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  本人曾多年从事外语教学工作,并先后在多家外企担任翻译和负责外贸业务,多次赴海外进行商务谈判翻译,长期潜心研究外语口语教学,业余在外语培训中心进行英语/日语培训,在多家报刊发表过文学和翻译作品。
  
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教育

曲刚:英语口语是这样飞速练成的

(本博客荣登新浪博客首页、教育博客同时推荐)

 

最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语(当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验),请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,快步英语有一个方法,叫“反述式口语练习法”,推荐给你:

 

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(2011-07-28 16:42)
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教育

   很久很久以前,在印度有一座寺院。由于地处偏僻,寺院供养匮乏,光景凄凉。年轻的僧侣渐渐生出许多怨言。寺中的主持是一位充满智慧的年高德劭的老僧,他想,现在正该考验考验弟子们的佛性。

    一日晚课之后,主持把众僧召集到佛堂。老僧满脸忧虑,眼神中流露着悲戚,他扫视了一眼众人,缓缓地说道:“大家知道,本寺向来香火不盛,近来更是举日为艰, 实难以为继。况且,我的年纪越来越大,眼睛模糊,肩不能挑,手不能提,足不能行。老僧已无力供给庙里所需。我也知道,我佛弟子向来潜心修佛,不懂得赚钱生 财之术。到现在,只有一个办法能把我们的寺院维持下去。”众僧个个瞪大了眼睛,屏息静气地听着。

    “山下有座小城,家家富足殷实,商店生意兴隆。明天一早,你们一起下山,到城里去偷些我们寺院的所需。只有这样,寺院才能维持下去。”

众僧一听主持的话,个个露出惊恐之色,纷纷向主持投来疑惑的目光。一位年轻的僧人忍不住,结结巴巴地说道:“可是,法师,佛有五戒

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杂谈

    英语口语的学习是一个持之以恒的过程,这不仅限于IELTS的学习中。但是如果找不到适合自己的学习方法,学习效果往往会让自己很失望。下面就教你几招,在日常训练中你可以实践一下:
  1、初学者
  在多年的学习和教学实践中,我发现初学口语的最有效方法就是背诵英文句型或段落。在背诵前切记要跟着录音带大声朗读5遍以上。有读者会说,我试过了但记不住。其实,背诵时最好有中文译文,一边看句子,一边背。这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯问题,而不是因为英语水平的问题。
  2、中级水平
  许多通过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有能力,并不代表口语也有相应的水平。大家不要认为自己学的口语教材简单,可以做个试验:拿一篇你认为很浅显的文章,将其翻译成汉语,让别人将每句汉语读给你听,然后你再翻译成英文。如果没问题,说明你口语很好,否则就需要多做这种练习。
  3、特别方法
  (1)每晚入睡以前躺在床上,用英文对自己自言自语,将一天发生的事情描述下来。要持之以恒。
  (2)同一个英文对白的电影,每星期至

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         根据听说读写译的顺序,该写口语篇了。我明白咱们中国学生最怵的就是口语部分,因为通常单词背背就会了,写作搞一个模板也能高分了,往往考试都能考很高分,但只要一张嘴,就会发现口语水平并不是永远都和自己考试的分数成正比的。隐约记得当年考TOEFL iBT的时候,口语考了28分,所以会努力写好这篇文章,让更多人在口语方面有所获益。

 

1. 考拉练习口语的经历

         我练口语的经历分为三个部分,大学,研究生,和在美国。以前上大学时,我和大家是一样一样的,最怵口语,死都不想张嘴,刚张嘴说了一个句子,就以“哎呀我太渴啦!”“哎呀我的牙

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英语

学习

方法

教育

分类: 英语口语

今天给大家推荐的一篇文章,再一次出自苏州大学外国语学院的杜争鸣教授之手,话题是:《自然英语学习法破解的十大“神话”》,用朴实无华的语言,给我们阐释了日常英语学习过程中存在的一些“神话”,让我们坚信:语言学习,需要找到正确的学习方法。也用一句大白话说出来:“适合自己的,才是最好的。”

共勉。

再谢杜老师。

也希望该博客能继续得到像杜老师这样潜心钻研、乐于助人的老师与朋友们的信赖。

让我们在这里畅谈人生、品评学术。

【正文】

自然英语学习法破解的十大“神话”

第一大神话:学外语非下一番“苦功夫”不可。或曰:学外语没有捷径,不下苦功夫学不好外语,下苦功夫一定能学好外语。

白话破解要点:人是语言动物,学任何语言都是人类成长、发展的自然过程。虽然母语外语具有不同

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英语

听力

教育

分类: 英语口语

    考拉小巫,伊甸园论坛字幕组组长,大家经常看的美剧或欧美电影都是她带领的团队第一时间听译出来的,江湖上有人称之为'大陆听力第一人'

     她的新浪博客:http://blog.sina.com.cn/loveandpeacejoy

 

 

   今天写点儿正事。说说该如何修炼咱们的耳朵。此文只针对能力的提高,不针对应试!往往能力提高了,应试就不会有问题!

先说一个基础问题:有一个真理是不变的,那就是,语言,是一种能力。听、说、读、写,四种能力任何一个,没有连续的三个月以上的辛苦付出,是不会有显著提高的。不管怎样的方法,怎样的秘诀,如果你不坚持,是不可能有任何提高的,所以这个得先明确了。

其次再来说技术性问题:该如何练听力。不同人适合不同的办法,没有一套方案是可以做到放诸四海皆准的。所以我只能分享我自己的练习耳朵的过程,然后提些建议。

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博客五周年

我的博客今天3150天啦!

2007年04月09日,在新浪博客安家。

2007年04月09日,写下了第一篇博文:《如何做阅读理解题》

2009年02月27日,上传了第一张图片到相册。

这些年来,新浪博客,陪伴着我一点一点谱写生活。

文 章  81篇
图 片  2张
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英语

口语

分类: 英语口语
    2003年,她曾被时任江西省委书记的孟建柱夸奖英语口语好;2006年,她获得上海高级口译证书,成为南昌大学英语学院获得高级口译证书第一人;2007年,她从华语地区5万多考生中脱颖而出,成为英国巴斯大学同声传译专业华语地区7名研究生之一;2010年上海世博会上,她成了意大利、新西兰等10几个国家馆的翻译……

  她就是年仅24岁的上饶姑娘付蓉蓉。7月16日,记者采访了这位正在世博会上用语言传播中国文化的美丽使者。

 

  付蓉蓉在瑞典国家馆留影

 

  父亲鼓励她和外国人对话

  付蓉蓉,1986年出生于玉山县,毕业于上饶市二中。据其父亲介绍,女儿小时候的成绩很一般,在所有科目里,并没有什么特别拔尖的。也许是受曾经教英语的母亲影响,从初一开始,女儿对英语产生了浓厚的兴趣,在初中英语老师孙小红和高中老师张晓梅的教育下,英语成绩一直都位于班里的前5名。高一时,为了锻

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英语

学习

误区

教育

分类: 英语口语
北美学习、生活的几年,既学到了很多东西,也因中西方文化冲突,长了不少教训。现在贡献出来,与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有成效;也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路,更快、更好的学好、用好英语。中国人在学习英语上花的时间最长,效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关,一是长期的“填鸭式的”教育方法,使很多人认为学英语是为了考试,其英语实际水平可想而知;二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,如果以达到有效交流为目的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和使用英语的人忽略的是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。


首先,让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样,但学口语的目的,只有一个:为了能与Native English speakers进行“有效的交流” ,即工作中能与Native speakers建立、保持和发展良好的工作关系;或生活中结交几个native speaker的朋友,能够彼此交流感情、
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叫你一眼辨别单词的方法 彻底告别中式英语

该转帖仅你自己可见 该转帖你的好友都能看见请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语意思?那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思,那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗?
  然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想,这个行为真的很奇怪,奇怪的根源不在于行为本身,而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思,因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思,这样去学英语不仅多此一举,而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
  其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”

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