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一步之遥
文/吴明芝
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天人合一
今早见一梵字,乃楞言咒种子字,虽是不识,遇则有缘,便细观之。此字上部为一圆,见圆思乾顺得天义。而乾亦为首也,表人之首,故见上一人,岿然而立,而下部亦有一人侧坐相扶,和谐自在。忽生一感,天人合一,此字是也。宇宙万物本是一体,自然大天地,人乃小天地,人与自然相通相谐本是。老子
去其喜恶,自得澄净
应验
轻轻划上句号,中考前夕给教学作此总结,以示圆满。事实,亦是圆满,且刚好应验我元月一日之梦:
自如前行——写给二零零九
晨六时许。复睡。又梦。
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等待
凌晨五点多就有家长来电,此后亦是接连不断。“成绩出来了没?”“什么时候拿分数卡?”来电内容不外乎此。作为老班,以话语宽慰则是自然。“你儿子估分如何,考瑞中应有希望吧。”期间,亦不乏同事朋友的亲切问候。“一切皆是未知数,看结果吧。”我笑而谢之。中考成绩22号公布,明明知晓,却总是心存侥幸,期望能早知结果。等待的时间里,有多少的希冀与忧虑?有多少的紧张与惶
花自飘零水自流
“花自飘零水自流”,于此,不论诗句深意,不言别情愁绪,只作闲谈之资。若有大方之家见之,权当一笑耳。
花自飘零水自流,恬淡适己,身心自在。花之飘零,乃自然之态,本无悲哀、愁绪之觉,生死幻灭毕竟自然。若有悲愁喜乐,皆是人之情绪所
轻轻划上句号
--期末教学总结 文/吴敏之
明日中考,此时作教学总结,仍觉显早,然见同事皆已作结,亦不甘落后趁此闲暇给这尾声划上休止符-- 重基础落实。不管
把情感调至最佳状态
——班主任总结
文/吴敏之
每逢期末,总结必然。老生常谈?惹人厌也。随意交差?非吾性格也。故,不得不重拾笔端,亦作冥思状,竟也拾得“情感”一词,聊述一番。
自以为“情感”一词较“爱”来得实在,当爱差点成为教育的代名词
缘分天空下最美丽的邂逅
你我的缘分注定了你我的邂逅,从此,缘分的天空里,便有了若星辰闪烁着的美丽。——题记
“我也要给你写情书”,上周,某天,你果决地对我说。“写作文可以,情书不要”,我想说,却未曾出口,终以笑而不语来作回应。有点惧怕你们的情书,在这六月,在这骊歌唱响之际,真的。好怕
梦
意外,见到好友刚写之词,雅致非常。字里行间,似看到一女子,纤柔可爱,然在水一方,可望不可即。反复读之,竟欲从句中觅寻我之倩影,然,似是而非。再读,醒转,原是一梦,而梦中佳句丽词亦随之而去,怅惘丝缕隐现。
梦好友,梦佳词,梦丽人,滋味犹存间,全然不见,原来,梦再绮丽,亦只是梦也,若为此而生百味,岂不可笑?不禁莞尔。观人之一生,繁华靡丽,过眼皆空,这何尝不是梦?只是,人常不知是