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教师月刊,建设健康、美好、有专业理性的教师文化

教师月刊,华东师范大学出版社、福建人民出版社联合出品

教师月刊,中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造

 

国内统一刊号:CN35-1302/G4,国际标准刊号:ISSN1674-6821

欢迎您到当地邮局订阅——邮发代号:34-65,全年12期共96元

还有以下途径可以购买——淘宝店《教师月刊》:http://ecnup.taobao.com/?search=y&scid=154371982&scname=oba9zMqm1MK/r6G3&checkedRange=true&queryType=cat

                             ——浏览网《教师月刊》:http://www.gotoread.com/mag/36711/order.html

 

订阅热线:010-82275571  订阅邮箱:jiaoshiyuekan@sina.com(非投稿邮箱)

   
博文

欢迎订阅2012年《教师月刊》


 

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留守一代,不应成为被甩脱的一代

曹林

 

 

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杂谈

分类: 与你相约

《还学生一个自主的课堂》             作者:周彬

《怎么改变课堂上的“顽固分子”》     作者:戴曙光

《帮助学生顺利度过“青春逆反期”》   作者:丁如许

《我们能有什么样的师生关系》         作者:周勇

 

本合刊尚有部分存书,欢迎购买,详见:

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5a493fe50100qf2x.html

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主编流水账(三十八)

 

15,永通君来京。同事们都说:朱老师回家了。

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分类: 与你相约
  2012年1月6日,华东师范大学出版社在北京京民大厦举行“教育图书出版、营销座谈会”,来自全国各地的二十多位合作伙伴及本社部分策划编辑、领导参加了活动。
  大家除了分享2011年的收获之外,更畅谈了作为爱书人、爱读书的人,对图书的感情,对当前图书市场尤其是实体书店的忧虑,对出版社发展的看法。
  对于大夏书系、教师月刊的发展和提升,座谈会贡献了诸多真知灼见。
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卷首

 

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主编流水账(三十七)
 

明天就上班了。每天总是觉得时间过得快,包括节假日。

昨天写就第2期的卷首,今天完成了第2期的通读。新的一期杂志,大概就是这个形态了。

 

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幸福的一家子
原文地址:我的名字叫红作者:大夏书系
按语  2011年12月31日,编辑部同学们拍了照片,以此祝福大家新年好。只可惜,今天有好几位同学不在……

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按 2012年第2期,本刊将继续关注中国校车问题和中国儿童安全问题,敬请关注。顺致新年问候

中国儿童安全  校车篇(上)

 

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     2011年12月17日是胡适先生诞辰120周年纪念日。在这个特殊的日子来临之际,余英时先生以八十高龄,接受了《东方早报》的越洋书面访谈,畅论胡适的生平、思想、学术与人格,以及对胡适研究的进展。1991年胡适先生诞辰100周年时,余英时先生曾撰文《胡适与中国的民主运动》,纪念这位五四先贤和20世纪中国杰出的知识领袖。


 

  胡适研究进展

  东方早报:非常感谢余先生在胡适诞辰120周年之际,接受本报专访。你是研究中国思想史的权威,同时也对近代的历史人物颇有独到之研究,比如对胡适和顾颉刚等学人的研究,曾经出版过《重寻胡适历程:胡适生平与思想再认识》等著作,1991年胡适诞辰100周年的时候,你曾特别撰文《胡适与中国的民主运动》来纪念这位历史人物,并在该文中预言胡适将在海内外的华人知识界得到越来越多的重视。据你的了解,在这刚刚过去的20年,胡适研究的比较重要的成果有哪些?是否可以说取得了一些突破性进展?

  余英时:我常常阅览耿云志先生主编的《胡适研究

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主编流水账(三十六)

 

今天到国家会议中心,帮忙看摊子。阿瑛早早就到了。

是教育部举办的教师继续教育电子产品方面的展览。我所供职的出版社应命参展。

溜达了一圈,发现参展单位以师范院校、电大和高校出版社为主,还有一些相关企业。

此展23号开幕,今天是最后一天。据说无非应付领导看看而已。

大概,必须“把钱花出去”吧。中午时分,很多摊位就开始撤展了。

 

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为教师朋友做杂志 

我们一直深怀感激。

“大夏书系”五年矢志不移的耕作,200余种500余万册的图书,让我们有幸与成千上万的教师成为朋友。

这个夏日,我们又沉浸在一种激奋的情绪中。我们把一个多年的心愿变成了现实:为教师朋友做一份杂志。

我们给她取了一个普通的名字——教师月刊。亲爱的教师朋友,这也是你的名字。

我们每个人的成长,都离不开教师的影响,教师是我们生命成长的“重要他人”。我们中的很多人,我们的亲人、同学或者朋友,都在从事教师工作。包括你,也是教师。

我们就在一种共同的文化中成为朋友。

我们深知,教师从来都是难的。教师必然满怀当下的丰富与沉重,直面不确定的具有无限可能性的未来。这个未来,既是学生的,也是教师自己的。

我们也深知,现在教育的最大问题是,它让人得到的并非人的一生中最值得追求的东西,它把人的幸福窄化乃至异化为应试和谋生。这个问题,对教师的“本分”造成了严重的干扰。

所以,这将是我们持久的努力:守护教育之于个人福祉、之于家国命运、之于世界未来的价值与意义,做一份本色、美好的教师成长读本。

我们就从创刊号开始:卷入一线教师日常而真实的职业生活,分享优秀教师支起事业高地的独到经验,集合方家学者回应现实、启悟人心的灼见真知,钩沉教育史卷风烟缠绕、历久弥新的生动语词,整合可以有效转化为教育资源的学术成果……

这是一件必须投入梦想、激情和专业理性的事情。这件事情并非因为我们来做而值得一提——这样的教师成长读本,本来就应该是教师文化的一部分。

这就是我们为教师朋友做的杂志:《教师月刊》。

这必然是我们的立场:永远和教师站在一起,就像蔚蓝、开阔,永远站在大海与天空这边。

2009.6

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