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        如何指导初中学生处理朦胧的情感
 

     我每接一届初中生,都要发现学生在课外相互传送纸条(也就是情书吧。)然而,再仔细观察,发现
     (1)学生变得特别爱打扮,注意修饰自己,常对着镜子左顾右盼。(连上课都在照镜子)。 

     (2)成绩突然下降,上课注意力不集中。 

     (3)活泼好动的学生突然变得沉默,不愿和同学多说话。 

     (4)在教室里坐不

  

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