不知道为什么这几天我总是很焦躁，大概是事情太多的缘故吧，但是我的心情始终都很压抑，我不知道自己究竟怎么了。

    我有时候想想真应该满足了，一个人，在外面漂泊了十年的光景得到了无数人的关怀和爱护，从什么都不懂的豪气少年变成了一位能够左右逢源的社会人士，我应该感觉所以帮助过我的人，感谢他们有意或无意，善意或恶意的帮助。

    回眸自己走过来的道路，很难有一个总结性的东西。这十年走得很辛苦也很顺利。一个人从二十岁到三十岁就这样磕磕绊绊的走过来了，我在而立之年再看看自己走过来的路，我觉得“不后悔，不留恋，有遗憾”这几个字能概括我的十年。

    从求学到工作，到恋爱成家，都生儿育女。这十年可以说人生中的大事都让我给办的差不多了，但是没有什么值得留恋的东西，没有什么特别能大书特书的东西可以拿出来慰藉自己。我说有遗憾主要是指我在事业上有遗憾，在学习上有遗憾在做人上同样有遗憾。

    工作上的遗憾主要是从2005年开始来到济源没有把全部的精力用到工作上去，实际上这和个人认识有关，毕竟以前我

   离高考还有两周的有效时间，在最后的冲刺阶段把有限的时间效益发挥到最大化是我班主任工作的重点。我准备重点做好以下几个方面的工作。

    一提倡平静决战，确保攻坚安全。

    班级整体上要保持平静，学生和老师的心态要保持平静。虽然所剩时间不多我们仍然要按部就班认真做题、看书、反思总结。防止出现群体性急躁和焦躁的情绪，时刻关注学生的情绪变化，让学生平静、高效地度过最后两周。与此同时要保证学生的人身安全、财物安全、交通安全、活动安全、饮食安全，决不能在高考前和高考中间出现上述安全问题。

    二管控干扰因素，抓好关键学生。

     所谓干扰因素是指可能干扰到学生成绩，可能影响到学生情绪的一切校内外因素。对于班级内的学困生、情绪起伏较大有可能影响他人的学生要大胆采取隔离措施，想法设法排除掉班内的干扰。同时对于关键学生和有焦虑、焦躁倾向的学生及时和家长沟通情况，化解可能出现的问题。

    班级工作的重中之重是做好关键学生的工作，对于曾经上过线特别是最近几次

    汶川地震牵动了全国人民的心，总理第一时间赶到现场，第一时间召开会议组织指挥抗震救灾，第一时间到灾民重建去传达党和政府的问候。看到总理焦急的样子作为国人我在感动之余还很欣慰，我们的总理时刻把人们的利益摆在至高无上的位置，我为我们有这样的好总理而感到骄傲。

    5月12日正在河南考察的温家宝总理得知发生地震灾害后第一时间乘专机到达四川灾区。中央电视台新闻频道中断了正常的节目播出开始直播汶川地震大救援的实况。通过电视画面我们看到温总理在临时搭建的简易棚中安排抗灾工作。外面下着大雨，简易棚是用塑料布搭起来的，总理指示救人、通路、通电、通讯。

    看到一组组总理视察灾区的画面不知道为什么我总是无法使自己的心情平静。一位65岁的老人，对压在废墟下的学生喊话“听爷爷的话，要镇静”，那神情和语气就像和自己的孩子一般无二。

    从年前的大雪灾时总理克服困难到长沙，到这次第一时间赶赴四川地震灾区，我们的总理真正的把人民的利益摆在了至高无上的地位。我们有这样的领导人，发生再大的灾难也不拍，出现再多的障碍也不怕。

    2008年5月12日14：28分四川省阿坝州汶川县发生了里氏7、8级地震，包括北京、上海在内的十几个省市有明显震感。这是自1976年唐山大地震以来中国境内发生的 烈度最大、范围最广的地震。具体的伤亡人数和财产损失还在统计之中。中央电视台新闻频道、中央人民广播电台中国之声都中断了正常节目，以新闻滚动的方式直播大震的救援进展。

    作为老师我最关心的是灾区的学生的安危。昨天地震发生时我正准备上课，突然觉得头有点晕，同时看到教室的日光灯在摇晃。学生本来在背书突然停了下来。我意识到发生了什么，示意学生不要乱动、不要惊慌。在晃动停止后我立即招呼学生离开教室到楼下开阔地带躲避，并告诉学生要有序撤离。看到最后一个学生离开教室我才来到楼梯口组织学生有序下楼。说实话当时很担心学生拥挤发生踩踏事件。我们高三年级36个班，2000来名学生如果发生拥挤踩踏后果不堪设想。学生似乎很镇静，都沿着楼梯有序下楼，中间没有人大呼小叫更没有人起哄拥挤。

    14：40分左右学生全

    备受家长和学生关注的高三最后一次全真模拟考试已经过去了，我们的成绩我昨天就已经向大家通报过了，我们庆幸这次不是高考，我们庆幸问题这这个时候暴露出来了，我们庆幸，在这么一个关键的时刻看清了自己。

    这两天大家的心情很郁闷，我也和大家一样，在离高考仅有26天的时候考出这样的成绩，任谁的心情也好不了。所以你有这样的想法是正常，我有这样的心情也是正常 的，我们的任课教师有点情绪批评咱们几句也是正常的。但是剩下这二十几天我们仅仅在伤心中度过吗？我们在剩下的日子里的主要任务是什么，应该怎样过才有效呢？我们和别人的差距能通过努力消弥掉吗？下面我们就重点探讨这些问题。

    今天大课间的时候有几个同学来找我和我交流了这次考试的情况和对班级存在问题的看法，我觉得这些同学特别有班级荣誉感，对集体也特别关心。我知道我们班还有许许多多这样关系集体的同学，我也希望同学们在你方便的时候找我交流一下你这次考试的得手，特别是对班级存在问题的看法，让我们共同努力把我们的集体建设好，把我们未来二十几天的征程规划好。

    我们班

  有日子没有写东西了，这几天真是忙。我觉得学生的状态特别好，学生对于自己的任务特别明确。昨天补课课间有许多同学问问题，这种情况在以前比较少，现在学生早上到操场看书完了以后上操。看到学生踏着晨露在春天的操场早读作为教师感觉特别好。在日常的观察中我也发现了一些问题，待会儿准备在小班会上讲讲。

      这两天天气变化比较剧烈，连着下了几天雨气温也下降了几度。昨天周日补课的时候有三个同学找我请假，都是女生。今天早上这三位女生又分别打电话给我说还要继续请假看病。早上又多了一位男生因病需要回宿舍休息。现在时间宝贵，只剩下四十几天的时间了，各科都进入了大练习的阶段，学生的心理压力很大。有些学生的身体素质也比较差，在最后冲刺阶段我很担心孩子们的身体。我想有必要在班会上强调身体的重要性，找出专门时间让学生舒缓紧张的情绪，适度锻炼身体。现在学生的身体素质的确令人担忧，天气稍微有所变化班里就会出现感冒的学生，学生的免疫力似乎一点都没有。

       现在课间操取消了，我要求学生在

 

编辑 删除 引用 第118楼

   本周二我安排学生把这次模拟考试认真反思后写一份书面总结交给我。今天早上到教室比较早，在进教室前正好看见赵华丽、杨琳莎两位同学在教室外面吃饭。以前学生早上为了赶时间都是匆匆到食堂买点东西就到教室边吃边看书，我觉得不好，既影响了早餐的质量不利于身体健康，也不利于班级环境，教室像餐厅一样环境很差。于是我就要去学生必须在餐厅用餐，如果是值日生也不能在教室吃只能在走廊外面的阳台上吃。我上去和她聊了几句，鼓励了赵华丽，指导杨琳莎的复习方法，同时告诫她俩在最后关头不要着急，不能放弃！

    到了教室华丽把学生写的考试总结给我看，大家写得都很认真，用统一的稿纸写的。归纳起来，大家的总结分这样几种情况：一是分析学习状态的二是具体分析考试情况的得失的三是请教老师下一步努力方向的。在如此紧张的时间里大家都写了很多问题，我看了以后很高兴，我的学生好像一夜之间变得懂事了，而且特别特别懂事，把对自己前途的考虑，对老师家长的感激，对自己下面的学习安排详尽的写到了这份总结之中。真好！

    下面这两个星期我准备重点做这样几件事：一是控制好体育生。体育生的

   倍受关注的第一次模拟考试已经落下帷幕了，这次考试是开封等六地市联考，所用试题的质量比较高，对于教师教学和学生复习都具有重要意义。下面我把本次考试的情况简单总结一下。

    首先，我必须声明一点，这次考试是模拟考试，模拟考试不是高考，但是与高考有关系。我们重视模拟考试应该重视模拟考试分数背后的原因而非仅仅关注分数。还有两个月的时间，你考600分也不用高兴，反而应该总结一下自己经验和教训特别是教训。你考了400分也不用难过更不意味着你高考一定会失败，只要我们找到问题的症结所在，下大力气真抓实干就一定能提高成绩。这是对待考试的态度，关于这一点我在班上多次讲过了，在这里再强调一下。大家也都知道我有这样的习惯，每次考试结束总结时我从不批评而且还要和其他老师打招呼不要批评大家，而是根据考试暴露出的问题帮助大家制定切实可行的方案去弥补发现的不足。

     下面我说一下班级的整体情况。这次考试班级上线22人，比上一次月考多上线3人。这是本学期以来我班的第二次明显进步。上次月考我班在末考14人的基础上增加了5人达到19人这次有增加了3人。我对上线的同