头有些疼，鼻子也塞住了，似乎真的感冒了。褐色的小瓶子里的药汁看起来似乎很苦。益菲好像就是吃这个药。

班里吃药的孩子一直就没断过，每天早晨总有几个孩子拿着药来找我，告诉我中午需要吃药。午休回班招呼他们吃药。一个个小人，看起来柔柔弱弱，吃起药来却一点也不含糊，那气概看得我都有些心惊。眼也不眨，脖子一仰，小小手上的药丸便落了肚；一鼓作气，小药瓶也见了底。

终于轮到自己了，看着那黑黑的药汁，还真是没勇气咽下去，苦吗？苦吧！凉吗？肯定很凉的！亲爱的孩子们，你们是怎么做到的？

拿完正达妈妈要的东西回班，才一会儿不见，金鹏就扑了过来：“程老师，你干嘛去了？又去结婚了？”哈哈！这小家伙，前两天才祝我“单身节日快乐”，一转眼，“又结婚了”！？呵呵。

孩子们的快乐来得很单纯：“鼻涕虫”、“拉面王”等等一些个在我们看来非常微不足道的东西，能让他们乐不释手地兴奋上老半天；黑板上的一颗颗小星星，也能让他们控制自己兴奋的情绪，乖乖地坐端，化作等着下课时宣布第

亲爱的家长：

“定能生慧，静纳百川。”

这句古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?

“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。 聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。

家长要做到的是：自己先不

又到了每周三的英语日，孩子们在第一节课后，兴高采烈地围着英语老师回答问题。上课铃响了，还有几个小不点不肯进来，我一边招呼，一边往教室里走，就听见崇赫和子南两个人推推攘攘，且相互指责，一句话灌进我耳里：“都怪你！就是你这个胖子！你脑子进油了！”

我一手拉住一个，厉声喝住他（不喜欢这样的自己，下次注意控制）。面对崇赫，让他看着我的眼睛，告诉他，他犯了两个错：1、上课铃声响，没有立即进课堂；2、对同学使用了侮辱性的语言。在我的班级，我的教室，我的课堂上，绝对不允许这样的情况出现。

在这个孩子嘴里，并不是第一次出现这样的语言。也许在他的生活环境里耳濡目染，随时有可能出现这样的语言，所以从他嘴里说出来才会那样自然。在这里我想说的是，家长是孩子的第一任老师，也是在孩子身边时间最久，影响最大的老师，您的一举一动、一言一行孩子都会模仿，良好的性格品行不仅依靠培养，更重要的，是春风化雨的熏陶。

下面的语文课上，请孩子们根据课文给的小插图说一个小故事，叫起来五个孩子，他们故事的结尾不

《口耳目》课堂实录

一、故事导入，激趣激情

“有一件考古学家发现了一块龟甲，上面刻着许多奇怪的图案。（课件出示写有12个象形字的龟甲），考古学家说这里有一个美丽的故事。你们猜猜，会有一个怎样的故事呢？”

生思考，猜。

“很久很久以前，在一座美丽的森林里，住着一群可爱的人们。有勇敢的爸爸，勤劳的妈妈，还有可爱的孩子们。一天清晨，一轮红日从竹林里升起。新的一天又开始了。爸爸们出去打猎。这一天，收获可大了！他们捉到了一只兔子和一头羊。他们高高兴兴地回家了。妈妈们在田地里辛勤地培育禾苗。活泼可爱的孩子们在竹林里游戏。一阵微风吹来，竹叶沙沙作响。林子里的鸟儿一边喳喳地唱歌。一边扑楞楞地欢舞。鸟儿们可喜欢那群孩子了。因为孩子们不但有乖巧的嘴巴，还有一双机灵的耳朵和水汪汪的大眼睛。于是他们成了好朋友。日子过得可真快！夜悄悄地来临了。你看，月儿弯弯挂在天上，今晚的月色可真美呀！懂事的孩子们决定用他们动听的歌声和优美的舞蹈为劳动了一天的爸

    这个星期，有很多家长们问我，10月31号学校组织的万圣节活动是什么意思；需要为孩子准备些什么。今天上网搜了一下，把相关资料复制至此，希望可以为大家提供一些帮助。

    10月31日是西洋万圣节，美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术、逼真的游尸和鬼魂，及各种恐怖电影的放映。

　　到了晚上，便赶紧将蜘蛛丝架起来，再帮负责吓人的演员上妆。鬼屋的内容，则大多与电影主题有关，如：神鬼传奇、星际传奇、鬼故事…。这些场景的布置、化妆技术和戏服，有如真的情境，一不留神，肯定令人惊声尖叫。

　　这场嘉年华盛会的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。

　　随着时间的流逝，万圣节的意

前几天放学时，子琦抱着我说表扬卡弄丢了，一定让我给他找。其实是这个小马虎不小心掉到课桌下，被他的同桌捡起来给了我。我和他玩笑几句，还给了他。一个家长看见了，好奇地问我：“这是你的孩子？”呵，我不禁失笑，说：“对，我有三十四个孩子。”

十一长假回来，孩子们好像一下子长大了不少：子琦告诉我说话声音小一点，他们会懂事，会听话，不会再让老师嗓子哑了；茂树会突然跑到我面前告诉我他又保护女生了；石仓龙告诉我说十一长假的时候他想我了；兴趣班了，子南挥着胖乎乎的小手，大声说老师我走了，而且盯着我瞧，一定要我点头回应才一溜小跑去上课；昨天的足球兴趣班，崇赫、正达、臣威几个男孩子因为兴趣班老师请假留在教室，看我在打扫教室，一定要帮我提水。可是去了半天不回来，等我扫完地过去一看，满满一桶水，几个孩子费了九牛二虎之力，小脸涨得通红，也没法提起来，还一个劲地嚷着要帮我擦桌子；最近佳琦、雨君几个女孩子很关心老师的小时候，一有空就围着我让我讲小时候的故事给她们听；今天希玥下课时盯着我看了好大一会儿，突然叫了我一声“妈妈”！我心里真像抹了蜜一样甜；今早给宇

浅谈小学阶段孩子的家庭教育

     教育孩子是我们每个人一生当中的大事，父母是孩子的第一任老师，亲情的纽带使家庭教育有着学校教育、社会教育不能取代的地地位和作用。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，把自己的孩子教育培养成一个德才兼备的好孩子，不仅对孩子的发展大有裨益，对社会发展也是一种贡献。通过这些年对孩子的观察和不断的摸索，我认为

一、声母儿歌

1、b、p、d、q

小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p。右手指向上做个d；右手指向下做个q。

左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）

左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

左下半个ddd，左上半个qqq，右下半个bbb，右上半个ppp。

6是b，反6d；9是q ，反9p， 正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p 泼水的 p，广播的b。

小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn，两扇小门 mmm；一根小棒lll，一把雨伞fff。小鸡头上蝴蝶飞 ，j j j。七个气球天上飘，qqq。西瓜公主， xxx。9字拐弯，ggg。一挺机关枪，kkk。一把椅子，hhh.

两手相对，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，两手一碰b和d”。

两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小

昨天晚上有三个孩子给我打电话，问语文家庭作业是什么；今天早晨也有家长问我，是不是可以在孩子的文具盒里放上一张小纸条，以便于孩子完成家庭作业。因为最近孩子回家经常都不记得作业是什么。而我们在早上检查作业的时候，也经常发现孩子有的忘了语文作业是什么，有的写错了数学作业。

忘了或记错作业，确实是一个问题，在文具盒里放小纸条，看起来也确实能够解决这个问题，可是从长远的角度看，却似乎潜伏着另外的隐患：如何培养孩子的责任感。

从一开学，语数老师就在班级强调，每一天都会有语文、数学家庭作业。有的孩子记住了，回家以后即使忘了作业是什么，也会给老师打电话询问；有的孩子可能暂时还没有这个概念，等第二天老师问的时候才发现，作业没有完成。时间一长，孩子们慢慢会形成意识：每天回家都有需要完成的任务。而完成这个任务的前提，是需要记住，自己记住。而不是由老师、家长帮助记忆。

孩子在学校里是允许犯错误的，甚至允许他犯同样的错误。孩子毕竟还小，很多意识、概念没有完全成形，我们要做的，是帮助、引导

与爱同在

开学第一周在繁琐的忙碌里过去了，坐在办公桌前回忆这一周，印象最深的，恐怕就是开学第一天的那起突发事件了：

下午第一节课间休息时，我正在教室里给孩子们贴小贴画，就听见一阵嚷嚷：“程老师，程老师，王泽颖的头磕破了！”转头一看，王泽颖在一群孩子的簇拥下朝我走过来，额头上鼓起老大一个包，还有丝丝血渍正慢慢渗出来。从孩子们的七嘴八舌中我慢慢理顺了事情的原委，又是一起由课间打闹酿成的恶果。望着泽颖额头上的伤，我的心里真的很疼。泽颖小小的个子，虽然皮，可毕竟还是个6岁的孩子。尽管我在班级再三强调课间打闹可能出现的种种后果，在开学第一天，却还是不可避免的出现了这样的状况。

下午的语文课，我没有按照计划展开教学，而是针对这一事件再一次进行强调。从孩子们的眼神里，我看到了泽颖额头伤口对他们心里的震动，虽然可能不会很大，没那么立竿见影，但我相信，这件事对他们的小小心灵多少还是有了一定的影响。

周二晚上，接到泽颖妈妈的电话。在这里，