课程结束后没停下为大家解忧的步伐！

继3篇CET作文预测后，又给朋友们整理了CET复合式听写中形相近，拼写易混淆，易读难拼的若干单词！

考前一定多瞄几眼哈~

有朋友说短文听力听的云里雾里的，往往是听了前句忘了后句----再正常不过了，一个人对于陌生语言的听力关注时间不会多于30秒，剩余的时间的“音”语只是游走于左耳和右耳之间~

所以参加考试的各位仁兄面对短文都是一脸的无奈！

但

复合式听写的前8个空----单词听写----大家都是有机会的！

别瞧不起这些貌似容易发音的单词，稍有不慎，也会有写错的可能吧！

别留下些许遗憾在这8个空上，

须知该题是必拿分之题型！！！

快快行动，看看这些“家伙”是否已烂记于胸了~

 literature             negotiate           fundamental       

 eventually   

最近生活节奏太快！

像个机器人，尤其是周末，睁开眼睛洗把脸，打了车就奔去了上课地点。

回家躺倒就睡了~

都没时间打理我的blog

马上就要考试了，各位亲爱的朋友，复习的何如啊？

希望大家的回答能给我个surprise~

在随后的2周内，我会找个时间把我对于这次考试的预测贴在上边

多点时间给我---说到做到，雷厉风行，是我一贯的作风，

希望能帮助大家顺利到达成功的彼岸！

预测 1       

How Will Our Life Go on without Internet?

1.网络提供给了人们丰富多彩和便捷的生活

2.很多人开始感觉离开网络寸步难行

3.你对网络依赖症的看法

How Will Our Life Go on without Internet?

   If asked whether the Internet is the greatest discovery of the 20th century, my answer would be yes. The Internet has drawn the world closer together, realized countless incredible dreams, and provided modern people with a great many con

Part Ⅲ     Listening  Comprehension

秋季班的最后一次课了，即兴奋有恋恋不舍！

了解我的朋友都知道我是个工作狂，再不好的心情，一站到讲台都“烟消云散”了~

和大家相识，相知---缘分呐！

以下是明天下午高分班听力部分的原文，和大家分享。每道题的听力点都用下划线标记出来了，把它当成闲来无事的调剂，看看~

祝成功！！！

Section A

11. M: Doctor, this cough medicine doesn’t seem to e helping. Can you give me a different prescription?

   W: Let’s give it another day or two and see how you are doing then.

   Q: What does the doctor imply?   C)

12. M: The first week in May is an official holiday. Shall we go climbing Huangshan for our holidays? We could leave on the morning of 28th April to avoid the crowd.

   W: I’d rather leave on 29th April

四六级篇章阅读的题型非常固定，且考法极其相似，是志于通过该考试必须取分的一个阅读版块！

态度题是一种比较容易得分的题型，考点很单一，就是考察大家英语学习的基础中的基础----词汇，是否可以随时从大脑中提取！当然了，这种题目只是要求大家对表态度的单词要特别敏感才行！

optimistic乐观的       negative消极的         subjective主观的    

guilty内疚的           informative有益的      sympathetic同情的  

questioning怀疑的      mocking嘲弄的          indifferent漠不关心的 

neutral中立的          critical批评的         offened气愤的

cautious谨慎的         concerned关心的       

各位奋战在CET-4，6的亲爱的朋友们，

新版答案已经更新！

在后边的博文里---找博文《四级阅读资料答案》&《六级阅读资料答案》

辛苦了3个月了，一鼓作气，拿下此次考试啊！

新四六级自从题改以来，只有评分比例并无直观的计数方法！

做完题目之后不知分数怎么算吧？

呵呵！

超赞的，试试这个！

http://cet.hjenglish.com/page/15645/

最近这两天常听到很多学生朋友对于一个月后的CET考试听力方面的顾虑---“听力该怎么办啊？”“到底是听对话，还是短文，亦或是边听句子边听写？”“我无奈啊！辉哥，救命啊！”“......”

熟悉CET听力题型的朋友不难发现，听力部分有3种不同的题型：长短对话，短文听力和复合式听写，并且分值不同，各有各的侧重！

很多朋友在课间总会问及“单词记忆”的问题，是啊，这是各位能否取得CET-4，6级并且取得高分的关键！鉴于上课时间有限，主要讲解课堂相关内容，课间休息时间短这一事实，所以，笔者在此借助博文这一平台，悉数道来如何高效记准这些kewu的英语词汇！

大家肯定有听说过德国心理学家“艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)”的

The contents of the composition:

Some people are always in a hurry to go places and get things done. Other people prefer to take their time and live life at a slower pace. Which do you prefer?

先欣赏下学生的原文：

Nowadays, some people are always live in a hurry life and others like a slower pace. Although there are many advantages that people who are always in a hurry to go places and get things done, I prefer take time and life at a slower pace. Three reasons convince me that choosing a slow life is true.

  First of all, I can do my work more carefully. I was always rush to do my homework one year’s ago, and believed that could do much more things if I was faster. After all, there are too many tasks of school learning.

开头段：

1.不加任何主观性的仅仅是为了提出某一话题的2种人们的不同观点的句型：

（可以用模糊概念的数据列举法，增强真实性，震撼力。改卷人不会去调查数据的真实性的）

A majority of percentage of people assert/ proclaim/ advocate/ hold the view that _______.

Others contend/ maintain the opinion that _______.

2.如果是带有自己的感情色彩，并且想吸引改卷人的眼球，可以用表转折关系的词或词组，在其后引出自己的观点：

Quite a few percentage of people point out the idea that __________.

    此处所列为篇章词汇选项词性必考的后缀，对上课的内容是一有力的补充，并且精选了更多的准4级高频词汇！以下也是英文最最常见，构词频率最高的后缀！

    因为上课时间确实有限，所以在有限的时间之内让大家快速的理解并消化这些后缀确实勉为其难，所以，我将课堂之上的内容加以整理，放在了我的博客里，便于大家查找！当然了，这些归纳里也包括部分上课未讲到的后缀（用彩色体进行了标注）。

1. 名词后缀

1) -or /er :表动作的发出者：worker, debtor

2) -ance, -ence表示“性质，状况”diligence, difference, obedience

3) -bility, 表示“动作，状态” possibility, flexibility

4) -hood, 表示'资格，身份, 年纪' childhood, manhood