突然想起了08年的5月15日,那天对我来说对我们来说也是一个极其重要的日子,在那天订婚了.

    从陌生到相识到相知，如何可以肯定的将自己一生的幸福托付于爱人，这个，……没有理由，还是没有理由……

 

   10月1号之前,在学校天天盼着放假,工作一个月了,真的一直还没有全心的放松过,学生很调皮,当班主任当的我真的好累.盼星星盼月亮,就在盼着国庆给自己一个解脱.

 明天就是中秋节了，在这祝福所有的访客中秋快乐！

   终于可以在家上网,终于可以再次享受那种伴随自己喜欢的音乐手指轻敲键盘的感觉.
    在家真好!
    想想刚去学校的的第一天，真的很可怜呐,爸爸妈妈送我到了学校弄好床铺那些就回来,行影单支的我留在学校,陌生的环境,陌生的面孔,感觉从没有过的孤单.想想在大学再怎么说同宿舍有老乡,对面好几个寝室有熟悉的同学,现在呢...唯一一个曾经的同学都在那忙活自己的事情.
    打着冷颤洗完了冷水澡,不知道在哪吃饭,看着厨房没人,厚着脸皮问阿姨有没有饭,可看着眼前的饭,似乎象在低头数米粒,噎不下去.晚上一个人在偌大的房间里,看着另外两张空荡荡的床,好凄凉.好安静的房间,有些怕,爸爸打电话来慰问,有股想哭的冲动,强忍着说还比较适应.不想让他们担心,之后收到'大辉狼'还有猪和静,肖四,还有范他们陆续发来信息和打来电话后一个人就抱着被子哭了,原来在这样的情况下,一条短信都是种慰籍.渐渐平息了自己的情绪,好早关了灯,一晚上一直没睡着,醒来也不知道几次.五点多起来刷牙洗脸.....
    现在 一星期过去了,工作渐渐步入轨道,认识的人也多了,虽然当班主任比较忙,但总算之前的

  (摘自中国教师报) 

  我在课堂上虽然不给学生发糖果之类的东西，但我会在上课的途中拿出我的手机，给某个学生的家长打电话，无论他是在上班还是在家里，把他孩子在课堂上刚刚做的一件漂亮事告诉他。知道吗，这是孩子们最想从我这里得到的奖励，他们会为之高兴得忘乎所以。

  每次静下心来你会想什么?或许是怎样让自己成名,或许是怎样让自己赚钱,或许是怎样找一个好配偶,又或者是找份好工作......各人有各人的想法,我呢?我知道我想的最多是我的未来---是什么呢?虽然我很喜欢那首歌<<我的未来不是梦>>.但我想说的是我的未来真的不是梦吗?是,不是?谁也说不清楚.
     周公解梦解的是那门子梦呢?呵呵,迷信了!未来是个难测的东西.遥想古人有志者会'寒窗苦读',也会高呼:'有志者,事竟成,苦心人，天不负',而有智者会告诉我们'未来是属于有准备的人'.
     我的未来就是一个梦,梦有好与坏之分.我的未来呢?不知道,或许我该清楚曾经的抱负在此时似乎是那样的苍白无力.我告诉自己,人生不是用嘴说出来的.不排除曾经让关心我的人失望,但我似乎知道我的未来是要让我去构造!
     梦,是虚幻的.俗话说:'日有所思,夜有所梦',我们可以让这日有所思化做具体行动,让这一切会朝着自己思考的方向发展.未来如何?难道不是人说了算吗?我们必须有足够的信心去构建一个美好的梦---那就是一个未来!十几年寒窗苦读为的是什么?不就是为了一个有一个美好的未

 

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 '' 问题孩子就是在教师眼里不学习但勇于闯祸的孩子. 我们应该说些什么?
  例子1:在一次小型考试过程中,一考生吃瓜子,监场老师制止，引发口角，考生说老师动手打他，老师说没有动手．更可气的是，考场竟一口同声：没看见．
最终考生家长来后不依不饶，该学校竟被迫以教师名义赔偿５０００元．
我的感叹：或许孩子心想：我胜利了！！！
　　　　　或许家长心想：我胜利了！！！还有经济赔偿！！！！
　　　　　更或许教师们心想：我们该怎样管这代孩子？？？？
我试问：孩子呀，你大了怎么办？？？？
　　　　家长呀，孩子有大的那一天！！！！！
　　　　教师呀，《教师法》给我们的权利是什么？？？''

转载而来,进来的朋友,你不防也说点什么吧.

    呵呵!好朋友在南京培训了,起初为她担心,中午打电话来说她在那边挺适应的,就是公司搞军训式训练有些累,手机也不能使用,真是可怜,不过这一种难得的强化式训练也许也能成为一段宝贵的经历吧.