什么是客体关系？

客体关系不是客体与客体之间的关系，而是主体和客体之间的关系（主体客体关系）；不是任何一个主体和任何一个客体的关系，而是孩子和母亲的关系（母子关系）；不是现实的母子关系，而是母子关系在婴儿脑中的记录（母子关系表象）；不是“成熟”的母子关系表象，而是2-5个月的母子关系表象，其特点是母子一体（共生）、母亲被“分裂”为好母亲和坏母亲（分裂）。

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感动

他离婚的时候，女儿还没上学。为了女儿将来有一个比较好的前程，也因为住在上海的爷爷酷爱孙女，他让女儿去上海上学。女儿去了上海以后，他又结了婚，生了孩子。每到假期，一家四口都会聚在一起，共享天伦之乐。

到了女儿上中学的时候，需要上海户口，他通过“中介”，把妻子当人才引进到上海。现在女儿已经读高三了，上海市政府查处了一批这样的“人才”，他必须另想办法。这一回，“中介”出的主意是，让他假

出诊

朋友的朋友的朋友心理障碍，非要我出诊。在电话里，我就听出他非常焦虑，语速很快，结巴，赘述，主题不明确，我以为他处于应激状态。见了面，发现他状态还不错，但还是语无伦次。

冷血杀手（二）

2号保护者和5号小孩的共同点是恐惧、无力和无助。但是，仔细分辨，会发现它们有不同之处。保护者除了恐惧，还有希望和抗争，而小孩只有哀伤和绝望。

他说，父亲很象冷

爱的尺度：公平

爱的第四种境界是交易，为了得到而适当地付出，或者付出之后要求回报。

冷血杀手（一）

17岁的男生，突然担心自己杀母。他说，他搞不清楚，到底是想杀母，还是怕杀母。我说，也许两者都有吧。每个

心理培训：创伤与成长

心理培训是一种创伤，有的人表现为焦虑，甚至恐慌，有的人表现为郁闷、愧疚、懊恼、悔恨，有的人表现为愤怒和敌意。大多数人能够通过自我调节而得到修复，个别人可能会留下后遗症，一病不起，不停地寻求医治。也有一些人变成反对派，强烈抗议、抵制和诋毁培训

非血统妄想

一位初中女生，因“情绪低落、学习困难”，被家长带来看心理门诊，谈话中引出非血统

玻璃窗

家庭系统排列中的共情与移情

昨晚，太平之家心理沙龙举行第二次活动，由陈月华老师讲授“系统排列”。她先介绍了系统排列的基本原理，然后做了四个排列，两个模拟的，两个真实的。

她先请五位学员上场，排成弧形，从左到右分别代表一个模拟家庭中的A

两情相悦

昨晚成长小组活动，一位学员提出“男人因性而爱，女人因爱而性”的议题。讨论的结果是，女人的“爱”其实不是爱，而是找一个依靠或归宿，是托付终身、以身相许，说得不好听一点，就是卖身或下赌注。真正的爱是两情相悦、情投意合，或者再加上趣味相投、志同道合。如果把爱