本来对西方的节日，我不太敢兴趣的，年轻时和一堆朋友在这种洋节时分，给自己找个玩耍的理由，婚后，为外出吃顿荤而找个借口，有了孩子，便是更没有什么兴趣了。但是现在商家太会做生意，早早的就开始在圣诞两个字上下文章，于是，已经快四岁的女儿自然对圣诞节有了不少认识，而且也期待着这么个节。于是，想想，我们何妨不借着这么个节日，为女儿送些礼物呢？于是，我头天赶紧为她买了喜欢的灰太狼，爸爸则送了一盒巧克力。不过，我还真不确认女儿是不是相信有圣诞老人，于是便借用圣诞老人来送礼物，哄着女儿洗澡，早早入睡。但是淘气的女儿，将自己蒙进被窝，假装睡觉，我问她是不是相装睡等圣诞老人？女儿却否认。

   早上趁着女儿还没有起床，赶紧将礼物放在她的枕边，然后打开灯，喊她：宝贝儿，快看，圣诞老人真的送礼物了！

    女儿顿时坐了起来，看到了她喜欢的灰太狼和巧克力，兴高彩烈地说：真的有圣诞老人！

     

     两个星期前,老师在博客中布置了一个“作业”，请家长配合，利用废旧材料或戴过的帽子，加以装饰，为孩子制作一个富有个性的、喜幸的新年帽 ，以便孩子演节目时用 。当时还早，回家想了想，用圣诞帽改造一下就好了，后来又觉得工程偏大，而且不是手工的，似乎不是太好，于是，我们几个家长就在画画课上跟老师提出了做帽子，老师虽然同意了，但是也发表的他的个人看法，既然幼儿园的老师要家长利用材料做帽子，肯定是为了亲子，在课上做倒是也可以，于是在一堂画画课上老师带着由每个孩子自己创意了一个帽子，还真是不错，我们真不敢想象孩子的这种创造力和动手能力。

    后来，无疑间在某个论坛看到个帖子，关于如何做印第安帽，于是想着既然实践还允许，干脆就带着女儿DIY一顶好了，正好算作亲子游戏.....

    在即将交作业的前一天，送女儿去幼儿园时看到了一些家长已经交的帽子，真是很漂亮，于是和老师正好咨询了一下，原来我们之前的两顶帽子，都不是真正的帽子，露着脑袋的，那是头饰....这汗，还好，还来得及，而且老师也告诉了一些方法和大致的式样。离交作业还有一天，晚上

    最近一段不知道怎么了，经常性的会头晕或者心跳加快，一周前才去做了个健康体检没有什么问题，且身体的状况属于正常的疲劳反应，周日开始又莫名其妙的腰疼，特意跑去看了中医，号了号脉，大夫也没说出个所以然来，只是说湿热。

    今天下午突然间知道了自己的病因，原来是得了电话恐慌症。

    自从系统全面试运行以来，我每天要接各种各样的电话，基本上胜任了客服的工作，而由于现在负责系统的业务部门的人一不精通业务二不精通计算机，总是问我一些大跌眼镜的问题，我同时也身兼了业务人员的工作岗位.....本来这几天脑袋突然不晕了，我以为是好了，可是今天下午突然接到她的电话，在一通狂吼之后，我直接和业务人员通了电话，并知道了其实是很简单的问题。但是在接她电话的一刹那间，我的脑部突然开始充血，一阵眩晕，之后心跳就加快......突然想起今天才周二，昨天下午去医院了，这样算下来，加上周末我有四天没有接到过她的电话，所以我这四天没有头晕，心跳快！

      真丢人呀，居然会被电话吓成这样。

    早上，当我撩开窗帘时，看到了窗户上的雾气，便要女儿看窗户又'出汗'了，于是她兴奋的爬上床，欢呼着说：我又可以画画了。为何女儿有如此兴奋的举动？周末外出，晚上回家碰巧车窗上有一层厚厚的雾气，女儿处于好奇，在窗户上画起了画，可是等车里车外温度一样后，她的作品没有了，于是我们就给她趁机上了一堂“物理课”，告诉她，车内或者室内产生雾气，是由于里外的温差不同而造成的，室内空气中水蒸气遇到很冷的窗玻璃会凝华成“窗花”.....女儿似乎并不是很明白，但是她知道了，这种情况下可以“创作”....

 

   

   

    上午在北团看了一个帖子,关于月开销的,题目是<我觉得家庭月开销好少的啊>,引文如下：

    我觉得家庭月开销好少的啊

   

     一个帖子回复率很高，翻到24页，并且楼主还说她老公一个月给她两千，她还能把富余的钱存小金库呢。看了后我真是觉得自己太败家了，不过

     其实我个人对洋节不敢冒，上学时为了去玩会找个理由，过“洋节”，但是工作后，却没有过过任何一个洋节，不过，孩子们还是很喜欢的，虽然不明白哪里的什么节，但是就这浓厚的节日气氛，孩子们也欢喜的不行。这还没过圣诞呢，商场就开始各种促销，到处都是圣诞节的礼物，圣诞树，圣诞帽等等，小侄子也念叨着想要棵圣诞树，于是周末带着女儿去超市，搬了棵圣诞树回家。看着高高的圣诞树，如果不买真不知道全部是DIY的：

     

     

  上周各大滑雪场试运行，正好元爸单位组织滑雪，而女儿已经企盼了很久，于是我们就全家三口出动了，去年小家伙去的是南山和怀北，我比较喜欢怀北，因为那里有“魔毯”，就是传送带，上到雪道很方便，而这次我们去的石京龙，可能若干年前我们来过，但是已经毫无印象了，也当时一次新的考察，结果是服务不好、雪场也不是很好，教练么，服务挺好，但是水平一般，不过女儿学的还是很快的，一个小时下来，已经可以拐弯了。

    雪场门口，本来挺开心的，结果被爸爸一声吼，顿时脸色暗了下来，哄了很久：

   

    换好雪服了，心情也恢复了：

 

  

   最近读的某本书中，有以下一句话“在暖洋洋的阳光照射下...”，女儿急忙跟我说，妈妈这里有暖羊羊，然后从眼光中明显看出很兴奋。我立马反应过来她说的暖羊羊一定是灰太朗与喜羊羊中的那个真正的羊，于是我赶紧告诉小家伙，这个暖洋洋是形容词，是说太阳的光很温暖，不是你们平时看电视里的那个羊，羊村有只羊名字叫暖羊羊，就像你叫元元~~~  不知道这样的解释女儿明白了没有，但是最近女儿频繁提出这种问题，比如某天她念自己的名字，然后指着名字的最后一个字莹，问我，妈妈，是不是莹是欢迎的迎~ 我赶忙告诉她，她名字中的莹，如果组词是晶莹的莹，欢迎的迎是如何如何写的，可惜当时是没有找到笔，不然我想更容易帮她去分开。

      女儿在认字上的速度是很快的，可能是由于我们经常点读，也可能是一本书讲多了，她自己就记住了。但是在写字上，可就完全不一样了，至今什么都不会，不过我们倒也不着急，这些东西都好学，而且到了一定程序，自然就有兴趣或者学会了，也许像认字和算术一样很容易。

     周五的晚上接女儿放学，小家伙见到很开心，我以为她跟我说的第一句话会是：妈妈又是你来接我？谁知道是这么一句话：妈妈，老师留作业了，要我们回家写12345678910。我很惊讶：哦？女儿居然还跟我说，谁要是周一交了作业，甜甜老师还发给谁小贴画。

     女儿在学习上一向是被认可的，所以怎么听都感觉她说的不是瞎话，而且这么长的句子和前因后果，编也编不出来呀。况且周末在家写写数字也未尝不是好事。正好家中有一套写数的教材，而且是那种可重复利用的，于是她爸开始教她写，第一天效果不错，写到四。但是之后两天就不肯写了，一要写就说我不是写过了么。

    今天早上终于有时间和老师交流一下了，一般放学大家都急着接孩子，而且人多，也不便交流。早上因为送的时间不会扎堆，所以也就能好好交流一下了。老师笑着告诉我，有这么几个孩子记住了，这是挺高兴的，虽然孩子转达的意思不完全正确。老师那天上课教大家认识1-10，还有倒着认，后来又从15到7这么数，结果好多孩子不认识了，老师就告诉大家，正好赶上周末了，回家要家长帮助认识这些数字，并且按段，比如1-5、6-10这样....结果女