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杂谈

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杂谈

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杂谈

分类: 学习乐园

 

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分类: 三言两语
近两周的前阶段的复习已经画上句号。接下来还有几天时间,我们一起继续扎实且有效率、有笑声地努力哦!
近段时间的复习,真心感谢爸爸妈妈们的大力支持和帮助。我们每天的签字和检查,事无巨细地翻看和回顾,这都是爸爸妈妈在背后的默默付出。我们懂得,虽不言不语,但历历在目——感谢大家!
复习中的孩子们也是有潜力、有实力,有创造力的呢。我们的复习还是讲究方法和效率并重,适当训练和自主思考结合。面对大量的基础练习,面对需要读记背的文段,面对需要理解的语段阅读,面对首次见面的非连续性文本阅读,这些都是孩子们自己一点点琢磨、一点点思考得来的。结果重要,过程更重要!语文复习如此,其实,数学、英语等等其它科目都是这样!我们在复习时还是强调平时学习的重要性,更教会孩子们在关键节点,学会把握机会、查漏补缺,学会有的放矢、释放潜力,学会掌握方法、高效过程,这些都是我们在复习阶段的期望。就语文一课而言,其实,我们都知道,“功在平
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(2018-12-22 10:41)
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杂谈

教育

育儿

分类: 爱的桥梁
  一周的忙碌真的是充实而又有意思呢!
上周,我们收到了来自好多爸爸妈妈们对寒假作业的意见和建议。读经典成为了我们的共识,在阅读学习形式方面,小组合作、交流汇报等也是大家提出的很好的呢!我们会及时采纳并且再来征求同学们的意见,尽快设计哈!我们的寒假作业原则、方向、形式都在上周和大家交流,我们力求能够让每位同学的寒假生活是平时经典学习的延伸,更是学习实践的兴趣与能力的提升,当然也必须包含着笑声。
本周,我们继续以古文和现代文阅读为线索,开展各种阅读活动。我们在书本学习完成后,进行了丰富多彩的课外阅读活动,希望帮助同学们在学有余的基础上,拓宽视野、拓展空间、学习语言、体会表达,深入作家内心,走进人物世界。其中,“古文日”的活动已经开展四周,进入期末复习,本周是最后一周。我们的“古文日”告一段落,但是古文学习和背诵,古文积累和分享没有停。下周,我们还将进行讲坛
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杂谈

分类: 学习乐园

 

 

 

 

 

 

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教育

文化

育儿

分类: 学习乐园




             

 

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杂谈

“长江”第21课、第24课的答案已经上传,周日请同学们用红笔自行核对答案,思考“为什么”,呈现答题过程。

 

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(2018-12-15 11:21)
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教育

文化

杂谈

分类: 爱的桥梁
  周周不同,周周精彩!
本周,我们继续进行小说文本阅读。我们结合《浮冰上》这篇小说进行小说阅读方法的指导。虽然还没有上完,但是,课堂上同学们多视角理解,品读语言本身,联系生活实际,围绕人物开展阅读,上下勾连,富有哲理和启示的话语,反思思维方式和阅读环节……这节课上的表现,真的是让我们大为惊叹,更为我们进行的现代文阅读注入了强有力的力量,让我们更加欣喜和坚定!“文学的味道就是这样!”我在课上情不自禁地说到!有时候,不管是理科还是文科,文学的滋养是无形的,更是在品味当中慢慢发现的过程——阅读的味道不就是如此么?如果再配合以方法的指导,心中增加“出题人”、“阅卷人”,阅读题怎会难呢?
下周,我们还会把为完成的课文上完,并慢慢学会聚焦——聚焦关键词,聚焦文章阅读的核心,凝练成几个关键词,这就是“归纳”。同时,我们还将完成朱自清的《看花》、老舍的《养猫》两篇文章
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