此曲只应天上有，人间能得几回闻
——记李虹霞老师
再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；
再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
低调做人，你会一次比一次 稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。
有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知；
以进德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。
人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
什么是好工作：一不影响生活作息，二不影响家庭团聚，三能养家糊
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做一个学生喜欢的老师
不付出勤劳，无事业成功。想要成就大事业，要在青春的时候着手。
凡是值得做的事，也值得做得很好。小事和重大的事一样，都是一种挑战。既然是该做的，就好好地做。一旦你把心放在所做的事上，那就一定有相当的成就。
——郭丽萍
活到老，学到老，工作到老！我们的生命是有限的，但我们的学习和工作却是无止境的！走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。对于学习，千学万学学做真人；对于工作，千教万教教人求真。
——张小柔
教育者的使命就是不断学习，不断创新，不断探索，不断攀登。一名教师只有在教育中学习，在学习中探索，在探索中创新；在教育、学习、探索和创新中不断攀登新的科学高峰，才能找到最强烈的感受和人生的真正价值。
——刘泉
孔子有训：人本善良，却恶事端，斯密宣称；人固自私，却利于他人。善恶之间，断不应理会本性，而矣乎教育。
与人为善、待人以诚；知人者智、自知者明；
勤勤恳恳、脚踏实地；放眼未来、自强不息。
——罗荣桂
教师与学生的关
1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
2、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。
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读《名师教学机智例谈》（数学卷）
主编：雷玲
出版社：华东师范大学出版社
本书主要包括五个篇章：第一篇：意外收获；第二篇：错出精彩；第三篇：急中生智；第四篇：借题发挥；第五篇：以变制变。还附录了吴正宪、黄爱华、刘德武、张齐华、朱乐平、徐长青、李烈、吴根金、钱金铎、潘小明这10位名师教学机智精彩片段的摘录。
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一、给学生提供了一个自主探究的空间；
二、给学生提供了一个锻炼自学能力的舞台。
三、是生动活泼的课堂教学的前奏。
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2．《学记评注》，高时良编撰, 人民教育出版社1983年版
3．《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版
5．《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,
人民教育出版社1999年版
6．《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版
7．《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版
家长对老师说
我的宝贝还小
你要用心教他
因为你是老师
领导对老师说
学生成绩不好
你要用心提高成绩
否则要下岗
政府对老师说
你们先好好干
你们和公务员同工同酬
法律规定的很快实现
学生对老师说
读书有什么用
像你没钱没势力
我就是不学
你又不能赶我回去
专家对老师说
要改善教学方法
只有教不好书的老师
没有教不好的学生
社会对老师说
你是园丁
你是蜡烛
教师是太阳系里最光辉的职业
老师说
我被家长责问得哑口无言
我被领导恐吓得连做噩梦
我被教师法骗得有冤难伸
我被学生折磨得遍体鳞伤
我被专家羞辱得无地自容
我被社会捧上天后摔了个半死!
我们容易吗？！！
