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《我读着你》——萌萌
 
“小时候,
我不认识字,
妈妈就是图书馆,
我读着妈妈。”
 

长大了,

我已认识许多字,

却读着一本

没有字的书——

我读着你。

生活所在。
前行不息,无须迟疑和退步,健行与你寂寞的小径。
图片幻灯
红松宣示
思考于颠峰之上
游离于青山绿水旁
象一次深刻的胡思乱想
 
王小波言论摊
 
"我对自己的要求很低:
我活在世上,
无非想要明白些道理,
遇见些有趣的事。
倘若能如愿,
我的一生就算成功。
我开始的太晚了,
很可能做不成什么,
但我得申明我的态度."
          ----王小波
 
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    此刻,小弈回忆岛上冬天的时光。岛上没有雪。在岛上度过的冬天的时候,他总是在窗前望着连绵不断的雨水,雨水从大榕树下滑落。然后在雨水的印象前脑子里却始终回旋着茫茫大雪的印迹。站在南国岛上。眼望着北方,眼望着北方老家的冬天里只有大学纷飞的天气印象。

    如今,早晨起来看见窗外的北京下了一场雪。一场也不算小的雪。大雪应该是整个外面都被一页白纸取代的场面。窗外的雪只是覆盖了屋顶的表面,轻薄而洁净,并在天空中央留下了飞舞的痕迹。而雪一落到地上,经地上行人一走雪就彻底的化了。这是北京入冬以来带有明显降温标志事件的一场雪。清雪味道扑鼻。而这样的一场雪勾起小弈在岛上度过的潮湿的天气,雨后的海南岛树木万新,空气更是比往常清新的多。而无论身处在热带还是在寒带,小弈都将继续保持着一颗冬天里炽热的心。

 

《黄昏的太阳光和视线平行》

 

太阳一出来

有点刺眼和温暖

在灰云里徜徉

大地上的清雪

被徒劳的照耀着

投下微弱的阳光

一瞬间雪便融化掉了

1 如果二十世纪的灾难还不能使人清醒,那么人的沉沦是不可救药的。

如今时代不同了,灾难和痛苦教育了我们,历史理性不是狡诈的吗?谁能把它说清楚呢?——张志扬

 

在2009年9月的某个晚上。我缩在首都电影院的九点钟方向的角落里看完管虎导的《斗牛》。

 

俯首甘为八路牛。八路牛与普通牛有啥区别呢?八路牛比普通牛更牛。普通牛尸暴于村里小院,八路牛嗷叫于山顶悬崖上。

1 在观看《斗牛》这部影片的过程中,我们能够清晰地感受到战争给民族带来的破坏,影片从牛二对死寂村庄的哀号开始,进而描绘了一张对中国原始山村的破坏图像,一大堆的死尸骨头里有一个牛二熟悉的银镯子裸露在胳膊外面。

 

2 是什么样的战争画面在百姓的周围上演?战争的硝烟在平凡的百姓生命个体上却显得无奈。这样的时间流变展示了战争中真实的一面,当长期以来一直与“活着”这样一种基本生存状态抗争的牛2将炮弹头扛在肩膀上,早已将自己和生命置之度外,面对战火表现的麻木无奈的表情时,它所表现出的震撼力量无法用语言来描述。

 

3 导演通过巧妙的剪接手段组成了一部由动态影像和打破时空构成的叙事故事,从而带来异乎寻常的震撼,体现在对生命个体持续的关注,或许反映在牛二 和牛身上最终是战争无疑留给了普通百姓无法泯灭的创伤。

 

中国的第六代导演的存在有着特殊的背景,处在一个中国电影图像技术不断完善和先进的时代,拍出来的片子大多是商业片期待着有好的票房,而在国际上获奖的少之又少,主要还是缺少对人性跨度的关注。导演管虎或许想表达的斗牛本身并不是商业片,而是一部切实关注在战争年代对生命个体的关注。实在难得。

 

5 从一个对小人物和动物的不同生命个体现象描述和反映过去的民族战争。这样的一部片子没有把观众的视线引入战争的是非观念,这恐怕也是导演的初衷。而是把观众的视线引入对战争下生命个体的骨子里性格的坚强与脆弱。

 

6 八路牛真的入了战争给人们所带来的凄苦的场景,电影里面有着八路牛紧贴着牛二脸上的镜头。眷恋的蹭着,像是在诉说什么如果八路牛也有台词的话,我想大概是这样一句:“在战火中我喘息和奔波的可累了。”

河边腾空而起的白鹭(2009-10-28 16:48)

   有这样一个青年他从小就喜欢下象棋。喜欢小‘议’生活。然后有一天就索性取名小弈。如今他在北京。九月的最后一个下午。地上雾气蒙蒙,天空深处依然明朗蔚蓝。他乘坐的轿车从路上风驰过后,觉得是不是应该看看天上有某种令人信服的力量。林间狭窄的道路勉强跑过并排的两辆车,路旁是很久没看见的三、四米高的杨树和垂柳。卖力而专注的骑着车的少年,好像从不在意他身边飞驰的车辆,却喜欢追逐车辆。一旦走到郊外,他的四肢会感到和平常在都市里没有的舒展和自由。用卡夫卡的话去说,生活一旦选择的舒展自由的状态最终是由他自己决定的,在这样的决定中生活也会给自己特别动人的回报,在这样的决定中自己也会逐渐认识到自己需要的力量比现实要求的确实要多,力量强大到足以去适应生活中迅速的变化。这样蔚蓝色的九月,燥热的夏季已经过去。当这样燥热的气候收起的时候而情绪也逐渐转为平静,或许此刻是谁正在远行?谁也该逐渐醒悟。山周围的气息清新城市里没得比,从山的远处吹来,让他的嗓子顿时很舒展。细碎的步子,踩在硌脚的河卵石上。站在河边,看见水面上的不高处一只白色的鸟悄然飘过。身边的姑娘告诉他说是叫白鹭的一种鸟。然后小弈下意识的想到“一行白鹭上青天”的古诗,只是当时水面上就一只然后眼望着它以一种舒展的姿态飞向自由的边界。随后他正好在博上读到岛上诗人贾冬阳的诗:  

 

《思念》

傍晚,水边的

一只白鹭

缓缓收拢翅膀,又猛的展开

腾空而起

穿过湖面和湖面上

变幻的

落日余晖

飞入小岛

繁茂的灌木丛中

不见了

 ......

   

    读完这样一首小诗后,阅读的自由空间升起。他尽可以想像诗人站在岛中沉醉在边的情境,也可以想象白鹭腾空而起并在河边停落的场面,小弈也曾在那个岛上度过一年愉快的时光,而当他被诗人问到这样的问题在高山和高楼的生活哪个更适合自己的时候。他不再认不清。因为他没有思念的白鹭只是望见瞬间展翅即飞的白鹭,而它的飞走也终没有一直让自己驻足去观看和留恋这样的美好。生活的挑战就如白鹭的飞翔,美好的把握只在一瞬间,从没有长久的驻足,变化和自由的选择却一直都在 

    小弈偶尔就会在市面看见这样的话:人类的大脑事实上只开发了百分之二到百分之十。如此说来他的生活却可以有N种状态去支持平常愉快而轻松到逐渐成熟的大脑。事实上,不是现实不够残酷,是自己的大脑容量不够足以去支配现实。

一般时候有多少次聚会就有多少次无稽之谈。虽说无稽之谈也不并非不愉快。

而有时候聚会却和古希腊的‘会饮’一样只是一次纯粹的会心之谈。

就像遇见从“远”而来的一段话:(柏拉图《普罗塔戈拉》347c-348a

 

我(苏格拉底)觉得,聚在一起谈论作诗,简直就像不咋地的人和常人们的饮酒场合。由于这类人聚在一起喝酒时没能力相互谈出点自己的东西,没有自己的声音和自己的想法,因没受过教育,便搞来飞贵的吹箫女,花大价钱租用箫的异音,通过听这些声音来制造自己的交谈。凡饮酒者是高尚贤人的场合,由于都受过教育,你就不会看到吹箫女、舞女或抚琴女;对他们来说,相互聚在一起就足够啦,用不着这些无聊、瞎闹的东西,只用属于自己的声音,一个一个轮着讲,各个规规矩矩听,即便他们也大饮特饮。这样一类的聚谈倘若是由这样的人——我们中多数都认为自己是这种人——来搞的话,根本就用不着异方的声音,也用不着诗人;诗人讲的什么,其实根本问不出个名堂来。说话引用诗人的时候,情形多半是,这个说是人的意思是这样,那个说诗人的意思是那样,争来争去始终都不着边际。他们干脆让这类聚谈一边去,自个儿谈自个儿的,自个儿交流,通过来来往往的言辞互相问难答疑。正是这样的人,我觉得,我、尤其你(普罗塔戈拉)应该效仿,让诗人一边去,咱们自个儿相互谈自己的东西,以这种方式验证真理和我们自个儿。

2008年7月5日,我从海南飞回北京。次日直奔四平,下午14时去四平万恒花园公墓。

在兰老师公墓前三鞠躬。扶正被风吹倒的先生照片。转身离开,心底顿时很敞亮。

 

引:清醒的人们都有着一个共同的世界,然而在睡梦中人人各自有自己的世界。

                                                           —— 古希腊.赫拉克利特

    我时常按着“梦”的痕迹意图去明白真正的自己,但事实上却需要很长的时间,甚至是最终幻灭。或许在梦里有着自己很早就意识到真实而需要的东西。而古典思想家伯纳德特却对此感到惊异:我们不得不在清醒的状态下逐渐认识我们似乎自己在梦中知晓的事物。

 

梦里图像1

    我来到漫无边际的沙漠中间,走在炙热与渴望间。不停的走,我突然变成一只骆驼。在浩瀚沙漠中耐心的奔走并承受着重负。当走到沙漠尽头时候,我又变成狮子。身上抛掉了重负继续奔跑着并面对着各路野兽的追逐。跑着,跑着,我又变成了小孩,坐在树下安静的仰望悠远的天空...

梦里图像2

    东北小城市大雪过后,漫天铺地的银白色覆盖大地。白的刺眼,白的厚实。一个中年人牵着小狗走在雪地上,脚下发出咯吱咯吱声,小狗欢快的雪地上蹦跳着。他们的身后留下一排排清晰的脚印。远处炊烟淡淡的袅绕着天空的白云,若隐若现...

梦里图像3

    二龙湖畔。挺立这样一位智者:厚实的臂膀和手掌,手拿香烟的独特姿势,嘴角露出淡定的笑容,同样会笑和传神的眼睛,望着远方...

 

清醒记:

    从《昨日的世界》旧版本中看到的一幅和死亡有关的图像。记录如下。

      死亡这个词犹如一块巨石,掉进寂静的冰面,怦然巨响,仿佛要把什么东西击的粉碎,然后就是空虚的回声,消逝在这冰冷的、黎明的、寂静的冰面,并瞪望蒙蒙天色所展示的一角小小的世界。他看到教堂在晨曦中红光四射,好像是为了天国最后的晚餐,热血开始沸腾,生活的形象从热血中纷纷浮现....

    此刻,我认信着友人的话:“死并不是人的消解,而是生命变化的一种形式。”兰老师已经离开我们有一段时间了,但他的音容笑貌作为学生来说始终念念不忘,也试图从梦中去追寻曾知晓的热血形象。

    我意识到梦里图像1是尼采曾描述的智者精神的三个阶段的变化,而如此的变化冥冥中让我觉得恰是兰老师生前的人生路程。由骆驼变成雄师,最后变成儿童。骆驼代表着精神对理想的崇拜与信仰阶段,精神上在耐心的承担着传统留下来的重负。雄师象征着信仰破灭阶段并精神获得解放,顽强而艰难的忍受着由于信仰破灭而带来的虚无。最后,儿童标志着战胜虚无。这个阶段是对生活天真无邪的肯定,一个新的信仰的开始。张志扬先生说:“人是从整体性中挣脱出来走向个体性的历程。”兰老师的整个人生历程有过艰辛并信仰着某种感召灵魂的“质”的事物。作为个体智者,兰老师信任着要在“人生来自由并无处不在枷锁中”这样一种困境里寻求出路,并且能够冲破世俗流见所带来的阻挡。

    梦里图像2如同是冬天的雪后兰老师带着小狗漫步街道的生活场景。行走于雪中,被眼下巨大白色覆盖和凛冽的单纯所吸引去,并沉浸其中。我们说这样的场景可能是智者对待生活除了务实而另外一种浪漫的态度。兰老师生前一直主张“双重互补的生活态度”:

    “执着固然可贵,但执着的负面反衬出潇洒人生的那份洒脱与超然使人难以自拔,不太在意别人的眼睛和嘴巴,与各种艳若桃花的伪价值拉开距离,达到不为物役,不为情牵的境界,赢得人生的挥洒自如。 ”

我可能将来也不会去达到兰老师生前所说的那层意思,生活需要一种融合互补的中为态度,同时也需要一种向深度突进的、立体而非平面的去追寻的坚定信念。我想至少学生从您的身上意识到:保持好固有的信念,并尽力从人性根源处所产生的力量出发,终而达到信念背后所呈现的超脱形式——让真实的精彩自我凸显。

   梦里图像3描述了一幅智者并厚实的身体形象。恐怕兰老师生前的形象会长久的留在很多人脑海里,他们以这样的一幅“终身的教化者”的形象固存在心底里。(古希腊中的教化是指对心灵的培育,按心灵的本性出发对心灵本质的提升。)作为学生,我们有幸的接受了您的教诲并灌输于自己的精神空间,这是受益终生的培育土壤。突然想起《普罗塔戈拉拉篇》中的对话问题:“心灵靠什么来滋养?”此谓滋源从哪里来?当下的大学教授在传授“技艺”的时候,是不是会想到:更重要的是培养这种技艺所必需的德性与智慧。

    毫无疑问,兰老师生前在课堂上的传授是注重思想与生活的不可预期的相遇。他不断的磨砺自己的语言技巧,并在多年教研中形成自己独特的授课方式表现出来的吸引力,依靠敏锐的视角和牢固的记忆力形成了他对人性的认识,并阐明了自己对待生活的态度以及给我们青年心灵滋养提供了可靠的精神养料。认真的接受兰老师的所言将为我们自己以及同路人的心灵储藏上一笔宝贵的记忆财富,并能够为我们上路的时候保持着清醒的头脑以抗拒时间的遗忘。

    记忆在不断的搜寻,写下和梦有关的印象。是不是会显露或固定一个人的最终印象?从片面说起,问题也逐渐模糊,最终问题会逐渐的变为:一个人能教另外一个人什么以及通过经验学习意味着什么?

    柏拉图《政治家》中提到:我们每个人都是在梦中观察事物,以为自己完全完全认识这些事物,然而醒来的时候,却发现自己一无所知。我这么一个敏感的人生活在目的寻求、偏移或丧失的境况中,时间对我来说是破碎的,在听到兰老师离世的那一刻,瞬息的时刻突然凝固,似乎一切关于生命启示和深刻性都是那么遥远。

    圣经传道书上说:“万事均有定时。”当兰老师与世长辞,留存这些微弱的文字会给我们带来些许安慰,尽管这样的安慰或许微不足道,但我们终究愿意秉承着先生“传承人文,守望正义”的教诲继续健行于前面未知的路途。

                                                               2008年9月7日

    

 

   

南国,再见(2008-06-30 20:35)

假行僧

不停的走

从北走到南

在从南走到北

南国再见南国

2008年6月30日

海南岛中部偏下有坐小镇叫——南圣镇。那里有着远山和静静流淌的小河。山和河都伸向远方。那里的老人黑瘦。妇女抱着孩子。壮男在田里和牛一起耕作。山脚下所有人们好一片忙碌。

 

两个男人。一个望远方。另外一个嘴里嚼着槟榔冲镜头笑。一个老人在叠槟榔枝。后面有几辆车。

据说吃槟榔要把叶子刷上石灰。和叶子、槟榔一起吃。最后从嘴里吐出来的是红色垃圾物。让大地见红。

在一坐低矮破旧的平房前放着一辆老式车。他们叫做“南圣镇环卫车”。

从桥那边走来一流浪汉。头戴军帽。扎着围巾。右手戴手套。膝盖处裤子破陋。我想,他是想表达什么。

或许他的眼里世上人都是疯人。或许他在乐观的去思考自己的世界。青山绿水下。他嘲笑着周围的人们。

镇上很多这样的房子。仍然新的对联。门前有着绿树在常年的绿着。山区里还有很多住在里面的人们。

他们也会在辛勤劳动后回到自己的防风雨的家。请上苍保佑那些住在里面的人们。

我和学生一行人来到镇上桥边。少年在桥头自然的笑。他的背后河旁有个老人在洗衣服。用木头击打衣服。赶车没来得及拍。远处依次是农田、住家、青山和白云,以及山和白云后面的山里人们想像着的一切。

 

            

“在摇滚乐史和其他艺术门类的历史一样日渐被故意拔高、有意遮盖、成心粉饰的风气变得无趣、苍白的时候,看到列侬充满斗志、袒露内心的言论,实在让人血脉贲张。”

                                                          ----节选自列侬回忆

 

每个人都有自己心目中的约翰·列侬,或许关于列侬的歌曲《imange》国人也有翻译。但我想翻译也各尽不同。

 

                                《可能的想像》

                           想像一种可能的生活

                           想像没有天堂

                           别惧怕尽管去尝试

                          

                           想像我们下面没有地狱

                           想像头顶只有天空

                           想像整个人类

                           为今天而活着

 

                           想像没有国度

                           没有什么困难能够阻挡

                           没有什么可以制造死亡

 

                           想像也没有宗教

                           想像整个人类

                           为和平的生活而活着

 

                           你可能说我是梦想家

                           但并不只是我一个人的意义

                           如果有一天你能够加入我们

                           世界将合成为一个整体而活着

 

                           想像没有财富

                           如果你能够去尝试

                           想像没有贪婪和饥饿的欲求

 

                           我有一个手足兄弟

                           想像着整个人类

                           一起分享着所有

                                                                     2008年5月22日凌晨

                                                                         译于   山人居

                     

引子:

我实实在在的告诉你们,一粒麦子不落在地里死了,仍旧是一粒。

若死了,就结出许多种子来。

                              《约翰福音12:24》

 

              砖石瓦砾突然的崩塌瓦解

              砸在你们树枝般的脆骨上

              花朵被迫将重新开放

 

              黑暗中的书籍是你生命萌芽的重发(1)

              仿佛你那双血肉模糊的小手在眼前(2)

              幼小的树身从此没有了一部分树干(3)

              孩子请记住那条母亲未发出的短信(4)

 

              孩子,别哭

              你们是五月的凤凰树的花儿

              满片的红色过后在枝头绽放

 

              圣经传道书开篇说

              一代过去,一代又来

              日头出来,又落下

              急归所出之地

 

备注:

(1)说的是一个幸存孩子的故事,在地下这个女孩子在黑暗中捧着书,在坚持生命的极限,坚持数个小时后,终于等待救援者到来。重获新生。

(2)说的是两个孩子同时被一扇墙压在下面。其中一个男孩子爬了出来,而另一个仍然被压在下面。小男孩用自己的双手花了将近四个小时的时间终于把伙伴救了出来。但已经发现两手血肉模糊。

(3)说的是一对藏族夫妇去学校寻找自己的女孩子。因为他们知道自己的孩子在学校是短跑冠军,肯定能跑出来。但在现场发现了女孩的遗体。原来是女孩确实先跑到了楼梯口,但想回头去救伙伴。一回却在也没回来。为什么这个孩子在灾难面前不自私?这是大人逻辑思维所不能理解的。

(4)这个伟大的母亲的故事不用在说了。在说就依然是重复。如果说出来是美好的重复。让我们为这个伟大的母亲祈福,祝愿她在天堂里安详,在那里将会保佑着自己的孩子健康的成长!

                                                     

                                                      2008年5月17日凌晨2点   于三亚东海边上

      

              

 

引子:

“一些花儿死了

秋天的冷,仍然是白色...”

                     ——诗人苏浅

 

人是一根脆弱的苇草。在不可抗力的灾难和突如其来的横祸面前,大地上像蝼蚁般忙碌的人们如此脆弱。从前日恩师的不幸车祸到现在四川地震的发生,让我感受到死亡的可怕,恐怖的说是不是我们都该具有“先行到死中去”的不合时宜的悲剧意识。死亡,这个词犹如一块巨石,掉进静寂的河面,怦然巨响,仿佛要把什么东西击的粉碎,然后是空虚的回声,消逝在这冰冷的、寂静的、黎明的前夜。

 

组诗歌:

                            

                      大地上骤然惊现裂缝

                      伤口正在愈合

                      人们习惯了

                      好了伤疤忘了疼

 

                        

                      此刻

                      紧急的救援火车急速启动

                      石子上的铁轨承受着历史的重量

 

                      站台上的人们紧张的张望

                      他们躺在枕木上

                      等待着急剧速度的震撼

                     

                      能够惊动我的一种节奏

                      收紧在地震源心处

 

                       

                     想像一种可能的方式

                     有地震,但不伤人

                     也没有楼群倒塌

 

                     时遇地震

                     像个孩子似的

                     尽情在大地上舞蹈

 

                      

                     苏格拉底说

                     一阵电闪雷鸣后定是暴风雨来临

                     暴风雨过后呢?

                     大片阳光洒在大地的裂缝处

                     朋友说

                     有些时间注定被遗忘

 

                      

                     有些人习惯遗忘的思维

                     有些人正在悄悄的抹去存在

                     有些人光顾沿途风景而忽略废墟

                     有些人把割伤手的刀包扎起来(1)

 

                     有些人对虚无和耻辱逐渐遗忘

                     有些人对年深日久的民族灾难遗忘

                     有些人头脑挣扎在蜘蛛网的世界里

                     有些人耳朵里布满了一切声音的遗忘

                    

附注:(1)来自教授张志扬先生的文章中的“比喻”。