“京京，快洗澡了~”

“我不洗，我不洗，我还要玩玩具！”

“不行，又不听话了吧。”

“哼，看我不把你剁成肉酱！”

虽然这句话是从《不一样的卡梅拉》里面学来的，但是最近孩子老是挂在嘴边运用到生活中，可真有点接受不了。

最近小家伙明显进入了语言暴力期，每天嘴里就是打打杀杀，时常会说出一些恐怖血腥的词汇，比如“我要把你sha了”，“把你手切掉”，“打断你的腿”，“打si你”，“把你煮了~”，“闭嘴！”，“我要把你扔出去！”

我尝试过讲道理的方式告诉他这种语言是不好的，但似乎没什么作用，京京仍然热衷于他的

京京又给我上了一课。

大人们总是一味地将自己的意愿强加于孩子，比如吃什么，穿什么，玩什么，做什么...要知道，孩子3岁半之后，就是人生的第一个叛逆期，什么都跟你对着干。

有时候我会被京京气得失去理智咆哮，甚至是绝望的赶脚，心里一直问自己：为什么？他为什么要这样？到底是为什么呢？但却从来没有想过他不听话的真正原因。

最近静下心来认真思考这个问题，才发现原来孩子也不是不讲理，而是你没有认真了解事情背后的原因。

【事件一】先洗澡还是先看steven老师？

带着京京回老家过了个元旦假期，5小时的动车虽然时间不长，但是到家后也是灰头土脸的感觉了，小家伙在火车上也是折腾得满头大汗

 我和京京爸爸都是南方人，他爸的普通话发音还比较标准，我就不行了，后鼻音，翘舌音全都傻傻分不清楚。在北京生活了十多年，一开口还是——

zhi zi不分，

eng en不清，

ci chi头大，

in ing晕菜！

好在我能分清n和l，f和h。

下面说说在普通话发音这件事上京京闹的爆笑事儿吧（应该说是我闹的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SI

入园第一周，京京宝虽然心里有很多不乐意，也流了不少眼泪，但总体来说表现还是不错的。

周一

第一天上学，以示隆重，爸爸妈妈和奶奶全部陪同，送到幼儿园。之前的入园准备也比较充分，小家伙对上学有些概念，背着小书包出发啦。来到幼儿园，先是对哈哈镜充满兴趣，探头探脑往教室里看，还想要上楼去看个究竟，然后发现有一些大人往外走，有老师拉着小朋友的手走进教室，顿感异常，要往幼儿园外面跑。

强行拽到教室，陌生老师第一次见面，还抱着他不放，京京开始大哭，要冲出教室找妈妈。这时候我心里真难受啊，把这么小的孩子扔在一个完全陌生的环境，他心里会不会害怕？老师劝我们快走，放心不下，还是在教室门口偷听了一下动静，京京还在哭。后来狠狠心走了，安慰自己宝贝儿子长大了，应该会适应幼儿园的日子。