教师博览

专题策划“教师节的特别记忆”

征稿启事

    9月10日——教师节。当一个日子被设定为关于一种职业的节日，之中蕴涵着对这一职业的尊重、崇敬与爱戴。从教师节设定伊始到现在，已过去了28个年头。随着社会转型与教育自身的发展变化，人们对教师这一职业的看法正变得复杂、多元、难名。关于教师节这个日子，也被人为地赋予了杂色的附丽。
    在第28个教师节到来之际，本刊拟在今年第9期“文苑”栏目推出“教师节的特别记忆”策划专题，希望还原教师这一职业与教师节这一节日应有的素朴而亮洁的光泽。
    只要是和教师节有关的文字，或动情或尴尬或波折或悔恨，或忆或感或悟或疑都可，要求自然真实，千字左右，短小精炼。本刊将择优集中刊发，稿酬从优。

丛书序言

《教师博览•原创版》

      2012年第6期目录

第1期：

第一次读原创版，感到在内容上，与文摘版有同样的特色。优势栏目、热点话题，精选的文章，确实能起到点亮教育智慧、陪伴教师成长的目的。

值得推荐的好文章：

《努力，从找到自己开始》道理并不新鲜，但用自身的体会说出，具体、生动，有说服力。

《老师，莫把自己当斗鸡》我十分推崇这一文章。它有说服力地纠正了时下一种误解，以为竞争，就是盲目的争斗。

《书目》有深度、有见识，值得一读。

《孔子学琴与老师》借孔子学琴说老师的专业阅读，联想自然、阐述深刻、很好。

第2期：

总体评价：同第三期。

值得回味的好文章：

《你找到自己了吗》同前。

《还是需要真正的教育家来办学》对于经历自叙、经验描述性较多的原创版来说，富有于思辩的形而上难能可贵。这篇虽然以对话形式出现，但充满思考。有的还十分精辟、精彩。如第32页关于道德滑坡一段的论述，就令人拍案。

《害羞是一种病吗？》融知识常识理论于一炉，言人所未言。

《俗人读书》并不俗。

第3期：

总体评价：读过三期

    我刊在本博客发布《讨论公告：面对被绑架的教育》之后，广大教师纷纷参与讨论，各抒己见，精彩纷呈。讨论来稿共有70多篇，作者来自全国各地，另有不少网友跟帖留言，发表高见。可见此话题是切中了中国基础教育之现实和广大教师之心声。在此，本刊真诚感谢央军及所有参与讨论、留言的老师！

    现将本刊2012年第7期“关注”栏目——《面对被绑架的教育》大型专题讨论筛选录用的来稿公布如下：

教育当去伪归真        &nbs

四个“座右铭”与我的成长

■江苏   冯卫东

冯卫东：

爱自己，请不要溺爱自己

■     江苏 

《教师博览•原创版》

      2012年第5期目录

博览人语

还是需要真正的教育家来办学

——访张鸣先生

■本刊记者   王