一 路 留 言
景宁叶欣/日记6
2008 12 13 06 【晴·景宁】
一
景宁叶欣/日记4
叶欣日记选四
2008 12 11 04 【晴·景宁】
作文就是虚构?
吴笔建
早上跟学生聊天时,他们说写作文真难,尽是胡编乱造。我问为什么不写真实的事情呢?他们说:“我们每天从学校到家‘两点一线’,很少接触社会,哪有什么真实的素材可写?”没办法,很多学生不是抄作文选,就是虚构一些故事,应付教师的任务。
仔细想想,学生没有真实的生活感受,又怎么能要求他们写出有血有肉的文章呢?另外,写作文还得迎合教师的口味,即使是真实的东西也得经过加工处理,结果还是虚构的成分占得太多。难道我们的作文教学也要打假吗?
遐想无限
应
功利心要得吗
汪国祥
翁奇
nongmin
裘志刚 功利心是
家长会怎么开
景宁叶欣(jnyx9229)
钱南阳
和朋友吃饭时聊起,他最近参加孩子的一次家长会,去时兴致勃勃,回来却颇感失望。在学校报告厅里坐了一个多小时,就是听校长介绍学校。等到分班与班主任自由交流时,安排的时间却不多。作为教师和班主任,大家来议议什么样的家长会才能得人心?
Zjpjshen
班主任应该多想办法拓宽与家长的联系渠道,或家访,或邀家长访校,或通过邮件、校讯通交流,平时联系多了,那么家长会上就可以重点解决热点问题了。
翁奇
难忘象山游
景宁县民族小学三(3)班叶翔宇
一
备课怎样避免形式提高实效
景宁叶欣(jnyx9229)
阿拉学文
现在很多教师都配有手提电脑,可学校检查备课仍然采取旧模式,要求教师写在备课本上。我们学校每学期要求上传3篇精品教案到FTP空间,其余的还是用笔写。我认为,年龄大点的教师电脑操作不熟,要求可以灵活一点,但中青年教师应该让他们在电脑上备课。互联网上能找到很多教案,教师看到符合自己学生实际、地区特点的教学设计,揉合自己的教学风格,上完课再把反思记下来,这样不但节省了备课时间,课堂上预设与生成的关系往往也能处理得较好。
而现在要求把备课本上交,明年再下发一本又要重写,有些教师为了应付
爸爸,您就是那张门票
景宁县民族小学三(3)班叶翔宇