今天我们大四班的孩子分别到公共汽车、翻斗乐、游乐场这三个游戏项目去上班，瞧，个个精神抖擞，干劲十足。

     关于“水”的主题活动我们已开展一段时间了，从水从哪里来，又会流到哪里去呢？（散文诗欣赏“浣熊和小溪”），到水的三态变化（有趣的科学活动《水娃娃漫游记》）、再到我们生活中身边水的观察（音乐活动“音乐喷泉”，美术活动“水中倒影”、“设计漂流瓶”）等。孩子们通过不同领域的学习对“水”有了一个初步的认知和感知。

    接下来，我们又进行了玩水、装水、倒水、装饰废旧瓶等一

亲爱的家长们：

    幼儿园将组织参加现代教育报举办的<<创意无限  故事飞扬>>无字图画书创编故事大赛，我们希望通过这次比赛使家长和孩子们感受阅读的快乐，激发孩子的阅读兴趣，使孩子们能成为一个喜欢书本的人。此次活动收取报名费15元(含有趣的无字故事画册、由孩子们自行设计的半成品封面、参赛说明及个人参赛资料表格)。获奖者将获得相应奖品及现代教育报颁发的获奖证书。

    请孩子们根据提供的图片进行故事创编及画面的装饰，家长对故事进行记录。呵呵，另外请爸爸妈妈和孩子们别忘了给我们的故事取一个好听的名字哦！期待孩子们的精彩表现哦！快快参加吧。

附图片：

    今天的数学活动主要是要向孩子介绍田字格的特点及用途，并了解数字宝宝应该在田字格的什么位置，学习正确的数字书写笔顺。

    这个月我的教学重点是促进孩子发散性的思维能力，所以很多活动中都会有一个开放性的环节来启发孩子发散性思维的能力。比如今天我就请孩子分别想象数字1、2、3、4像什么，当然答案要和同伴的不一样，孩子们都能积极，其中不乏有创意的答案。比如将2倒过来就很像高跟鞋，3像两座山峰，隧道的口，飞翔的大雁等，4像滑梯、刀等。孩子丰富的想象力在这里得到最大化的体现。

    下面是孩子在田字格里练习书写数字1、2、3、4。

                                        “哈哈镜”

                             圆圆的小池塘，像一面亮亮的小镜子。

                             小草照照，好青好青。

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    今天的数学活动主要目的在于，通过让孩子操作学具（小棍、圆片）练习10以内数量的平分。例如将4根小棍平均分成两份应该怎样分，每份是多少；将6根小棍平均分成两份或三份又该怎样分，每份是多少；将8根小棍平均分成两份或四份又该怎样分，每份是多少等等。让孩子在自己摆放学具的过程中，去领悟、感知数量的平均变化。经过反复的练习，孩子的操作由生疏到熟练，最后在参与关于数量平分的电脑小游戏中，孩子们有了之前的经验，很快就能找到正确的答案。

    爸爸妈妈在家里不妨用筷子或其它材料来考考你的孩子。

 今天我们进行了一个有趣的科学活动，孩子们通过《水娃娃漫游记》故事PPT，了解了水娃娃的三态变化过程，知道了云、雨、冰雹等是怎么形成的。同时，孩子们还展开想象，用画笔想象水娃娃旅游的过程，并把它记录成一幅幅水娃漫游图。

    今天音乐游戏是节选海顿的“惊愕交响曲”中的一段，目的除了要小朋友掌握音乐的节奏，学习游戏的玩法，更重要的是要请小朋友听过音乐后去刺激他们丰富的想象。当然，孩子的想象不能漫无目的，有了大的方向才有充分想象的空间。比如，在请小朋友欣赏第一遍音乐以前，我是直接告诉他们这段音乐讲的是一个关于“猫和老鼠”之间发生的故事，“听听这段音乐，你猜猜猫和老鼠之间发生了什么？”听完之后，孩子们已经开始迫不及待的要把自己听到的故事讲述出来。接着我又请小朋友听了第二遍，并提示他们重点听听那个“重音”，请他们猜猜“重音”是因为发生了什么发出来的？这样小朋友关于“猫和老鼠”的故事就变得更加的生动和情景化了。下面是小朋友在最后分角色进行表演游戏

    12月我班的主题活动将围绕“有趣的水”来进行，星期一刁老师为小朋友带来了“音乐喷泉”，请小朋友欣赏了各地有特色的喷泉，从各种喷泉的变化去感知水的特性，请爸爸妈妈们也利用周六周日的时间带孩子去南湖或天府广场去欣赏欣赏喷泉。

    今天我又和孩子们一起欣赏了一首名为“浣熊和小溪”的散文诗，这首散文诗讲的是大自然中的水是如何融合变化的（小溪和小溪变成小河，小河和小河变成大河，大河和大河变成大江，大江和大江变成海洋），让你的孩子为你念念吧！

      小溪水，向前流，流到哪里去？ 叮叮咚咚向前流，去找我们的好朋友。