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原文地址：“学生最喜欢的教师”的基本要素作者：人大附中周艳老师
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一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即
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校长又问他：“这么高的墙，怎么翻过去啊？”
他指了指裤子说：“李宁 一切皆有可能。 ”
校长又问他：“翻墙是什么感觉？”
他指了指鞋子说：“特步，飞一般的感觉。”
