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分类: 教育教学

吕叔湘先生说:“文本细读就是从语言出发,再回到语言。”细读文本时,通过语言进入思想内涵,再从思想内涵出来,回到语言,走一个来回,这样才能领略到语言的艺术,发掘出文本的核心价值。

 

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教育

分类: 教育教学
  彭武胜:“升华主题,突出中心”是写作中的一个常用技法,就是将一个浅显、普遍的问题,提升到一个精神层面,从而使得文章中心更加深刻、突出。这个技法,大家经常听老师讲作文的时候提到,但如何升华主题,很多同学对这个问题却不很了解。
  笔者从经典阅读篇目中,提炼归纳方法,并将它们分门别类地罗列如下,希望对同学们写作能力的提高有所帮助:
  一、由表及里,通过揭示本质升华主题。
  例如:到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
                   (莫怀戚《散步》)
  说明:莫怀戚的《散步》中,一家人走到一处难走的地方,家中的两个中年人分别背起了一老一小,这是很平常的一件事。背人是表象,但透过“背人”这一表象,作者揭示了中年人身上应该具备“承前启后”“尊
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分类: 校园社会

  解梦菲:18岁,2009年毕业于合肥一中理科实验班,高考分数682,被北京大学和香港中文大学(全额奖学金)同时录取。现就读于北京大学法学院,进修法学学士和经济学学士双学位。大一上学期获得北大“新生奖学金”;课外活动丰富,在北京大学英语之星比赛中晋级决赛,成绩优异;担任第四届首都高校联合模拟法庭闭幕式主持人。

  又是一年备考时,不过百天,省城读书郎又将走上中、高考的考场,为自己搏得更精彩的人生。

  一年一度的高考就在眼前,不少考生都想抓住这最后的复习时间,在高考中超常发挥,取得好成绩。记者连线采访了部分往年的高考尖子生,给学弟学妹们支支招——高考临近,如何发起总攻?今天先听听现就读于北京大学的解梦菲的心得。

  去年毕业于合肥一中理科实验班的解梦菲是个名副其实的尖子生,什么科都好,不偏科。听说是给即将高考的学弟学妹们出招,她答应得非常爽快,并认真地写下“寄语”,她说这是她内心真实的感受。

  心态的重要作用贯穿高三

  高三时,解梦菲生活非常规律,每天定时吃饭睡觉看书,而且晚上不会睡得很晚。她说,一定要保持足够的睡眠,不然会影响记忆力,

  

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