红枫音乐之声的博客

跳吧！跳吧！

——选自初中音乐13册第五单元

教学设计理念：以音乐审美为核心，面向全体学生，重视音乐实践，培养发展创新实践能力和合作学习精神，通过学生的演唱与表演，进一步培养学生的音乐表现能力、创造能力。本节课尝试将唱与跳融入到作品中，通过实践练习加以体验，以此激发学生的学习积极性，让学生在主动参与中学习，在亲身体验中感悟，从而培养学生的审美意识和提高学生的鉴赏水平。

教学目标：

1．能够以活泼的情绪、跳动的声音演唱《跳吧！跳吧！》，表现乐曲风格

2．引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。

3．通过实践创造等表演活动，培养学生的音乐表现能力、创造能力

教学重难点：

重点：学唱歌曲  让学生在音乐中感受舞蹈的韵律感以及舞蹈特点 

难点：能够正确的掌握乐曲中的切分节奏和附点节奏以及重音

教学过程：

1.上交教务处成绩

2.上交教务处各类表格

3.获奖信息

4.市课堂教学评比结果

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