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昨天下午参加教育部新闻发布会,私下问了发言人续梅关于高考录取名额分配的问题。这个问题我关注了十多年,高中时期就曾受到《中国青年报》的启蒙,对中国高校录取名额集中在大城市的现象有所思考。2001年在中青报实习,刘健先生关于此事的整版述评,我除了欣赏其文采,也为其“社会资源的合理分配是民族强大的基础”这一基本出发点而感动。
中国是一个有科举取士传统的国家。科举制度从公元605年开始,到1905年结束,共进行了1300年时间。科举的举行,正是为了消除魏晋时期九品中正制“上品无寒门,下品无世第”的现象。然而,在录取名额分配的问题上,今天中国教育背离了科举制度的公平原则,让本来就拥有过多资源的城市人、利益群体的后代有更多机会,而边远地区出身的孩子千军万马过独木桥,可以说,这是一种连封建时期的君主都认识到了其不妥的怪现象。
2000年我参加高考,就曾遇到过这种情况。当时我在提前批志愿报了所公安院校,尽管我的分数比实录线高了几十分,但后来入学的却是公安部门人员的亲属,而不是我们几十个分更高的普通人家的孩子。后来这事因为我的一封
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19世纪威胁人类最大的是肺病,20世纪威胁人类最大的是癌症,21世纪威胁人类最大的是精神病。
我常常感到,国家亡掉了不怕,还可以复国,要是国家的文化亡掉了,就永远不会翻身了。因此,我这几年提倡小孩子们要读书,要背书。现在的教育演变很有趣,小学读的书,到了中学没有多少用了;中学的书,到了大学没多少用了;大学的书,留学又没有多少用处了,不晓得读的什么东西。
人家说我有学问,我就笑,实际上一辈子在外面卖弄的,就是13岁以前的东西。比如《资治通鉴》,13岁以前我已经圈点过3次了。以前我们读书,像现在朗诵白话诗一样,朗声念出来,唱的。到了现在,比如《资治通鉴》,
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然而,自郭沫若等历史学家始,一种发掘祖先陵墓以满足偷窥欲的怪现象不断蔓延,已经成为世界文明史上最大的奇观之一。
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