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流星尚未陨逝,我们已厌倦了它的闪耀;
天边低悬,晨光里那颗蓝星的
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课题名称: 我是什么
教学年级:二年级
设计者:邢秋红
一、教学内容分析
⒈ 教学主要内容
《我是什么》是人教版是第三册第八单元一篇常识性课文。本课以第一人称'我'的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。
2. 教材编写特点
人教版小语第三册第七单元《我是什么》是一篇新编科普短文,它与《回声》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《农业的变化真大》一同向学生介绍自然、科技、农业的常识,对学生进行科技教育。其中,本文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。
3. 我的思考
水对于学生来讲并不陌生,所以教学过程中,应根据课文的结构特点,积极挖掘学生已有的生活经验,让学生积极地参与到学习活动中从而获得创新活动的感性经验和简单方法,从引导学生进行探究性学习,培养学生自主的学习意识,进行设计,使学生外在的学习兴趣和动机得到升华,促进学生的发展。
在教学生认字的方式方法上,力求做到遵照《课标
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人教版二年级上《称赞》教学设计
2008.10
一、指导思想和理论依据
《语文课程标准》指出“识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点”,要“注重教给识字方法,力求实用结合”。本课通过随文识字,突出字不离词,词不离句,体现从字到词的增长。并能够“结合上下文和生活实际了解课文中词语和句子的意思,在阅读中积累词语”。
二、教学背景分析
(一)教学内容分析
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标签:杂谈 |
买房意味着什么?意味着你拥有了一个属于自己的房子。是的,你是这样以为,但是在中国你并无法拥有这个房子,只是租给你而已。因为房子是你的,地不是你的,只是把土地使用权租借给你70年(从现在退70年那是抗日战争时期,谁见过那时候的房子?)。房子通常情况下30年左右就会遇上拆迁或者旧房改造。也就是说你花了买房的钱,却只能得到租房的实际效果。当然这还不是最坏的。最坏的是,当几十年后你发觉上当了!有一群流氓冲进你用一辈子积蓄买下的房子,画上一个大大的拆字!然后把你的家当全部当垃圾一样的仍出门外,不顾你的苦苦哀求,甚至还在报纸上给你按一个钉子户的臭名,任大众辱骂的时候你就会知道什么叫做绝望!
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