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大二班幼小衔接方案

吕艳静

 

   冬天,不要因为怕孩子冻着就不到户外活动。遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。一是促进钙吸收,另一方面是到户外呼吸一下新鲜空气。冬天有太阳无风的正午前后,可带着幼儿在户外散步,时间约20-30分钟。冷的季节,先把窗打开,让幼儿适应外面的冷空气后进行。下面是一些幼儿冬季护理常识介绍给你们吧!
    
 幼儿冬季护理注意事项一:要经常开窗换气。及时加减衣服,睡觉时脱去外套,盖轻暖透气的棉被,防止蹬掉被子着凉。
    
 幼儿冬季护理注意事项二:保暖设施,最适合幼儿的室温约为摄氏
相约出去玩(2008-12-03 09:25)

          关于参观丰台儿童福利院的建议

 

    

提议人: 王勃宇家长

时  间: 2008年12月7日上午8:30分

终  点: 丰台儿童福利院(丰台卢沟桥晓月东路5号)

出发地:大兴二幼门口

目  的:对孩子进行爱心教育,使孩子更加珍惜自己的幸福生活,为创建和谐

      社会做一些贡献.

活动内容:

      1、参观儿福院小朋友的生活

      2、与儿福院小朋友面对面的交流

      3、为儿福院小朋友表演节目

         自愿向儿福院小朋友奉献爱心(如向儿福院小朋友赠送自己的书籍

我是全勤宝宝(2008-12-03 09:03)

      十一月全勤宝宝名单:

       张朋然  高佳煜  代  鑫  李旭恒  高则伦  杨  磊 

       郑子杰  马子扬  张宇诺  岳芳铭

      缺勤一天的宝宝:

     陈宇诺  孟凡嘉朋  郝博远  祝艺轩  洪  泽 

      李铭棋  黄 家 成  吴心怡  汪文萱

      明年我们就要上小学了,就是小学生了,可不能随便缺勤呦!全勤的小朋友

    要继续保持,有缺勤的小朋友要加油呀!在幼儿园老师教我们很多知识,你

    要是再不来可要掉队了呦!

 

 

        &nb

抓住契机,给孩子过一个有意义的生日

大二班  张老师

 

来到幼儿园工作后我发现,很多家长为了给孩子的幼儿园生活增添色彩,画上一个完美的句号,都喜欢让自己的孩子,在幼儿园和小朋友一起庆祝生日,尤其是大班的孩子。其实,家长的这种做法我很赞同,也很合情理。教给孩子和别人分享快乐,这样做的确不失一个好办法。但是,如何让孩子不仅在生日那天得到快乐与祝福,更重要的是能抓住这个契机,给孩子过一个有意义的生日呢?

我认为可以这样做:

1.           给孩子讲一讲孩子生日的来历、名字的来历。告诉他(她)在这一天,妈妈为了把他(她)带到世界上,忍受了巨大的疼痛,从而使孩子感受到父母深深地爱伴随他(她)一天天成长。

2.           带领孩子做一些有意义的事:如参观、游览、购物,适时适度的对孩子进行感恩教育。

3.           和伙伴一起分享成长的快乐,鼓

年轻爸妈怎样教孩子学数学

  常常听一些家长说,孩子在小学阶段我们还能给他辅导数学,现在上初中了,我们自己学了也忘了,这样孩子的成绩就脱节了。

目前年轻的父母基本上是高中或高中以上学历,而且望子成龙或望女成凤心切。特别是孩子在学龄前或小学低段,整天把孩子搞得团团转

大二班的小朋友们,大家好!

    冬天来了,户外的温度有点冷,在户外游玩的机会少了不少,为了让我们的身体更健康,让我们过一个快乐的周末,邀请大家到公园里游玩。

 

    游玩地点:黄村街心公园

    时间:2008.11.29(星期六) 下午2点至3点半

    游玩项目:踢足球、玩沙子、观赏园内的雕塑

    注意事项:

        1、带充足的温水,穿着适合运动的衣服和鞋子,带一件大衣(运动后会出汗,保暖用);

        2、自带玩沙子的工具。

    

 

   有兴趣的小朋友,快来报名吧!

 

                                          &nbs

教育孩子讲技巧(2008-11-21 15:41)

教育孩子讲技巧(父母心得)

    

 

你准备好了吗?(2008-11-13 09:15)

   各位家长好,我们的孩子明年要上小学。那么我们应该培养孩子的那些能力呢。

   在幼儿园,老师会经常给孩子留一些作业来培养孩子的表达能力,加强幼儿的任务意识。上课时尽量让幼儿坚持三十分钟。家长也应鼓励幼儿出勤,在幼儿园我们学写数字、情景数学和英语。没有特殊情况尽量来园。作业一定要让幼儿自己记得。

    日常生活中,要有意识地培养孩子的自理能力,让孩子学会自己起床睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被;学会洗脸、刷牙、洗手、洗脚,自己大小便;学会洗刷碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。不要以为这些是小事,事实上学习潜能的培养就是从孩子学做日常家务和学会生活自理开始的。 
      幼小衔接并不是为了衔接而衔接,从幼儿园到小学,不仅仅是一种学习方法的变化,更是环境和习惯的改变。家长若是平时有意识地引导孩子对小学的向往之情,培养一些好的学习习惯,也许会更加有效。比如,面对全新的小学生活,父母一起故意用羡慕的口吻对孩子说:“明明长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。”当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你趁机