我的带班体验
我的带班体验
携手爱心家教 情暖留守儿童
2011年12月1日,湖南民族职业学院外语系青志协主办的第五届“爱心家教”启动仪式在外语系314教室正式拉开了帷幕。
会上,外语系王细芝主任发表热情洋溢的讲话,她对爱心家教表示肯定与支持;周边小学老师也代表发言,给予“爱心家教”期望与感谢;会上,小学生代表朴实、稚嫩的话语引起志愿者们的阵阵掌声和爽朗的笑声;家长代表李女士也表达了对“爱心家教”真诚的感谢,并说期待爱心家教时间延长,她将让她的儿子继续参加爱心家教;会上,200余名志愿者集体宣誓;学生处唐忠明处长对“爱心家教”给予充分肯定,并宣布“爱心家教”正式启动。
外语系“爱心家教”志愿者活动始于2009年,以“服务他人,提升自我”为宗旨,在院团委指导下,由外语系青年志愿者协会组织开展。开
发奋图强书写美丽青春
她出生在一个贫穷的山村,她曾经因为父母离异而堕落;辍学;她当过流水线的工人;她到酒店端过盘子。在偏离人生轨迹的某一天她突然清醒,重返校园,发奋图强书写原本属于自己的美丽青春。她就是2012年全国高职高专英语写作比赛湖南赛区第一名获得者外语系商务1001班邓秀。就如她的名字一样,喜欢穿休闲服的她散发出秀外慧中的气质,她说她喜欢黑色,黑色让这位娇小秀气的女孩沉稳中尽显成熟,她的声音很柔和平静,很难想象这个小姑娘尽会取得全国高职高专英语写作比赛湖南赛区第一名的桂冠。
We are
young!
We are young! We are the world! 每当听到这句响亮的口号,心情都无比激动。是的,我们正年轻,我们拥有无限的活力;我们学习着外来文化,无拘无束地在知识的海洋里遨游;我们敞开心扉,放飞思想,拥抱属于自己的舞台。
2007年5月,在湖南民族职业学院院团委的指导和组织下,两个挂靠于外语系团总支,由民院在校同学自愿参加并组建的学生团体成立了。那就是Fashion戏剧社和英语角。
今天学生GJ来办公室找我打证明。
她是毕业班的学生,曾经很优秀,写得一手好字,我很喜欢。但因为父母离异,她从小就缺少爱。她喜欢倾诉的方式就是跟网友聊天。
去年她加了一个网友,当然是个男的,而且离这里也不远。他成了她的倾听者,有了他的倾听她觉得有了依靠。男的比他大近10岁,说是开理发店的。
他们见面到他们相爱我一直不知道。直到有一天深夜,男的开着车在寝室楼下喊她的名字要她下来,但寝室管理严格,她不能出去。于是男的就一直在楼下喊,把整个宿舍区都惊动了。我也知道了她跟他谈恋爱的消息。
我曾经找过她一次,跟她分析他配不上她的道理。她向我哭诉,她摆脱不了他。我知道她的不快乐。
今天我终于见到了那个男人。
GJ来我办公室已经是下班的时间,进来我都不认识她了,打扮得时髦了,化妆也浓了。她进来就马上把办公室门关上,
很久很久很久没来博客光顾了,我的心也学会了沉静,不会什么事都往外面抛。
这一年赚了点点钱,但又陆陆续续在其他方面给了人家。这正印证了一句什么话来着,不记得了。可能我驾驭不了那么多来得容易的钱,难道我的命就注定与日日劳动换来的工资匹配?我疑惑。弟弟最近出的事也让我有同感,来得快的钱必定要出去的。
要做好事,多行善,保佑平安!
这些天老是失眠,老公出差一个星期,我一个人上班、带孩子。这个星期好些天一整天一整天的开会,布置任务,都没有时间去落实。晚上担心儿子提被子着凉,也是一晚上醒几次观察儿子盖被子的情况,尽管这些天开始晚上不需要叫儿子起来尿尿了,但生物钟让自己还是在凌晨两点醒来。把我折磨得精神恍惚。心情浮躁,多日未读书让我语无伦次,心中空虚,愈感自卑。这种生存状态让我感到危机。
我这种状况应该代表一大部分现代人的生存状况。在五月心理咨询月,我们组织学生去心理老师处进行咨询,排忧解困。那是就跟好些同时交流,我们很多教师都处于亚健康状况,没处疏导。同感,此时我真需要一位心理医生了。
我不禁要问,现代人哪里出错了?
顶着这么些压力生存该不该?有没有价值?古代讲究天人合一,日升而作日落而息,自给自足,遵循大自然的规律,生活在清泉幽深的农村,出现了很多长寿老人。我外婆就是一例,活到90岁还能下地做农活。想来我是比不上外婆了,现在的我已是腰颈椎骨质增生、声带小结了。每天匆匆忙忙,早上6:30起床,送儿子上
今天听到亭亭转教的消息,心情是何等的激动!似乎看到了春的希望,民院第一个转教的辅导员诞生了!
一直很佩服亭亭,个性鲜明,敢爱敢恨,拿得起放得下,这份豪气在这个小女子身上发挥得淋漓尽致。
至于我,在这里,我只想感谢罗湘民老师,我人生30年中遇到好些贵人,罗老师是改变我人生的第二个人。他让我完成了我的大学的辉煌历程。我也佩服罗老师,他的工作能力和才艺让我走出大学7年了仍然学不会,这些我想学会但仍然学不会的东西一直支持他完善着自己的人生事业,现在他已是某大学的院长,有时很想向他倾诉寻求心灵的帮助,但开不了口去谈自己的困扰。
做学生与做老师真的不同,同样的风格,同样的办事热情,放在做学生时的自己身上,教师会夸奖,同学会赞叹;放在做辅导员老师的自己身上,尽管成熟了很多,办事能力更强了,这时学生会佩服你,但某些人不一定说你的好话了。我默默忍受
1、妈妈:“鑫鑫,你喜欢吃卤鸡蛋,妈妈学着做,学会后做给你吃好吗?”
鑫鑫:“好呀!我以前也会做呀,我长大以后教你做好吗?”
什么逻辑?妈妈无语。
2、妈妈:“鑫鑫,姐姐的爸爸跟妈妈吵架了,明天姐姐来我们家玩,我们对姐姐好一点好吗?”
鑫鑫:“好呀!你是我的妈妈,也是姐姐的妈妈,你是我们两个人的妈妈好吗?”
妈妈:“好呀!鑫鑫你这真懂事!”
3、妈妈要鑫鑫自己穿裤子,鑫鑫叫爸爸:“爸爸,你快来!我有件事情让你做,一件很难的事情,帮我穿裤子!”
4、妈妈给鑫鑫讲题目,刚好讲完,鑫鑫的脸上出现舒心的笑容,说:“终于完成任务了,妈妈,可以看《多啦A梦》了吧?”妈妈无语。
5、鑫鑫第一次把自行车骑进了车库,说:“妈妈,你把我变成了男子汉!”
6、鑫鑫和爸爸陪妈妈买衣服,鑫鑫拉着爸爸的手要跟妈妈一
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