 作品

在校长强硬的改革措施下,第一次把《信息技术基础》上36课时,也是第一次在必修模块中让学生学习了视频信息处理,2课时,很紧张,工具就用Windows 自带的

  

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