http://blog.sina.com.cn/hujz[订阅]
博文
半月谈....(二)(2008-09-13 17:43)

   的学生们.....

    

    我很幸运,我的班里有着一群活泼可爱的学生。59个学生,每个人都有各自的特点,虽然相处的时间还很短,但我已经看到了他们的勃勃生机。班里女生多男生少,现在的女生往往要比男生更加的难以管理,她们少了本该有的文静、矜持,更多了些好动,我行我素的心态在这一拨90后的年轻人身上体现的尤为明显。虽然管理起来有些麻烦,但是却为班集体更增添了几分活力。

    我还有一个很能干、很有责任心的班委会。这为我更好的管理这个集体提供了很好的辅助作用,班集体的方方面面,他们能够各司其职,管理的仅仅有条,在一个新集体中能做到这些

半月谈.....(一)(2008-09-13 16:37)

     今天放假啦!!

     中秋节放假,这可真是头一遭。也许是今年中秋节成了法定节假日的缘故吧!学校的领导八成也不敢跟国家对着干。过去的话,顶多也就是一个晚上。

 

     自打当了班主任,我的生活变得比以前更加的单调,真正的体会到了什么是劳心劳神,班主任的工作是千头万绪的,面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,我到底如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和学习生活的情况?是我这半个月来一直在思考的问题。班主任算是天地下最小的主任了,却要管理比天都要大的事情,所要面对的是一群心智尚未成熟的孩子,青春期的叛逆仍然在他们的身上体现。而对于我这样的一个新手来说,所有的事情都需要自己慢慢的去摸索,总结经验教训,寻找到一种合理的管理方式。

     当我开始选择了做教师这个职业,我就有一个梦想,那就是,倘若我当了班主任,我所带领的学生绝对是所有的学生中最优秀的,无论是思想方面,还是学习,还有生活等等方方面面都能成为别人学习的榜样,别人眼中羡慕的对象。

 

我的班主任生活(2008-09-02 19:21)

今年当了班主任!!

除了一个“累”字,再没有其他什么样的词语来形容我的生活啦!!

班里的女生颇多,男女的比例竟有1:2。

这拨女生管理起来也是大费周折。

思考对策中........

 因为喜欢,所以摘录。(

 

1、There are no accidents.

   一切都不是偶然。

2、

我看《名校》(一)(2008-07-17 14:41)

    电视剧《名校》只是无意间看电视时发现,开始看的时候已经是播出了好多集了,后来才从网上把前面的误了的看了一下!!这是一部以一所著名中学在成立理科班过程中出现的种种波折为线索,围绕社会、家庭及教育者本身三方面,深刻思考当前独生子女教育乃至整个学校教育问题的长篇电视连续剧。

    我也是教师,而且教的思想政治课。看完这部电视剧之后,有很多的感想!!

    整部电视剧是当下的独生子女的教育为题材的,也可以说是90后的真实写照,当然,剧中的情节不免略带一些夸张,但是,电视剧毕竟作为一种艺术,源于生活又需高于生活,才能深刻的反映出时代的问题。

    折老师,自私,打架,冷漠,没有羞耻心,没有历史感......等等,这些缺点真实的发生在这一代的独生宝贝儿们身上。但是,我们不禁要想,谁的错,错在谁? 是孩子自己、还是家长或者是学校??值得我们深思!!举个例子说吧,现在的孩子们还有几个知道雷锋是谁,也许人人都知道几个超女、快男罢!!

    社会的竞争是激励的,这是现实问题,不能避开,只能适应。自家的孩子长大之后怎样

中考结束(2008-06-22 17:15)

  连续三天的中考终于结束了!!

  监考的营生实在是太累了!!

 

  我们这儿的招生比例差不多是2:1,所以上高中还是比较容易的!!

 

  今年的考生女人比男生多200多人,实在是有点不正常!!

 

  这也反映出我县的教育还有很大的问题,很多的男孩几乎连初中的义务教育都坚持不下来,这是一个很严重的问题!!领导们应该要切实的关注一下这个问题!!

 

  教育文本,教育是强国基础。年轻一代的素质不能提高,如何能为现代化建设添砖加瓦!!!

 

 

25.假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为

 

 A.12元            B.12.5元            C.18元          D.18.75元

 

解析:本题把数学知识与政治经济学知识做了有机的结合。这是今年高考中考生认为比较难的一道选择题。解答此题关键是理解两个百分数所表达的含义。在此题中,2007年该商品用货币表示,可以简单地表示为1M=15元。假定单位时间内生产该商品1件,那么当2008年生产该商品的社会劳动生产率提高50%后,该商品用货币表示为1*(1+50%)M=15元,通过计算可得出此时M商品用货币表示为10元,即M=10元。此题的一半完成,容易造成失误的就是后半部分,即对贬值20%的理解。很多考生认识货币贬值20%,那么10元钱的商品,就要用12元钱来购买,由此得出A项答案,这是一种错误的推理。此种推理用公

   今天做了一下高考的题,感觉有一定的难度!!特别是数学这一科,全国卷中是在2003年之后出现的又一次有一定难度的题!!对于绝大部分的学生来说,有大的影响!!

 

   今年的文科综合也不是很容易!!选择题做起来不是很顺畅,考察的内容基本上都是基础的知识点,但是具体做起来要有很强的理解能力,知识概念的转换能力等等!!学生做起来有一定的压力!!而且细节性的知识比较多!!

 

   

 

   假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元.如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值) 20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为_?

    A12   B12.5    C18    D18.75

 

答案:B

 

 

一则谜语(2008-05-31 14:46)

干的比驴都累
起的比鸡还早
装的比总统还严肃
挣的比民工还少
看上去去比谁都好

            谜底-----教师

图片幻灯
好友
读取中...
灾区互助寻人
扬帆计划
公益接力棒
M-ZONE团员证
爱心接力棒
祈福地图
新浪博友在线捐助
读取中...