2008年5月12日，汶川地震震惊全国，这场7.8级的地震给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦，灾害突如其来，震撼着每个人的心灵，中国人民在经历了今年初冰雪灾害之后，面临又一场严峻的考验！

大家尽一己之力，能做一点是一点。

　　捐赠方式：

　　1、银行汇款

　　开户单位：中国扶贫基金会

　　开户行：中国银行北京科技会展中心支行

　　账号：8145—11681908091001 (捐款请注明“汶川地震救援”)

　　2、邮局汇款

　　地址：北京市海淀区双榆树西里36号南楼五层

　　邮编：100086(捐款请注明“汶川地震救援”)

　　3)现场捐赠

　　办公地址 北京市海淀区双榆树西里36号南楼五层

　　咨询热线：010-62655199(8：30—21：00)

　　网站：www.cfpa.org.cn

注：以上捐款地址与说明来源于新浪网

中国红十字会总会救灾专用账号和热线是：

开户单位：中国红十字会总会
人民币开户行：中国工商银行北京分行东四南支行
人民币账号：0200001009014413252

外币开户行：中信银行酒仙桥支行
外币账号：7112111482600000209

热线电话：(8610)65139999

网上捐款:登陆中国红十字会总会网站：www.redcross.org.cn

备注：上面信息来源于新浪《中国红十字会公布紧急救灾热线和专用账号》

淘宝网上的捐款地址 http://www.taobao.com/cn/theme/site/scdz_080512.php 大家可以用支付宝捐款。

手机捐款方式：

您可以选择使用手机发送短信进行捐款，捐款号码为1069 999309。
如果您愿意一次性捐1或2元，可以发送短信1或2到1069 999309。

如果您愿意每月捐款5元或10元或15元，可以发送短信MY5或MY10或MY15到1069 999309，定制包月短信服务。

注：由于全国各省市的电信运营商不同，各地短信回复内容有所不同。同时，有部分省市的部分手机号码存在短信无回复的情况，请致电010-65568141，或者发邮件至

校园 

 

信息流与物流

     

     1.互联网时代以前，同学们互相交换CD与磁带，这时大家分享的是“物体”，商家卖的也不是音乐，而是卖CD、磁带这种物体。这时主导发行的因素是“物流”，是商品的空间流动。

     2.在互联网时代，同学们用各种工具下载歌曲，这时大家分享的是“信息”，而信息的流动与空间无关。无论在哪里，只要你的电脑上了网，你就可以下载分享别人的歌曲。这时主导发行的因素是“信息流”，是信息在若干时间内的传递及其传递方式。

     3.互联网时代前，分享是受空间限制的，相应的参与分享的人群也是少数的，这些少数的人，各自组成一块。而音乐是从生产商到发行到消费者以线性的方式传播的。

     4.在互联网时代，分享无所谓空间限制，参与分享的人也变得极其庞大，这些庞大的人群是一个整体，他们都站在百度的搜索框前。传播是以点对面的方式完成的，这里的“面”是由百度搜索框前的庞大的点组成。

     5.关键是分享，是谁把音乐带进了百度？从而造成了不花钱的百度式分享。myspace的信息流式音乐该如何发行？

 

myspace与淘宝

        

     1.这是一个遍地C2C的网络。在这里第一个“C”代表一个特定标签的群体，比如新浪的名人；myspace的音乐人；淘宝的商家；第二个C也代表了带有标签的群体，相应的就是第一个C的下家。

 

 文章是5个月前我在蚂蚁网发的帖子，今天先搬过来，算是充数。

   受众，功能，赢利，这三者可称为网站公司的外在因素．三者关系互相制约互相牵连．

   谈谈校内：目前它的受众是大学生，大学生是什么？是人生的一个阶段，四年时间．假设一个用户，今年大四，工作找到后为联系同学处理人脉，她加入了校内．一年后，或几年后她还会是校内的用户吗？我的答案是在一段时间内是的，而且情况同样适合大三学生，大二学生，大一学生，他们会用到什么时候呢？也就是说校内的拥护粘度是什么样的？在校内我会用，社会上刚毕业不久的人会用吗？比如刚工作一年两年，他会用校内联系或寻找人脉资源寻找朋友吗？也就是说校内的用户空间是什么样的？

   高中的学生会用吗？初中的小学的？（小学估计用的不多，但这里想要说的是校内准备推出校友录功能吗？）高中的学生一定会用，包括高三复习的（往往由他们传播的居多，因为他们和大学有联系）高二高一的，因为校内推出了上大学的人可以找到一个高中的同学的版块，并建立圈子，那么同样是这个中学高三高二的也有可能来加入圈子．

   为什么要考虑高中人群，答案很简单，你不但要为你的用户服务，你还要为你的潜在用户服务，高中的人有一部分迟早要上大学（按照我国招生人数，这个比例还很高）这就是你的潜在用户，你不提前拉拢你的潜在用户，那么他就会被其他人弄走，换句话说校内网打出大学生互动社区的牌子，我是有看法的（当然贵公司有贵公司的运作模式）

   用户空间，用户粘度，矛头最后指向的都是功能．暂时的功能，以及校内即将推出的功能这里暂且不做述说（我在心里琢磨，但不是这篇文章的重点）这里提出一些我个人的看法：也就是题目所说的Ｗeb2.0招生．也就是说校内会走和现实联系的使用功能吗？

   Ｗeb2.0招生，即高中学弟学妹向大学的学长咨询，有学长提供学校具体数据，因为学长亲身经历，在加上学校官网，报考书，专家分析正样学生报考就轻松多了，而学长亲身经历告诉这块由为重要（如果高考制度取消，考大学不用报考了那就完了，也就是说在提出产品策划时要考虑产品的寿命以及有没有替代物）．学长可以给你提供校园图片，各个老