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添加到我的博客原文地址：哈维尔1990年新年致辞(崔卫平译)作者：教育哲学同路人
亲爱的同胞们：
40年来每逢今天，你们都从我的前任那里听到同一个主题的不同变化：有关我们的国家多么繁荣，我们生产了多少百万吨的钢，我们现在是多么幸福，我们如何信任我们的政府，以及我们面临的前途多么辉煌灿烂。
我相信你们让
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亲爱的同胞们：
40年来每逢今天，你们都从我的前任那里听到同一个主题的不同变化：有关我们的国家多么繁荣，我们生产了多少百万吨的钢，我们现在是多么幸福，我们如何信任我们的政府，以及我们面临的前途多么辉煌灿烂。
我相信你们让
2012年1月11日星期三
今天去师大红楼，为着师德那本书，再次开会。
开会期间，我的状态不怎么好，思维僵硬，脑子转不过弯来，也许是很久没有正儿八经阅读思考的缘故。
吃饭时，听唐凯麟老师一席话，真有胜读十年书之感。回家时，在公交车上，输入了这些关键词：
不管做什么，先要过自己这一关。如果连自己这一关都没过，那其他的就更不要说了；
做学问，一定要有自己独特的东西。哪怕获得了再多的荣誉，写了再多的书，没有一两点让人家记得住的地方是不行的；
做学问，不能靠一时的聪明、灵光乍现，是经不起时间的考验的。
人文学科一定要靠积淀。
光有才气、灵气还不行，还需厚重。
个人的力量难以成事，必须形成团队，依靠团队的力量
追求心灵的安顺，对得起良心
刘铁芳英语教学团队群
第三次自由讨论整理
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讨论时间：2012年1月4日
参与人员：高端帮团karanliu 、安徽-朱青、济南 于金辉、长沙 徐丹、长沙 黄凯艳
、长沙唐泽霞
刘铁芳英语教学团队群
第二期自由讨论整理
讨论时间：2012年1月3日晚
参与人员：安师大-朱青、长沙 刘铁芳、长沙 唐泽霞、济南 于金辉
讨论内容整理：
关于群推荐之“日有所诵”
育英二小唐泽霞(11961302) 10:10:00
朋友们新年好！我想做一个“日有所诵”系列，每日在群里推荐一点点，包括英文歌谣、诗歌、韵文、绘本、格言、谜语或小知识小贴士类。持续做下去，望能有所积累。诚
刘铁芳英语教学团队群
第一期自由讨论整理
讨论时间：2011年12月27日晚
参与人员：宁波大学熊金菊、青草、安师大-朱青、昆明轉身、苏州 沈丽新、长沙 唐泽霞
讨论内容整理：
小学英语教学的主要目的及目前英语教学存在的问题
宁波大学熊金菊(172636676)
自己学英语，教英语，还教怎么进行英语教学，但困惑更多。
育英二小唐泽霞(11961302) 21:49:14
我们在一
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前十名留下QQ号码.免费送上PPT
| 分类： 心灵漫笔 |
2011年12月23日星期五
那些细小的美好(3)
在处理了一整天的工作，具体说来是从早上7点十五分到现在7点十五分，我竟然还不舍得离开学校。虽然在历经早自习进班、四节课连轴转、午寝一个半小时值班、两摞作业批改等一系列过程后，我很想放松放松，哪怕找个朋友说说话聊会天呢，可我没有这样做。坐在电脑前，我突然意识到，似乎很久很久没有像这样静下来面对自己了。今天，是个难得的机会。何况，之前发生了好几个小小的感动，为了不让这些细小的美好消逝，我得赶紧记点什么。
从哪里开始呢？先说说昨晚的那个梦吧。梦的内容我已经忘得差不多了。可早上起来，却实实在在地感受到一种失落。这样的梦，我过去做过很多。不同的情境，相似的情绪，一种淡淡的哀伤与深深的惆怅。我分明知道那是一种念想，刻骨铭心，却不足以与外人道的。于是，我又懊恼，懊恼自己的放不下。我的脑中不自觉地再现
日常英语教学的重建
育英二小英语组
一
如何真正有效开展英语教学研讨？如何让研讨密切结合日常教学实际？如何经由研讨逐步解决日常教学生活的困惑，提高教师的专业发展能力？这些问题一直是我们思考的主题。我们追求真实、真诚、自由、开放的研讨氛围，我们希望：在匆忙繁琐的日常工作之中，我们能过一种有主题
《明日教育论坛》主题征稿：2009年5月14日这一天
2009-05-13 15:12
这一天应该是平平常常的一天，是你工作和生活的一天，请以叙事性文字照实记录下你的这一天。字数不限，文题自定。为了保持某种“鲜活性”“在场感”，你的文字请在5月20日之前发到鲁亢先生的邮箱：lukangnet@yahoo.com.cn
让平常的日子具有意义
