一年前,终于拥有了属于自己的汽车。
每当与别人讲起有车的感觉,就会说道,没想到我这辈子能开上车。
记得15年前,在法国留学的日子里,看到在人家的生活区里到处停的小汽车时,跟朋友感叹到,我们这辈子恐怕不能开到汽车了。但那位朋友反驳我说,不见得。我当时觉得他的话有点离谱,并没
在与人交往时,经常会遇到别人问我“你是哪里人”等类似的问题,我总是说:“很难说。”对方总是很诧异地等着我解释其中原委,接着我会说道:“生在南昌,长在贵州,工作在南京。”通常人们都会问:“你怎么会去贵州的?”,一般我会向别人解释父母支援三线建设,随大人去贵州的。但很多人都会问:“什么是三线建设?”如果是很投缘的人,我就会很耐心地很他们提起三线建设;如果不是很投缘的人,我就会讲那是很遥远的事情。实际上,从内心来讲,我和许多第二代三线子弟一样,我们很难讲我们是属于哪个地方的人。
一次与一位儿时的三线子弟一起喝酒时,当谈及我们的经历时,这位仁兄慢条斯理地讲到:“在贵州人面前我们是江西人,在江西人面前我们是贵州人。”听起来觉得有些调侃的味道,但它却触及了我们这些三线子弟内心的归属感和思乡情。现在想来,我们这些支援三线建设的家庭,犹如散落在茫茫山区无数的无根浮萍,随风飘流。第一代三线人他们无时无刻地逐渐消失在记忆中的家乡,随着第二代三线子弟的长大和第三代三线子弟的出生,生活和情感的根基
刚升到小学三年级时,学校派了一位新调来的女老师来当我的班主任,同时还兼任我的语文教师。她叫占庆云,是一位中等个,长得很漂亮,使人感到一种自然的亲和,而没有先前的班主任那样令人感到生畏。她只做过我半年的老师,在我长期接受教育的过程中遇到过很多老师,但她却始终在我心里却占据很重的位置。我们有时记起老师都是在应用到什么知识的时候,通常会想起这些知识是某位老师所教的而想起他们,而我是通过几件小事情想起我的小学班主任的。
到现在为止,我实在想不起来在半年内她教过我什么书本上的知识,是因为那时文化大革命刚刚开始,一切的教学次序都被彻底地打乱了,开学后两个星期我们没有发任何课本,当然也没法上任何课,直到后来给一到三年级的小学生人手发了一册跟教课书一样大开本的类似《圣经》的红宝书,我们才开始恢复上课。所谓上课,实际上就是所有一到三年级的小学生都是学习红宝书的内容,连进度都是一样的,甚至出现下课后不分年级的小学生们聚到一起相互打听学习的进度。即便是恢复上课,而且是上午上课,下午参加革命不用上课。所谓参加革命就是上街看热闹,
父亲去世已快半年了,我一直很难接受这个事实。他是在一次突发脑溢血昏迷了两个星期后离开我们的,离开了依念他的我的妈妈,离开了热爱他的我们兄妹几个,离开了喜欢他的孙儿女们,离开了熟悉和热爱他的所有人。
我成年后,尤其是做父亲后,我一直想对父亲说些什么,只是想让他知道我对他的感激和他对我的养育之情。但又一直担心我的孤言寡语,词不尽意,难以表达内心的感受,我一直在寻找合适的机会。在2002年上半年的一次空暇,我突发灵感,特地写了一篇名为《父亲》文章,尝试用文字来抒发我对父亲的情感。一个暑假的清晨,我战战兢兢地把我的文章递给父亲,父亲问道:“什么?”答道:“我的一篇文章,请你修改一下。”他疑惑地接过我的文章,略看题目后,随即拿起笔、伏在案上,认真地对其修改起来。在整整两个小时之内,他就保持这样一种姿势,一直没有离开座位。近中午,在母亲催促吃饭时,他才放下笔。饭间,他突然指着我对母亲说道:“我平时跟他说的事,他都没有忘掉。”母亲对此言一时不
这次8.0级大地震给汶川地区的灾民,乃至全国人民带来了撕心裂肺的伤痛。近七万条鲜活的生命在地震的瞬间就消失了,对长期生活在和平时期的人们这是难以接受的。痛定思痛,面对这场灾难,给我们留下了太多的反思和感慨。
在自然灾害面前,感觉到生命是那么的脆弱,脆弱得好像不堪一击。有什么办法能够避免呢?从中我们能得到什么样的启示呢?这几天我一直在思考这个问题。
我认为:正是我们还没有彻底地摸清地震的发生规律,才使得我们遭受如此巨大的损失。实际上,人们在长期与大自然的斗争中已经总结出了丰富的生存
人生在世,难免要与他人打交道。记得幼时,父母常教诲我要主动称呼人,尤其对长辈。很惭愧,我没做好。在当时充满斗争气息的年代,对此,我一直很迷茫和困惑,不知道应该如何礼貌地称呼周围的人。对自家人,由于自小潜移默化,称呼起来脱口而出倒也没什么难的。对老师,因迫于他的威严和管教,只有硬着头皮称老师。对同龄人就直呼其名。因为那时的人都有家庭出生,万一对方是地主的成分,我喊他叫大爷,那且不惹麻烦了?干脆,除此之外,不管对方是中年人还是老年人,只会用师傅和师母,倒也省事,这样也不会犯政治错误。北方的小孩,嘴巴的确很甜,喊起人来有板有眼,我自叹不如。就此,我也有疑惑不解的问题,例如,他们兄弟姊妹之间称自己的爸爸妈妈为“咱爸咱妈”,听起来让人理解为是你的爸爸妈妈,不是我的爸爸妈妈了?又例如,弟弟喊哥哥回家带妹妹,就说:“哥,咱妈让你回家带孩子。”真别扭,谁的孩子?没有交代清楚。
后来,到高校读书,对所有的教职员工都称老师,对所有的学生都称同学,更省事了。再后来,参加了工作,称周围的同行为
悼谢晋导演
赞大师,奇人,奇才,仙逝故里;
怀名导,绝作,绝品,永留人间。
天生我才必有用,世上君礼应无闲
挥墨明理,教书育人
一身正气生寒骨,两袖清风透热心
光风霁月在人世,浩气长存成俊杰
四尺讲台加两支秃粉笔度苦日,满腹经纶靠三寸不烂舌寻悠闲
虚怀若谷千秋事,善气迎人万种情
倾身做万事,不争一日贵;勤思宁孤行,欲索千年狂
孝敬双亲要赶早,莫留长恨遗千年
杯觥交错本无数,累月经年自成书
当今志士尽贤道,自古君子无戏言
问世间情是何物,观天上月为君圆
悼王选先生挽联
先生辛苦自己只为送别铅与火,后辈继承辉煌应是巧用电和光
悼马季先生挽联
承上启下传相声,弘扬国粹大地遍洒留欢笑;
妙语连珠有口才,继续说唱天堂仍将抖包袱
悼