发博文
个人资料
华水数学建模协会
华水数学建模协会
  • 博客等级:
  • 博客积分:350
  • 博客访问:7,458
  • 关注人气:18
负责人

主席尹伟奇

副主席 宋娜、赵海源、郭元绍、李冬洁

组织机构

主席团

办公室

组策部

信息部

宣传部

外联部

音乐播放器
好友
加载中…
访客
加载中…
特别提醒

数学建模为大学生提供了学习实践、施展才华和挑战自我的机会,数学建模的能力将会让你们大有作为!数学建模是广大有志学生的一条发展之路,光明之路! 机会只有一次,朋友们努力吧,一定能成功!

博文

第九届“创新杯”大学生数学建模竞赛

答题要求及论文格式规范

 

l  学生以个人名义单独参赛,可从ABC题中任选一题。

l  论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。

l  论文第1页为编号专用页,用于组织者评阅前对论文进行编号,包含参赛者姓名、学号、所在学院、专业、电话、邮箱等。

l  论文题目和摘要写在论文第2页上,从第3页开始是论文正文。

l  论文从第3页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

l  论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

l  论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。

l  提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

l  论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。

l  引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:

[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:

[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为:

[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

l  论文中如有雷同或抄袭以零分处理。

 

    注意:答题截止时间是515日,16日下午5点前论文以院系为单位打印稿送数学与信息科学学院团委办公室7104房间,论文电子稿发到syjm2009@163.com信箱(如有程序需与论文一起发,源程序可不打印),电子稿文件命名方法:学号+姓名+题号.doc,如学号是20106636,姓名为郭跃进的同学选作B题,其文件名为:201006636郭跃进B.doc

525左右为论文答辩时间。

 

 

 

全国大学生数学建模竞赛华北水利水电学院教师指导组

 

                                 2012420

 

第九届“创新杯”大学生数学建模竞赛

 

 

 

 

  论文编号(竞赛组织者编写)               

 

 

姓名:

 

学号:

 

电话:

 

题号:

 

学院:

 

专业:

 

邮箱:


   

            论文编号:             

 

(摘要内容不超过一页)

 

关键词:(3-5个)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

C

对监测点干旱事件发生的可公度预测

周期性作为系统的一类信息,从中可以探索出系统自身的一些规律性。通过观察,可以发现很多自然现象常常显示出一定的周期性,如1869年门捷列夫和迈邪所发现的元素周期律为后来一些新元素的相继发现提供了理论指导,1766年天文学家提丢斯发现各大行星到太阳之间的距离有一定特点,1772年波德在此基础上总结发表了“提丢斯波德定则”[1],进而发现的天王星和谷神星。

1981年,我国著名学者翁文波先生以天文学上的可公度性为基础,从理论和应用上对其发展,作为系统预测的一种方法,并利用该理论成功预测出了1976年唐山地震、1982年华北干旱、1991年长江流域洪水、1992年美国加州地震等自然灾害现象。在1982-1992年间,其预测各种自然灾害共252次,准确率达83.7%。门可佩[2]利用可公度系结构图预测我国在2000200420102016等年份均有可能发生干旱。龙小霞等[3]运用可公度性理论预测出08年四川将发生震级大于6.7级的地震。可见,可公度性在天灾预测方面有较好的实际预警及参考意义。

在天灾预测方面,根据可公度性理论,由文献[2]可建立三元~五元的可公度性公式(1)(3)

三元可公度公式

N=A+(BC)                    1

四元可公度公式

N=A+B-(C+D)                   2

五元可公度公式

N=A+(B-D)+(CE)              3

式中,ABCDE为已发生事件的历史记录数据,N为预测的未来时间(3式为可公度差)。一个可公度式可能是偶然的,不能作为预测的依据,为了说明非偶然性,必须有一个以上的可公度式[4],同时,当可公度数存在较多时,统计其平均值,在其值以上则可认为发生的概率较高。

 

下面请根据附件中的历史数据进行编程(数据格式、计算机语言不限) ,回答以下问题:

1.统计出这些地点的3-5元可公度数及预测每一地点下一次出现干旱的可能性。

2.选择合适的工具和空间分析模型进行分析,找出这些地点间的相关关系。

 

说明:数据中的1表示干旱发生,对应的为年份,空白的数据表示该地点当年没有发生干旱。另外,请不要局限于上文的文字说明,请查阅相关的文献。

注意:请保留源程序和计算结果截图

[1] 翁文波原著,吕牛顿,张清编.预测学[M].北京:石油工业出版社,1996.

[2] 门可佩.我国旱涝灾害的可公度性及其预测研究[J].中国减灾,19999(2)14-18.

[3] 龙小霞,延军平,孙虎,.基于可公度方法的川滇地区地震趋势研究[J].灾害学,2006,3(21):8184.

[4] 翁文波著,预测论基础[M].石油工业出版社,1984.p47

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

B

新时期教育教学质量评价与人才评价机制研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)33条明确提出:“改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。完善学生成长记录,做好综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式,激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。改进社会人才评价及选用制度,为人才培养创造良好环境。树立科学人才观,建立以业绩为重点,由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向。”

    据此,结合省内外高校先进经验,对新时期我校教育教学质量与人才评价机制进行定量分析研究:

  1. 对我校本科教学计划各专业,在公共基础课、实践教学、考核方式等各环节进行分析对比研究,提出你的教学计划改革方案;结合你的改革方案,给出你的人才评价模型;

2. 研究高校教学质量评价的要求,提出教学评价的指标体系,建立符合规划纲要精神的科学、合理、易操作的教学质量评价模型。

 

最后,请你向我校教学主管部门写一封教学质量与人才评价的建议书。

 

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

A

河南省保障民生的量化分析与对策研究

“民生”问题一直是老百姓和社会关注的焦点问题。我国党和政府也十分重视民生,如中共十七届五中全会通过的“我国国民经济和社会发展十二五规划纲要”, 其中在第八篇“改善民生 建立健全基本公共服务体系”重点阐述了提升基本公共服务水平、实施就业优先战略、合理调整收入分配关系、健全覆盖城乡居民的社会保障体系、完善基本医疗卫生制度、提高住房保障水平、全面做好人口工作等,温家宝总理在十一届人大五次会议上所作政府工作报告中,13次提到“民生”问题,其中在总结2011年政府工作时这样写到:

 

(四)切实保障和改善民生,解决关系群众切身利益的问题。我们坚持民生优先,努力使发展成果惠及全体人民,促进社会公平正义。

    实施更加积极的就业政策。多渠道开发就业岗位,全力推动以创业带动就业,加强职业技能培训和公共就业服务体系建设。加大财政、税收、金融等方面支持力度,着力促进高校毕业生、农民工等重点人群就业。高校毕业生初次就业率778%,同比提高12个百分点。农民工总量253亿人,比上年增长44%,其中,外出农民工159亿人,增长34%

    积极调整收入分配关系。着力提高低收入群众收入。农村居民人均纯收入实际增速为1985年以来最高,连续两年快于城镇居民;各地普遍较大幅度调高最低工资标准;连续第7年提高企业退休人员基本养老金,全年人均增加1680元,5700多万人受益;进一步提高城乡低保补助水平以及部分优抚对象抚恤和生活补助标准,对全国城乡低保对象、农村五保供养对象等8600多万名困难群众发放一次性生活补贴;建立社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制。扩大中等收入者所占比重。个人所得税起征点从2000元提高到3500元。降低900多万个体工商户税负。中央决定将农民人均纯收入2300元(2010年不变价)作为新的国家扶贫标准,比2009年提高92%,把更多农村低收入人口纳入扶贫范围,这是社会的巨大进步。

    加强社会保障体系建设。社会保障覆盖范围继续扩大,全国参加城镇基本养老保险、失业保险、工伤保险和生育保险人数大幅增加。2147个县(市、区)实施城镇居民社会养老保险试点,1334万人参保,641万人领取养老金。2343个县(市、区)开展新型农村社会养老保险试点,358亿人参保,9880万人领取养老金,覆盖面扩大到60%以上。解决了500多万名集体企业退休人员养老保障的历史遗留问题。将312万名企业“老工伤”人员和工亡职工供养亲属纳入工伤保险统筹管理。养老保险跨地区转移接续工作有序推进。社会保障体系不断健全,向制度全覆盖迈出重大步伐,这是推进基本公共服务均等化取得的重要成就。

    大力推进保障性安居工程建设。出台关于保障性安居工程建设和管理的指导意见,完善财政投入、土地供应、信贷支持、税费减免等政策,着力提高规划建设和工程质量水平,制定保障性住房分配、管理、退出等制度和办法。中央财政安排资金1713亿元,是2010年的22倍,全年城镇保障性住房基本建成432万套,新开工建设1043万套。

 努力维护社会公共安全。加强安全生产监管,做好重特大安全事故的处置、调查、问责工作。完善食品安全监管体制机制,集中打击、整治非法添加和违法生产加工行为。坚持以人为本、服务为先,加强和创新社会管理,着力排查化解各类社会矛盾,依法打击违法犯罪活动,保持社会和谐稳定。

 

这些均说明各级政府在保障民生上都取得了很好的成绩,请你收集近几年相关数据建立数学模型,做定量分析:

1.河南省在提升基本公共服务水平、实施就业优先战略、城乡居民社会保障体系建设、完善基本医疗卫生制度、提高住房保障水平等某个方面的投入与成效;

2. 河南省在保障民生方面与其他兄弟省市(如中部六省)的对比研究。

 

最后,请你向河南省人民政府在改善保障民生方面的建议书。

 

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-04-30 03:04)
标签:

感想

建模

校园

分类: 数学建模竞赛
    时间过的真的很快,我们学校的创新杯比赛已经走过了已经第九个年头,我们的建模水平也在不断地提高,我们的比赛也日益得到完善,现在也成为了我们学校国家比赛的选拔赛;说实话,自己也是一个数学建模的受益者,也深切地感受着数学建模的巨大的魅力。参加建模,认识了好多志同道合的朋友,一辈子的朋友,也体验着这其中的刺激与乐趣。
    至于咱们学校的建模现状,我不想去抱怨什么,因为不管刘处,还是我们的张老师(当然还有其他的负责老师)已经尽最大的努力去做了。只是感到遗憾,真的感觉只要大家对科研有兴趣,都应该参加,他真的会使每一个建模爱好者受益。一直想使建模能够普及到每一个爱好者,可是理想也只是理想。去年的成绩,我们还是值得骄傲的,国赛中本科组22队,10个省级一等奖以上,创下历史最好的成绩;美赛,我校首次推荐2个队伍参加,均获得一等奖,开创了我们学校建模的在国际比赛的先河。
    但是,只有真正参与其中才能体会光环下的辛酸。国赛时,选拔赛有180多同学参加,当时张老师从中选出了18个胜出的同学,但当时也告诉了同学们,只要大家愿意参加,都会给大家提供机会的,也许当时期末考试提前,与建模比赛培训冲突,最后参加却只有20多个队伍,而且大多是数信的同学。其实,说实话,建模对信工更合适,因为模型几乎都要编程计算机实现,对水利、电力等工科也比较合适,当然其他文科专业也可以参加,因为比赛不需要太多数学知识,只要稍微学点微积分知识就已经足够,但是我们同学真是不够积极,也许大多有些许激情,但真正坚持到最后的就不多了,真诚希望大家能够积极参与其中。
对于组织工作,自己也有些话要说,其他建模做的比较好的学校,大都已经做成一个系统,比如解放军信息工程学校,从数学建模选修课,到三月份就开始了数学建模培训的工作,一直到9月份国赛,这样不出成绩就难了。我们学校也在做,但是,我们的建模选修课,大都去选那些容易过的课了,却只有60个同学选的,大多也只是大一的同学,不是说大一不能参加,去年郑大有一组大一的同学参加,还获得国家一等奖呢,今年美赛,上海一所高中同学也获得了outstanding的好成绩,只是感觉大二的不参加,感到奇怪,上课也不到三分之一在听;我们刚开学也在组织培训,参加过培训选拔的同学相必大家都知道吧。可是最后,由于各种原因,一是客观原因,但主要是同学的积极性不是太高,我们也对此感觉抱歉。
   美赛,是我们几个同学自己联系张老师主动参加,当时也是一股热情,可是,比赛适逢寒假,比赛没场地,报名的问题等问题必须面对,很感谢刘处的支持,张老师积极联系,联系到了就业处的场地,我们也在那里度过了四天四夜难忘的日子。比赛中最辛苦的是张老师,从联系场地,到培训的安排,当时,最感动,1月10号晚上,张老师在我们宿舍给我们讲LaTeX的内容,可是当时遗憾的是,没有把照片拍下来。 也很感谢土木大二的杨辅导员在我们美赛报名时提供的帮助,也感谢二考的土木同学,在比赛前后,给我们提供了一个住所,呵呵 !
   最后,自己真心希望学校领导加大对我们建模的财力支持,最好我们报名费都能支持,话说回来,只要大家都愿意参加,更重要的是坚持到最后,学校领导自然多给的,所以,请大家积极参加吧,为学校争光,把我们学校国家一等奖零记录打破,更希望将来拿到美赛outstanding奖。
数学建模为大学生提供了学习实践、施展才华和挑战自我的机会,数学建模的能力将会让你们大有作为!数学建模是广大有志学生的一条发展之路,光明之路! 机会只有一次,朋友们努力吧,一定能成功! 
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有