高金英老师的报告 —— 周玺武

   “山无棱，天地合，不敢与师绝”

　　这是学生张萌在高金英老师退休前夕送给她的一句话。是什么样的感情让她写下这样的句子？我们不能不感叹：一个平凡的班主任竟然能够获得如此深刻的爱戴！广渠门中学初建宏志班，便让高金英担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。在广渠门中学任教的13年中，她用自己的实际行动诠释了这句话的深刻含义。她被尊称为“宏志妈妈”。

　　高老师说：爱就是教育，一个优秀班主任成功的前提就是“爱心”。是的，教师只有用自己的爱才能与学

    高金英老师原为北京广渠门中学教师，在工作中勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，多次被授予全国优秀教师、全国“巾帼建功”标兵、全国三八红旗手、北京市模范班主任、北京市先进工作者等荣誉称号。曾担任三届宏志班班主任。她敬业、奉献，全身心投入工作中，为宏志班营造了一片希望的原野，宏志班也成为了首都精神文明建设中的一道靓丽的风景线。高老师施行的“德育先行”、“爱心教育”、“励志教育”被誉为素质教育典范。她的名字和事迹在中央电视台的“东方之子”栏目播出后被世人广为传诵。报告会上，高老师现身说法，引用大量鲜活的教育案例，深入浅出介绍了自己在教育教学中独特的工作方法。

    高老师语言幽默朴实，没有惊天动地，没有石破天惊，讲述的虽是工作中的点点滴滴，但却时时处处透露着教育的智慧。高老师的精彩报告引发了我校教师新一轮的教育教学反思，为教师素质的全面提高提供了新思路和新方法。

    听高金英老师讲课，大家共同的感觉是她流利的语言，顺畅的思维和风趣的讲课风格，“有点像看小品”。给我留下更深刻印象的，是高老师以“故事解决问题”的管理艺术。

     “有人情味的人是有人格魅力的。人情味就是阳光的味道。”“用教师阳光的魅力感染学生。”

    高老师许多听起来的“小技巧”成为她管理班级的一项项重要手段与方法。

    李素丽说：认真做事才能