程推康的心理博客

 从用友学院成立那天起，就以他独特的模式存在了，用友学院创办的管理软件应用工程专业，创造了中国教育行业的奇迹，以他 科学 艺术 手艺 三位为一体的模式，受到了来这里参加教育的学员的一致好评，引起了教育界的好评。

 我今天重点谈一下 ，教学过程之模拟面试，我今天刚参加了1107班的模式面试，也许好多人会问什么是模拟面试，我就先简单介绍一下模拟面试吧，模拟面试是我们的学员在毕业前一个月的真是演练，面试是学院的重要的部门经理作为面试官，参加面试的就是即将毕业班级的全体学员。考核要素是形象、表达能力、学习能力、专业能力、抗压能力、职业吻合度等。

 通过模拟面试的同学，在真的进入就业阶段的时候学员面对真的企业人力就会灵活应用了。通过这三年参加模拟面试和真的企业来选人才总结了以下内容。面试题分类如下：扯淡题、专业题、挖坑题、快速题。我简单介绍以下什么是扯淡题，比如人力问你五年的职业规划，这就是扯淡题，鬼才知道五年后会是什么样，所以遇见扯淡题就要扯淡的回答。专业题就是问一些专业知识，所以回答专业知识就要平时把专业知识学的扎实一些，真的遇

一、       知识储备→相互联系→关系学科→贯通→难懂、难理解的知识点讲通俗化→幽默化（高境界）→前沿化

二、       技巧：换位思考（自己、对方）→引导学习→互动交流（切忌陶醉在自我讲课中）事前重点提醒→温故连通

三、       气场 把握自身授课气场（避免学生对你产生刻板印象）

四、       区别对待（区别自己对待自己、区别个体对待个体、区别群体对待群体）

五、       定位思考（定位课程、群体、自身）分析→制定→实施。

六、       培养自己的一见钟情能力。如果学生喜欢你，剩下来教课就会轻松自由。

如果你还不太明白  可以留言。

 今天晚上一个人一直在思索，如何让学生提高学习效率，如何让学生愉快学习。

 纵观中国这几十年的教育史，不禁让人心生悲凉，应试教育让很多毕业后感觉什么都不是，毕业后才发现自己上当了，毕业后茫然了 。

 我今天不探讨已经发生的几十年的应试教育了，我只谈学习方法。学习分学历教育和非学习教育，我重点谈的是非学历教育。不少人为了提高自己，参加不少的培训，培训结束后感觉自己没有太大长进，甚至有的人非学历培训后感觉上当受骗了，究其原因是什么呢？学习方法出问题了。

 我对学习的感悟，供大家提出指正。一、无意识习惯、二、唯分数论、三、目标和目的弄混了。对此解释请看下文，关于对第一点无意识习惯的阐述是好多人平时学习走过程，到考试突击复习只是为了通过考试，到头来只是学会了应付考试，至于对知识的学习一知半解，对经典原理基本概念不清楚，学习体系混乱，逻辑模糊。因此告诫我们在课中要集中精力把课堂所授知识必须要掌握85%，激扬的情绪学习，课后需要补上那20%的知识，也许很多人要问了，为什么是105%呢，我告诉你100%是书上的，5%是经典吸收变成自己的东西，会应用。关于对第二个观点的阐述

    您这周找我谈话，关于部门重组的问题，我思绪良久，感慨良久，我就谈谈我的以下想法和认识。
    想法：一、XXX自从公司成立第二年XX年年初就来这里效力。不敢谈功劳只是感到自己的很多不足。我本是一个桀骜不驯的人承蒙领导不弃，尽心竭力的把工作做好。
          二、回忆三年来的工作是一路泪水一路喜悦，泪水是工作遇到难处自己想办法解决委屈自己咽下，论咱们这里的同事没有任何一个人比我经历的领导多，三年来历经六届领导对我来说这是一个心理承受能力的严重打击，今年在没有选择的情况下我被选择当部门的经理。虽是被领导从内心都诚惶诚恐的感谢领导栽培，因为我相信被只是暂时的很难得到领导从内心的认可。三年来只是发自内心的喜欢这份教育工作不惜低廉的价格在这里工作，心理从未想到委屈。我内心经历了那么多的承受压力，目前什么对我来说都是浮云，所以请领导放心大胆的重组吧！同时还有高兴的泪水，我见证了公司的一步步发展，见证了我带的学员高兴的离开了公司。见证了他们来到集团培训第一个给我打电话，见证了他们兴高采烈的给我说工作的事。见证

  2011年的8月26日，雨从昨天就开始下，停停下下稀稀拉拉，一场秋雨一场寒，早晨起来明显的看到不少女性朋友穿长袖衣服了，我的心还是那么的热穿的依然是短袖。中午时分雨还是下着，我正在办公，电话突然想起来，电话里面传来一个陌生的声音是程先生吗？这里有一份您的快递您过来拿吧。

  我一个人独自走在空荡的软件园，雨好像没有停下来的迹象，还是那么不紧不慢的下着，刚出门雨水打湿了我的头发迷住了我的双眼，不得已又回去在走廊顺手拿起一把不知道是哪位同事的雨伞，我就去软件园东门拿学员拓展训练照片的快递，一个场景让我惊呆也就是这个场景让我感悟很多。

  雨水淋湿了路面淋湿了不少匆匆行人的衣服，在远处我看到一个女孩在用衣服给她男朋友遮雨，我慢慢的走到他们面前，我说我是程XX来快递的，我本来想让他送到东南门，谁知这是一个新人，不知道软件园还有那么多门，我走到后那个小伙子不断的道歉不好意思，下次就知道了，在送快递这个男孩身边还有一个女孩用衣服为他挡雨，女孩也在不定的说真不好意思这里太偏僻了，不知道还有几个大门，就送这里了，下次就知道了。态度很好，我把雨伞给他们，让他们用，他们婉言拒绝。

    我从事教育工作三年，研究了两块知识，一个是学员群体的管理，另一个就是教师授课方法的研究，我今天重点谈谈教师授课方法的研究，仅供老师参考。

    很多例子摆在我的眼前，不少老师被学员推下了台，不少老师受到学员的强烈的反对，同时呢 又有不少老师受到学员的好评，又有不少老师的讲课学员都会奔走相告某某老师讲课了，大家快去听课吧！为什么出现如此的天壤之别呢？我的分析如下。

   我对授课方法总结是，一、学、思、行结合。学是求知的途径，也是求知的唯一手段。学的不光是间接经验还有直接经验。善于提出疑问，总结思考的结果，通过行动来验证学以致用。二、启发诱导。不论学习知识还是培养道德，都要建立在学生自觉需要的基础上，应充分发挥学生的主动性、积极性。自己对问题能加以思考，获得切实的领会，才是可靠和有效的。为了帮助学生形成遇事思考的习惯，培养善于独立思考的能力，我一直以来很反对机械灌输，提倡启发式教学。在教学时必先让学生认真思考，已经思考很长时间但还想不通，然后可以去启发，虽经思考并已有所领悟，但是未能以适当的言辞表达出来，此时可以去开导他。三、因材施教

我的睡眠质量一般还是比较好的，不知道最近为什么，总是容易醒感觉睡觉很累。就是做小时候的梦。

梦见小时候和父母在一起在农田干活，做梦最常见也是我记忆最清晰的事，是我小时候我母亲，我奶奶在一起种棉花。

小时候虽然很穷，但是我吃的比较肥，干活也有力气，虽然只有七八岁但是干活也像一个成人年一样，不少干，同时效率也很高，做事效率高这个好习惯到现在还好好的保留着。当时的场景是这样的，我们三个人在一起种棉花，我相信在农村的人都知道，棉花的种子要种在一个用铁机器打成的一个个小土球里面，把种子放在里面，用土埋上面，上面在一层薄膜，过几天棉花幼苗就出来，等幼苗长到大概十厘米的时候，就该重新种植了，把笑土球一个个弄出来，在地里面种植成一行一行的，我的作用就是用一个篮子不停的扛棉花的幼苗，一颗颗让奶奶和母亲种植。我就是速度比较快。扛起来就跑着往垄上摆放，就是我不小心扛篮子扛的太快了，一下子碰到了母亲的眼眉股，碰的发紫肿了。我自己干着活哭着，母亲一次次的劝导不要哭了，但是仍然是忍不住眼泪流下，这就是最近长做的第一个梦。

最近长做的第二个梦，还是因为小时候比较不听话，有一次因为和小朋友打架

2011年3月31号下午，举行了“管理软件应用工程专业”毕业典礼，专家讲话老师讲话班主任讲话学员代表讲话等。

专家了讲了一些很有道理和哲理的话，我很信服，我简单说说专家说的话，专家说的六个字 感恩 网络 管理，具体阐述是 感恩是一个大的层面，感谢一切包括感谢天地、感谢父母、感谢亲人朋友、感谢指导你的人、感谢折磨你的人等等，因为有了感恩世间才变的美丽、因为感恩所以人才能活的快乐、因为感恩人才能长足发展。网络的发展从网页 社区 博客 微博不断的发展，网络的信息千差万别，要有辨别是非的能力，如果没有辨别是非的能力网络只能害了你。管理的本质是 压成本 升值至 正现金流  成本降低了 价值升高了 正现金流才会出现，同时公司用人也是这样 让员工发挥最大的价值，尽量减少员工的成本，只有只有公司才能发展的更快更好。

 我的讲话是一个主题，也就是一个首歌，一生有一种大海的气魄，岁月一页页翻过，把乾坤留在我心中的一刻，就已注定我不甘寂寞，一心要一份生命的广阔，世界一遍遍风雨飘落，把江山抗在我肩头的一刻，就已注定我男儿本色，大男人不好做，再辛苦也不说，躺下自己把忧伤抚摸，大男人不好做，风险中依然执着，儿

做学生管理工作三年来，思考了很多管理方面的问题和案例，思考了行为学、组织学、心理学等方面的知识，变我越来越不随便说话了，变的越来越愿意听别人说话了，通过听我感悟到了很多知识，今天就分享一下给 大家。

我重点谈谈 认知 沟通 压力 目标这四个方面，小到一个家庭大到一个国家甚至世界，家庭矛盾国家战争的发生就是因为认知上出现问题，才出现的很多不该发生的事情发生了，认知出现偏差，沟通自然就会有问题，因为带着偏见沟通势必导致沟通不畅，沟通不畅的结果就是导致双方都有压力，压力达到一定程度自然目标要不然很明确要不然十分混乱要不就是没有目标。

正确的处理应该是这样的，大家的认知达成一致，自然沟通畅快，减少压力的产生、避免了不愉快的事情发生，最好的结果就是大家目标一致，为一个共同的目标而奋斗。

为什么现在总是那么多的痛苦，那么多的矛盾，就是因为多余的时间创造了多余的邪念多余的痛苦，痛苦是自找的。