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标签：杂谈 |
延续上半年毕业论文的调查，
想要进一步了解国内公共图书馆的集成管理系统（也叫做自动化系统）的使用情况
但是有一些我不是很熟悉的界面，让我从网站或是OPAC界面看不出来所使用的是何种系统
所以思来想去的，只好在这里向诸位大侠发出求救信号了
吉林省图书馆、上海图书馆、甘肃省图书馆、四川省图书馆以及重庆市图书馆
以上五所图书馆究竟都用了什么自动化系统呢？
好心的人啊，赶紧告诉我答案吧～
不知不觉中，已经过去了一个月了
除了搬到了离学校N远的偏僻宿舍，
除了该死的寝室还淋着街没有一刻的安静存在，
除了换了新的室友有些不适应，
其他的一切还好
真的还好
原来这就是研究生的生活啊
不再像本科有那么多的专业课，但是你得不停地给自己充电
因为老师的课堂上总会有那么多你从来没有听说过的专业术语出现
因为不想再让短短的两年时光虚度
除了规定要上的和选修的研究生课程之外
我还跑去旁听了两门本科其他专业的课程
信息管理专业的《企业管理咨询》和编辑出版学专业的《读者学》
虽然我们本科也接触过咨询，但是感觉更偏向于信息咨询和参考咨询，范围比较狭窄
所以想要拓宽一下范围
至于读者学，一部分是觉得无论以后在图书馆的哪个岗位工作都需要从读者的角度出发去了解读者所需
当然了，另一部分原因是冲着有意思的沈阳老师去的
听了几次，觉得不错
尽管沈老师更多地是从编辑出版的角度来衡量来考量读者心理的，
但是对于我来说，这提供了另一个思考的角度
我想对于专业方面
在豆瓣上面看的的一个帖子，有些地方我不是很赞同，但是大部分却真实地反映了一些问题一些现状，以及以后我们从事图书馆工作必须要面对的无奈
我是一个东北某中等城市的图书馆职工，我是图书馆学专业本科毕业，工龄已经14年了，做图书馆的部门主任8个年头了，历经3个图书馆馆长的领导了。
老实说，我当初报考图书馆学这个专业是没经过大脑考虑的。我从小身体素质不是很好，体弱多病，老爸老妈总希望我以后能找个比较轻松的职业，钱不钱的是小事。所以1990年高考的时候，我以全校第一名的身份考入本省的一所师范大学，志愿是图书馆学，同时我的分数也是这所东北小有名气的师范大学应届生中最高分数。那时候我已经知道我的分数已经到了北大的提档线。
我说以上这些，不是为了显摆自己，而是说说我的出身而已。
师范大学的四年，恍然而过，现在想起来都不知道自己做了些什么，现在回想起来，我最后悔的是没有多读几本书，整天的醉生梦死，我们系是本校高分数份子的集中地，八成的学友本都可以考上京城大学或者是著名大学的，所以到了这所学校，愤世嫉俗、玩世不恭的心态几乎占据了我们大学的所有时光
| 分类：点滴记录 |
毕业论文选择了黄老师的一个项目，是从图书馆工作流程再造的角度来考量图书馆现有的管理系统（有的地方称之为自动化系统），
并以此为基础完成我的毕业论文。
我们三个人一组，我选择了公共图书馆（主要是针对省级公共图书馆和这方面做得比较好的市级公共图书馆），而其他两个人就负责针对211高校的图书馆展开调查。
研究调查方向和角度，讨论问题的设置，
做完所有的前期准备工作之后，给黄老师审核了我们的调查问卷之后，准备开始以多种方式进行调查。
鉴于我们学生的身份，以及经济水平
我们不可能像JISC在2008年所做的那样进行一场详尽的、包罗一切的调查
也不可能太多地进行实地考察。
所以我们在设计问卷之初，就考虑到这种情况
于是，尽可能将问卷的问题数量减之又减，也尽可能将所有的问题都设置成为选择题，
这样的话，老师们只需要稍微动下笔，勾出选项即可。
还记得当时黄老师就已经提醒我们，要有心理准备
很有可能收不到太多的反馈调查表。
说实话，我知道做调查问卷的麻烦
但是，到今天为止，我看到“回收调查问卷”的文
我觉得如果这都不算是老天有心要考验我的话
我都找不到合适的理由来解释在复试的头天晚上，非常非常莫明其妙地身上过敏
加上本来就因为紧张而睡不着
于是，在凌晨五点起床，在床上发呆
心里想着，在我的脸还没有肿起来之前弄完我的复试吧
口语一直是我的心头大恨，
不过昨天的表现还算勉强可以吧
发现上了口语课，尤其是外教课，最大的好处在于不怕丢脸
即使发现自己已经说错了，或是根本就是词不达意，但是还是会很努力想要表达自己的意思
不会因为说不了而停止表达
当然最丢脸的是一时想不起来“传统的”这个词，于是就有了“national course”这种狗扯的短语
还不止一次地用到
至于，专业复试
刚开始有点紧张，然后就是时间把握很有方便
想要着重表现的地方并没有很明确地凸显出来
然后答辩的时候看着老师们，突然发现自己的专业知识那叫一个薄弱啊
可能还是相关的书看的不够多吧
另外觉得自己真的应该好好选定一个研究方向了
这样才能将更多的精力集中在一点之上，
做更多更深入的
在经历了等待考研分数和分数线的漫长过程之后
终于马上就要面对我的复试了
只是不知道该怎么准备好自己的面试PPT。
或者换种说法就是，因为对于图书馆学、对于我想要从事的研究方向，
对于这四年的本科专业学习，
我个人还是有蛮多的想法的
于是有点担心十分钟好像不是很够。
超时可不好啊～
前几天，将自己大学的一些专业经历，包括学习期间完成的各项作业以及实习经历都整理了出来
也查找了相关资料确定了一下自己的研究方向。
我很清楚，对于技术这一块，我是个超级菜鸟，是我的薄弱之处
而我擅长的应该是将用户研究将服务的升级化与我想要从事的研究方向结合起来吧
理清了思路，今天就应该将演讲大纲给整出来。
时间真是过得很快
昨天有同学要去东莞图书馆实习，于是让他顺便带点东西给阿君姐他们
好像大二的实习才发生在不久之前一样
我一直感念我在东莞图书馆和中南财经政法大学图书馆实习期间所经历的一切
是这些亲身经历让我对图书馆、对图书馆工作、对图书馆学乃至对我自己以后的学习有了更
某天，无聊登入个人的图书馆系统，赫然发现自己还有1元的欠款
可是上次不是明明把书已经还了么
怎么还会有欠款呢？
细查之下，发现我同时丢到自助还书箱里的三本书中的一本《图书馆精神》（斋主的大作，一直很喜欢）仍然显示为在借状态。
想想可能是因为扫书的时候把这一本书漏过了，所以导致没有还进系统里。
于是特地跟实习老师请了半天假跑回学校里（我下班的时候流通部也下班了），
心想着只要自己在书库里找到这本书就可以了。（因为还借在我的图书证上，所以是没有办法被其他人借出的）
于是，呆在图书馆没有空调没有风扇的书库里，
在那个书架里仔仔细细地找寻着，却依然没有发现这本书的踪影。
心里顿时紧张起来了，难道说书真的不见了。
不过安慰一下自己，现在书库正在倒架，说不定有书在其他的地方，同一类的还没有规整到一处。
返回到前台，像老师询问。
结果她只是递给我一个写了分类号和条码号的小条，让我自己去里面找。
就在这个时候，事情出现了转机，旁边的一位老师说她前几天看到一个在书库的老师在看这本书。（因为这本书
——转自《外滩画报》2008年9月4日
随着互联网的兴起和发展，一股网上阅读的浪潮以不可阻挡之势席卷而来，似乎宣告电子阅读的时代即将来临。另一方面，纸质阅读爱好者却并不买账，他们认为传统书籍不可能被取代。电子图书是否将成为图书出版业的新宠，纸质书籍是否会变成阅读界的明日黄花？依然众说纷纭。
看看你的生活是不是和15 岁的女孩纳迪亚一样？
她沉迷于互联网，对妈妈从图书馆抱回来的书几乎视而不见。每天，她不厌其烦地查阅邮箱，在17
岁女孩凯瑟琳创建的社交网站myyearbook.com“ 闲逛”， 坚持更新个人资料。YouTube
是她的音乐天堂，动漫虚拟社群网站“盖亚在线”是她模仿动漫人物与人交流的最好去处，此外，她还花大量时间到quizilla.com
网站（一个提供发表故事、诗歌的社交平台）上阅读、评论其他人发表的作品。她的妈妈不禁感叹：只要她肯再多读一点点书，我就很欣慰了。
在讨论现在的阅读时，纳迪亚这样的青少年常常会被提及。在数字时代，阅读意味着什么？全世界的教育决策人、阅读专家以及国际阅读联合会等机构，眼下正就这个话题进行着激烈的争论。很多人认为，青少年标准阅读成绩的下降或
今天是我的毕业实习第一天。
因为想要知道专门一点的高校图书馆是如何在针对自己的特色学科开展相关服务工作的。
所以，上学期末就联系了中南财经政法大学的李老师（因为之前写调查报告曾经联系过她）。
一切都是新鲜的，尽管这个图书馆我来过几次，
而这所学校也因为有几个高中好友的缘故很熟悉
但是，真正进入到办公区，真正接触到实际的工作也还是头一次。
不同于去年暑假在东莞市图书馆的实习，
如果说那次是了解和接触图书馆工作的硬件部分，那么这次就是了解图书馆里的软件环节
所以，很多事情都是需要用心的从头了解，慢慢学会上手。
毕竟，服务是一个很空洞的东西，需要你用心去做好，去完善。
那么在剩下的时间里，我就好好努力
多留心多观察，好好学习
珍惜实习的机会
