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小学第一次运动会团体第一育儿 |
分类： 快乐成长 |
经过一天半的激烈比赛，我班取得了团体总分第一名的好成绩~~
一、表扬所有的孩子在入场式的时候表现非常出色，站得笔直，很有精神。
二、本次运动会一共五项集体项目，我班分别获得：
广播操一等奖
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换房记杂谈 |
分类： 我爱我家 |
原先居住的小区离亨睿上学的幼儿园有几公里的路程，上下学必须乘坐公交车。放学后多玩一会儿就会刚好赶上下班乘车高峰，不但拥挤而且堵车，有时甚至要等上半个小时才能坐到车，冬天的时候，回家天都黑了,非常不方便。后来干脆就搬回跟学校只有一路之隔的老房子，那是亨爸参加工作不久居住的房子，年代已久而且配套不完善。考虑再三，亨爸决定在离亨睿学校较近处添置一处房产，因为中心地带房价高昂，亨爸亨妈商量干脆卖掉以前的房子（一直没舍得出租而空着，比较浪费）。但卖房子也还是想和亨睿商量，希望能达成共识，毕竟亨睿已经四岁半了，而且要卖的房子是她出生成长的地方，那里有她一起玩大的同龄小伙伴。一开始，亨睿对在学校附近买房
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《猎人与狗》案例分析杂谈 |
分类： 一路走来 |
《猎人与狗》案例分析
□2008级MBA1二班第一组
一、《猎人与狗》这则寓言故事主要讲的是猎人与猎狗非常精彩的整个博弈过程，双方博弈的核心问题是猎人要想得到更多的猎物，猎狗需要满足从食物、安全感、尊重到自我实现不断增长的需求。其中，猎人是决策者，狗是执行者。最终结果以猎人的失败而告终。
二、主要问题
猎人与猎狗的主要矛盾在于利益分配和需求的满足。
三、分析问题
1、猎人是决策者，狗是执行者。即猎人和狗之间是主体和工具的关系。但这个工具是特殊的工具，它有自己不断变化的需求。但猎人没有处理好主体和工具、需与求的关系。
2、猎人与狗都是站在对立的角度（即以自身利益为出发点）上来看待问题与解决问题的。他们之间仅仅是基于相互利用的参与关系，没有达成利益共同体的共识，违背了合作双赢的思想。
3、虽然猎人在4个不同阶段对猎狗分别采取了4种不同的管理方式，即：初期实行了“大锅饭式”的简单激励；中前期实行了“短期业绩考核”的差别激励方式；后期采取了“兼顾双方长
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爱在中国行2008端午节嘉陵江育儿 |
分类： 快乐成长 |
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亨睿2岁朗诵诗歌育儿 |
分类： 快乐成长 |
Saying Good-bye to Cambridge Again—— 再别康桥
by Xu Zhimo 徐志摩
Very quietly I take my leave 轻轻的我走了，
As quietly as I came here; 正如我轻轻的来；
Quietly I wave good-bye 我轻轻的招手，
To the rosy clouds in the western sky. 作别西天的云彩。
The golden willows by the riverside 那河畔的金柳
Are young brides in the setting sun; 是夕阳中的新娘
Their reflections on
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我记录感动瞬间育儿/亲子成长瞬间感动无限 |
分类： 快乐成长 |
