相对于国外，我国高校精品教材数量不多，品质不高，影响范围有限，出班级亟待突破教材编写理念、编写作者、发行市场与管理制度等多方面的瓶颈

                         精品教材还有多少难关需要跨越
■本报记者 张贵勇

    在当前的出版环境下，如何定义高校精品教材？高校教材应该由谁来编写？哪些因素阻碍了精品教材的建设？精品教材到底该如何编写和维护？这些都是高等教育改革和发展过程中绕不过和必须解决的问题。
在中国大学出版社协会于10月29日在厦门市主办的以“改革·创新·发展”为主题的大学出版论坛上，中国人民大学出版社社长贺耀敏、北京师范大学出版社高等教育分社副社长饶涛、浙江大学出版社副总编辑樊晓燕就精品教材建设表达了自己的看法。
是不

 ■顾雪林

  近日，我国著名科学家钱学森逝世前，发出了著名的“钱学森之问”：“我觉得更重要的是要具有创新思想的人才。问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云、一般化的、没有自己独特创新的东西，受封建思想的影响，一直是这个样子。我看，这是中国当前的一个很大问题。”

  我认为，我们任何一个从事教育工作的人，都不能对“钱学森之问”置若罔闻或无动于衷，钱学森实际上提出了一个创新型人才如何培养的问题。在21世纪，这是中国教育面临的一个非常重大的战略性问题，是关系到中国人才培养成功与否的生死存亡的大问题。

  在21世纪的今天，我们必须清醒地认识到，创新性思维需要研究性学习，而研究性学习应

                         吴贻芳：中国第一位女大学校长

  ■乔可怡

吴贻芳提倡并丰富了“厚生”的精神。她大公无私，总是为别人和国家的利益着想。她所取得的那些成就，不仅因为她的坚定和执著，还有那颗关心学生和热爱祖国的心  

  金陵女子大学的校训是“厚生”。这是教授们和第一届学生（包括吴贻芳在内）所提出确立的。“厚生”的含义来自《约翰福音》第10章10节耶稣所说的话：“我来了，是要叫人得生命，并且得的更丰盛。”

  吴贻芳相信并强调这段经文中服务他人之内涵，不断劝诫人们要更好地服务于别人。她在自己所写有关金陵女子大学的简短

                成为好教师并不难

    用真心换真情，注重个体差异，妙用教学相长……林文虎为我们提供的众多教育策略，其实在告诉我们，成为好教师并非想象中那么困难。

■天津市复兴中学 吴奇

    教育是一项育人的事业。如果教学缺乏热情，敷衍了事，不仅会产生职业倦怠，而且会使育人变成误人。有人将

                让学生直接触摸鲁迅的心灵

■何贤桂

    近来鲁迅作品在中学语文教材中的删减，引起了众多争议。从钱理群的《鲁迅九讲》和刘发建的《亲近鲁迅：落地麦儿童语文课堂》两书中，人们可以得到一些启发：增加或减少鲁迅作品或许并不是问题的根本所在，关键在于我们该如何亲近鲁迅、走进鲁迅作品。  

  近年来，鲁迅作品在中学语文教学中的位置问题一直是颇受争议的话题。在人教版新版中学语文教材中，鲁迅的作品明显减少，陪伴了几代人的《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留下来的只有《祝福》、《拿来主义》和《纪念刘和珍君》3篇文章，