发博文
博文
标签:

转载

原文地址:张奠宙谈“分数”作者:蓝域水晶
 

张奠宙谈“分数”

 

德国数学家克罗内克有一句名言: “上帝创造了自然数, 其余都是人造的。”人类从蛮荒时代开始结绳记数。随着分配猎获物的需要, 数的加减乘除也很“自然”地开始使用,于是有了自然数。后来因减法的需要出现了负数, 因除法的封闭性引入分数, 更因开方的通行无阻出现实数和复数, 这些就都不是“自然”的了。

 

第一个“人为”的数是正分数。从逻辑上看, 应该是先有负整数,再有分数, 但是历史顺序却正好相反

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

刘德武 跳出数学教数学

   儿童的学习活动是他们全部社会活动的一部分,他们对数学知识的认识过程应与他们身心全面发展过程同步。基于此,数学教师就应力求跳出数学教数学。这里提到两个数学,前者指数学课本和数学课堂
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

转自:http://xxsx.cn/item.aspx?sid=4&iid=3234
作者:沛县实验小学 王忠民  

   

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

《确定位置》教学实录

北京第二实验小学   施银燕

一、创设情境,描述位置

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

——中国小学数学教育峰会上的精彩观点

要引导学生集中精力来思考问题

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

——中国小学数学教育峰会上的精彩观点

要引导学生集中精力来思考问题

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

   黄爱华老师《乘数中有0的乘法》。黄氏教学风格,貌似轻松随意,实无一处冗笔,得益匪浅。现笔录课堂实况如下,供同道共赏。

一、激趣引新:

师:同学们刚由二年级升入三年级两个多月,就能计算三位数与一位数相乘,真的很了不起。老师任意写一个算式,你能不能很快说出得数是几百多?

生:能

师出示:

328

    × 1

328

× 2

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

 1、同学们,你们想知道这个小秘密吗?好,那请同学们认真观察,四个小组的同学一起寻找,看哪组最先找到。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

转载

数学特级教师王凌的35条精彩语录  

    1、情境创设是目前教学中的常用手段,一个好的情境必须能与学习内容进行有效的结合,并且能有效地帮助学生促进理解。如果情境结束后,与例题之间没有关联,则该情境就不具备良好的应用价值。

  2、数学学习是一种

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
(2010-12-02 20:16)
标签:

杂谈

分数除以整数

教学内容:

苏教版小学数学第十一册《分数除法的计算》第一教时。

教材分析:

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
相册专辑
加载中…
分类
评论
加载中…
留言
加载中…
个人资料
kaikai
kaikai
  • 博客等级:
  • 博客积分:21
  • 博客访问:66
  • 关注人气:1
图片播放器
访客
加载中…
搜博主文章

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有