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(2020-10-21 09:55)
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秋色:五颜六色、多姿多彩,不是一个颜色就能代替得了的……

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原文地址:诗词知识集锦作者: 斯蒂芬的小屋


诗词知识集锦

一、古诗词体裁分类

1、古体诗

       概念:亦称“古诗”“古风”,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。包括唐以前各种形式的诗歌、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。 

       发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

2、近体诗

       概念:又称今体诗或格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁,形成于唐代。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。包括律诗和绝句。 

       律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,简称五律、七律。通常的律诗为8句四联:首联、颔联、颈联、尾联。 

        绝句,又称截句、断句、绝诗。每首四句,通常有五言、七言两种,简称五绝、七绝。另外,律诗的格律要求也适用于绝句。

 3、词

       概念:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。

       分类:字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59-90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,单调只有一段。

       词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。

4、曲

       概念:又称词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。

       特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。
 
二、古诗词题材分类

山水田园诗   边塞军旅诗 

咏史怀古诗   托物言志诗

送别怀人诗   羁旅思乡诗

即事抒怀诗   写景抒情诗

三、古诗词常见的思想感情

      1、忧国伤时

     揭露统治者的昏庸腐朽,如:杜牧《过华清宫》;

     反映亲人离乱的痛苦,如:杜甫《春望》;

     同情人民的疾苦,如:白居易《卖炭翁》;

     担忧国家民族的前途命运,如:文天祥《过零丁洋》    

     2、建功报国

      建功立业的渴望,如:曹操《龟虽寿》 陆游《书愤》;

      保家卫国的决心,如:王昌龄《从军行》;

      报国无门的悲伤,如:辛弃疾《京口北固亭怀古》

      山河沦丧的痛苦,如:陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》。

       3、思乡怀人

      羁旅愁思,如:孟浩然《宿建德江》

      思亲念友, 如:王维《九月九日忆山东兄弟》  苏轼《江城子·十年生死两茫茫》

      边关思乡,如:范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》;

      闺中怀人,如:王昌龄《闺怨》欧阳修《踏莎行·候馆梅残》。

       4、长亭送别

      依依不舍的留念,如:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》;

      情深意长的勉励 ,如:王勃《送杜少府之任蜀川》;

      坦陈心志的告白 ,如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

       5、生活杂感

      寄情山水田园的悠闲安逸,如:王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》

      对昔胜今衰的感慨,如:姜夔《扬州慢》 刘禹锡《乌衣巷》

      借古讽今的慨叹,如:辛弃疾《京口北固亭怀古》

      青春易逝的伤感 ,如:李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

      仕途失意的苦闷 ,如:白居易《琵琶行》

      告慰平生的喜悦 ,如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》

 四、鉴赏诗词形象

1、形象

       形象是诗歌中最基本,也是最关键的要素。诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面,它可以是人,也可以是花、草、虫、鱼等景物。

2、事物意象

       一般指咏物诗中描绘的形象。它往往带有诗人强烈的主观情感,是人格化了的形象。诗人借助这些象征性的形象曲折地表达了自己的理想追求、品格节操、思想感情等。

3、意象(景物形象)

       它是诗歌形象的重要组成部分,是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端,就必然带上了诗人的情感色彩,被赋予了灵性,便成了浸透着主观意愿的“意象”。

      古典诗歌在漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本上是固定的,大致分为以下几类:送别类意象、思乡类意象、愁苦类意象、抒怀类意象、爱情类意象、战争类意象、闲适类意象

      常见的意象:梅、兰、竹、菊、松柏、杜鹃、孤雁、鸿雁、梧桐、月、杨柳、芭蕉、芳草、落花、鹧鸪、寒蝉、沙鸥、乌鸦、哀猿、流水、莼羹鲈脍(思乡隐居)、阳关、南浦等。

4、意境

       意境的范围比较大,通常指整首诗,几句诗,或一句诗所造成的境界;而意象不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。简单的说,意境就是作者要表达的思想感情与诗词中描绘的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。(意象叠加所形成的艺术氛围)

       常见的形容意境的词:孤寂冷清、恬静淡美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,幽静安谧、苍茫悲壮、生机盎然,肃杀荒凉、瑰丽奇伟、虚幻飘渺,凄寒萧条、繁华热闹等。

5、人物形象

       可指诗中塑造的人物形象,也可指抒情主人公的自我形象。

       常见的人物形象:不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 心忧天下、忧国忧民的形象。  寄情山水、归隐田园的隐者形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。友人送别、思念故乡的形象。献身边塞、反对征伐的形象。缠绵幽怨、爱恨情长的形象。

五、鉴赏诗歌的表达技巧

表达技巧

       作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式,包括各种表达方式、修辞手法、表现手法/写作手法、结构技巧等。

       对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思及结构技巧,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。

1、修辞手法

       比喻、拟人、夸张、借代、对偶、用典、双关、互文、设问、排比。

2、表达方式(记叙  议论  描写  抒情)

描写(写景手法)

       远近结合、俯仰结合、视听结合、多种感官结合、声色结合、白描、工笔、细节描写、动静结合、以动衬静、虚实结合、正侧面结合。

抒情方式

       直接抒情——直抒胸臆;间接抒情(1)借景抒情(乐景衬乐情、乐景衬哀情、哀景衬哀情)(2)托物言志 (3)即事抒怀 (4)借用典故(语典、事典)(5)借古讽今、借古伤今、借古抒怀。

景与情的关系

       即景抒情——先写景后抒情   寓情于景/借景抒情——只写景,通过情感语言来抒情    融情入景——通过特定意象来抒情  情景交融——景语即情语   以景结情——含蓄委婉,意味隽永。

3、表现手法

       起兴 、联想想象、衬托(正反)、烘托 、铺垫渲染、象征/托物言志、借景抒情/寓情于景、对比 、用典、先抑后扬/欲扬先抑 、动静相衬/以动衬静 、虚实结合、直抒胸臆等。

4、结构技巧

      首尾照应、铺垫、过渡/承上启下、以景结情。


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(2020-10-11 08:20)
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(2020-10-04 20:43)
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祝福幸福美满!

祝福如意吉祥!

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(2020-10-02 07:47)
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爱国教育要从小培养……

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(2020-09-23 11:46)
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文化

分类: 原创

你站立的姿勢很美

像一把把地傘

在默默地遮風擋雨

挺直的腰板不蔓不枝

把一份厚重的綠鋪滿荷地

舒展的身軀包容著風雨

用清晰紋理來回答生活的哲理

水珠凝聚成一生的夢

滋養著心的旅程

即使狂風暴雨肆虐

也能千姿百態的迎接每個黎明

我無法掌控四季

就請讓我把你鋪在這裡

留下不一樣的印跡

旧作修改

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(2020-09-21 11:35)

据说:在结婚时新房里要找喜娘说些吉祥话儿……

床神坐位.儿孙满堂

进得门来喜洋洋,

我给新人来铺床;

被子宽来、褥子长,

生下一对状元郎;

我把被褥扇一扇,儿女长大做高官;

我把枕头挪一挪,

日子越过越红火。

床神坐位、儿孙满堂……

喜娘必须是健康年轻貌美的,且要儿女双全的,这可真是件难事儿,因为亲朋好友里多是独生子女,儿女双全的还真是难找,最后说就找两个喜娘吧,一个有儿子,一个有女儿,这不就凑成了儿女双全了么……

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(2020-09-15 11:22)
分类: HQ原创

秋塘

残荷听雨雨点急,

轻舟水满满池泥;

白鹭叶下闲闭目,

雨珠滴滴落尾翼。

秋果

秋风吹过秋雨凉,

秋雨滴过秋叶黄;

秋去秋来觅掌声,

只把秋果满窖藏。

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(2020-09-12 21:59)
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