特别提示：星期六、星期天两天要按时上报体温！

     1、<新作业本30页>抄写Module6的单词4+1,背单词。

     2、<英语书>听录音跟读3遍。

     3、下周一学习Module6 Unit2，做好预习笔记。

   1、完成习作四（小练笔本）时间：40分钟

    认真学习了习作四之后，大家回答非常好，也应该了解到要向作者学习什么！

    本次习作要注意以下几点：

    学习作者的写作结构，详略要得当（详写事情的经过）

    注意对人物心理活动的描写（心理变化的词语）

    结尾处全面抒发自己的思想感情

   2、修改习作四，用红笔或是铅笔

     修改语句不通顺的地方，改正错别字

             第四单元整理复习

1、请大家一起回顾这一单元学习了哪些知识？

   包括概念、方程类型以及解决问题类型

2、你认为算术法和方程法各有什么特点？

3、哪些问题适合用算术法解答？哪些适合方程解答呢？

4、下面各题合适用哪种方法解答？

（1）每张桌子132元，每把椅子54元，买了3张桌子和2把椅子，一共花了多少钱？

（2）王刚和李红两家相距840米，他们俩同时从家出发经过7分钟相遇，王刚每分钟走63米，李红每分钟走多少米？

（3）世界上最大的动物是蓝鲸。一只蓝鲸重124吨，比一头大象体重的25倍少1吨。这头大象重多少吨？

   回答以上问题，写下名字，我来批。

  按照正常课时，周四应该上窗口4的练习课，内容是73页的~74页的5~9。有些同学认为这些作业很多，甚至有的同学不知该如何学习。

  首先，请大家摆正学习态度。一节课分析讲解5道应用题，练习数量根本就达不到。

  其次，我们是弥补不能上课的缺陷，把本应上课学习的内容，以提纲的形式发送的网上，以供大家自学，有问题一起讨论。

  最后，你们在家的日子，老师们并不清闲。上课、代课、开会……各项任务很多，真是抓紧时间上网了解同学们的学习情况。今天6班已经进入新的单元，而我们班有好多方程部分

    认真读习作四的例文

   1、摘抄15课10个好词，4个好句。   (采蜜集)

   2、背诵14课，家长检查后在语文书上签名。

   3、体温正常的同学跑步800米。（我接到不少举报，有同学竟然无视这项作业的存在，哼，后果自负昂~~）

    注：这几天由于我们网络学习，很多同学可以自由上网。

        可是有人不发表见解，只留表情！

        还有人在网上找人，相约游戏！！

        甚至还有人到同学的博客上胡言乱语！！语言很不文明！

    首先，表扬通过自学能学会知识、抓住问题关键，还积极发言讨论的同学：卞智浩、王云浩、马静远、赵建凯、张旭东、杨铎、谭雨荷、好嗓子、韩子琪、朱保锦、王若荻、宫城、韩熠、李子元、赵天鸽、杨洋、杨孝卿、徐洋、何然萍、芦彦硕、王志铖、韩广慧、杨家敏、尹书童、李浩南、王伏珺、吕芷儒，还有两位没有名字的同学。这30位同学，每人一朵小红花！

    其次，我要说一说，这种类型的题比较特殊。东北虎+白虎=一共只数    这个关系式不是通过第一个条件“一共有成年东北虎和白虎16只”列出来的吗？

    如果按照同学们的说法“东北虎是白虎的7倍”应该列出白虎×7倍=东北虎只数，在这里是不合适的。这个条件是用来找“一倍量”和“几倍量”的。

    请熟读课文后思考：

    恩科西是艾滋病的小斗士，他和什么在“斗争”？从课文的哪些词语和句子可以体会到恩科西的斗争？

  提示句子，要联系上下文谈理解

   小恩科西德生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。

   恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

    他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼呼：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病

    表扬这些同学提出质疑！   

    杨  铎   李子元   甄兴冉   王志铖   何然萍   杨  洋  孔昱文  朱保锦  赵世豪  张旭东 

    马静远   谭雨荷   韩子琦   徐  洋   赵建凯   赵天鸽  卞智浩  宫  铖 

    还有“咕噜咕噜好嗓子”

    本博主已经在每一条留言上回复了星级~

    对何然萍帮助我们提供与课文有关的资料提出表扬~~~

    对王志铖能够根据自己对课文的理解解答问题提出特别表扬~~

    对李子元能够及时将自己的感受写成一封给恩科西的信提出特别表扬~~~