5月，小、中、大班将分别进入“动物朋友”、“和纸玩游戏”、“小工具大妙用”主题。对于这三个主题，老师们分别安排了哪些有趣的活动，带领孩子不断探索、发现和学习的？已经开展过的活动中，哪些特别成功、哪些又让您觉得还有不足之处？孩子们的表现方面，什么地方让您“惊喜连连”，又有哪里让您“大跌眼镜”？您还有哪些“不解之惑”，想和全国同行一起探讨？

    为了让大家相互交流正在开展主题的经验，互相学习、共同提升教学效果，宁谊幼教计划于5月15日和22日分别安排专门教研人员在线，和老师们一起研讨。同时，宁谊幼教也会在本月，将三个主题的一些优秀园所课程实施资料，陆续上传至“宁谊幼教”的网站中。欢迎广大老师们及时关注，也期待各位积极参与、让全国的同行领略您的教学智慧与风采。

欣赏诗歌内容的丰富多彩

1.        

儿童诗歌学习的核心经验

主要从以下角度思考：

语文经验：感受语词巧搭的效果 ，了解多样的语句形式 ，理解诗歌的画面和内容。

形式结构经验

    12月份，进入新的主题“好忙的市场”了，中班的老师们是如何开展这个主题的活动的？关于这个主题的内涵，你们是如何理解的？又是如何把这个主题的核心经验，通过每一个具体的活动和环节，带领本班孩子去体会、获得的？为了丰富主题实施，老师们又是如何创设环境、布置区域，以便充分引导孩子持续探究主题内容、促进孩子各方面智能多元发展的？    

    为了能够相互交流、相互借鉴，宁谊幼教拟定于2011年12月22日-23日再次举办网络研

第二届「信谊图画书奖」颁奖典礼暨系列活动

1．  注册、登录研讨。

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知识类图画书是儿童阅读教育的一个新兴重点，也是幼儿园早期阅读资源的重要组成部分。知识类图画书能有效支持儿童的认知和社会性发展。经研究发现，儿童通过与知识类图画书的多次接触，能将阅读重点从理解故事和图画，转向理解其中包含的有效推理和结论。