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杨俊锋

教育技术学习

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教育杂谈

分类: 远程教育
近五次ICDE世界大会的主题
1997年,第18届ICDE世界大会在美国宾夕法尼亚举行
 会议主题——“暂时找不到”

1999年,第19届ICDE世界大会在奥地利维也纳举行

会议主题——新教育前沿:网络世界的教与学;

2001年,第20届ICDE世界大会在德国杜塞尔多夫举

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(2007-09-21 17:07)
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教育杂谈

分类: 远程教育

德斯蒙德.基更

著名的远程教育学者德斯蒙德.基更(Desmond Keegan)是国际远程教育权威,爱尔兰人。

对于理论建设,基更对此早有论述。他认为,

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(2007-09-21 16:17)
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教育杂谈

分类: 远程教育
 1.信息技术定义

1) 信息技术就是能够扩展人的信息器官功能的一类技术。

2) 信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的一类技术。

3) 信息技术是指感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。

2. 体系与外延

信息技术的体系包括四个基本层次:主体技术层次、应用技术层次、支撑技术层次、基础技术层次。基础技术层次便是大树扎根的土壤;它的支撑技术层次便是大树发达旺盛的根系;它的主体技术层次是大树强劲的躯干;而它的应用技术层次则是大树的枝叶的花果。肥沃的土壤、发达的根系、粗壮的躯干,这一切都是造就繁茂的枝叶和丰满的花果的必要条件。
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教育杂谈

分类: 远程教育
看看信息技术的未来发展趋势


  1.高速、大容量。速度越来越高、容量越来越大,无论是通信还是计算机发展都是如此。

  2.综合化。包括业务综合以及网络综合。

  3.数字化。一是便于大规模生产。过去生产一台模拟设备需要花很多时间,模拟电路每一个单独部分都需要进行单独设计单独调测。而数字设备是单元式的,设计非常简单,便于大规模生产,可大大降低成本。二是有利于综合。每一个模拟电路其电路物理特性区别都非常大,而数字电路由二进制电路组成,非常便于综合,要达到一个复杂的性能用模拟方式往往综合不起来。现在数字化发展非常迅速,各种说法也很多,如数字化世界、数字化地球等。而搞数字化最主要的优点就是便于大规模生产和便于综合这两大方面。

  4.个人化。即可移动性和全球性。一个人在世界任何一个地方都可以拥有同样的通信手段,可以利用同样的信息资源和信息加工处理的手段。

摘自《叩响高新技术之门》
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教育杂谈

分类: 远程教育
信息技术
信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术,由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成,有时也叫做“现代信息技术”。
也就是说,信息技术是利用计算机进行信息处理,利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。
信息技术可能是机械的,也可能是激光的;可能是电子的,也可能是生物的。
信息技术可以扩展人的信息功能。主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术等。传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能;通信技术的任务是延长人的神经系统传递信息的功能;计算机技术则是延长人的思维器官处理信息和决策的功能;缩微技术是延长人的记忆器官存贮信息的功能。
当然,这种划分只是相对的、大致的,没有截然的界限。如传感系统里也有信息的处理和收集,而计算机系统里既有信息传递,又有信息收集。
这个观点我们小组和第二小组是差不多的,资料应该是出于同处。
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