形式：人数不限
类型：团队建设
时间：讲师可自行确定
材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里
场地：室内外约6平方米的空间
活动目的：
*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神
*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的
*让学员感受团队的创造力
操作程序：1、将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳
2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点
3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4、“客户”巡回规则如下：
a）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成
b）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中
c）讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时
人数：
道具：
概述：
目的：
[快车下载]20060606125909682.jpg：
一、规则：
1、主持人请每区派一名选手上台。
2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。
4、主持人给获胜者颁发奖品。
二、
本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
游戏规则和程序
1.让学员站成两排，两两相对。
2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。
3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。
4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。
6.依次交换代表人选。
相关讨论
1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？
2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？
总结
1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道
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标签：职场/励志 |
一、名称：猜猜他是谁？
道具：一叠空白卡片
人数：4－7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。
游戏过程：
1. 事先准备4－6个相关的问题。以我昨天下午的培训为例，准备的六个问题是：
（1）你觉得搞这个培训交流会最主要的目的是什么？
（2）对这样的培训交流会你最大的担心是什么？
（3）你认为目前互联网行业最热的名词是什么？
（5）描述一下自己迷人的程度？
（6）说出一位自己喜欢的明星的名字。
2.
每人取出一张卡片，写上数字'1'，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。
3. 让一位员工将所有卡片打乱。
4.
游戏规则和程序
1.首先培训者给大家讲述这样一个故事：
故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50 对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的 大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假 定女人们是赞同这一章程的，妇女们都很聪明，并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。
一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共知识，会发生什么？
2.给大家留下10分钟的时间，让大家讨论
1,公文种类:命令,议案,决定,意见,公告与通告,通知,通报,报告,请示,批复,函和会议纪要.――《国家行政公文处理办法》
机关常用公文:计划,总结,简报,调查报告,会议报告,记录,大事记,论文等.
(1)决定适用于对重大事项或行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤消二级单位不适当的决定事项.
(2)公告 适用于向校内外宣布重要事项或法定事项.
(3)通告 适用于公布学校各有关方面应当遵守或周知的事项.
(4)通知适用于批转二级单位的意见,转发上级机关或不相隶属机关的公文,传达要求下级机关部门或有关单位和个人共同执行或周的事项,发布规章制度,任免人员.
(5)通报 ( 只适用于行政机关公文 ) 适用于表彰先进,批评错误和传达重要精神或情况.
(6)报告 适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问.
(7)请示 适用于向上级机关请求指示,批准.
(8)批复 适用于答复下级机关的请示事项.
(9)意见 适用于对重要问题提出见解和处理办法.
(10)函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项.
(11)会议纪要 适用于记载,传达会议情况和议定事项
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