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勉县第二中学
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勉县二中2012年教科研成果荣誉
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杂谈

问渠那得清如许,为有源头活水来

政史地组:焦

 

本人从2009年进入勉县二中担任政治教学至今,有幸得到杨旭老师的指导。回顾这二年所从事的工作,基本上是完成任务,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现和改正了一些存在的问题,这些很大程度上要得益于我的指导老师的及时指导。下面就这两年的工作做以具体的总结:

首先,在教学这块,在我的指导老师的指导下,尽管还存在很多问题,但是在能力方面获益匪浅。主要表现在

第一,认真备好课,写好教案。认真钻研教材,对教材的基本思想弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去,努力上好每一节课。

第二, 在听课时吸取和借鉴指导老师有益的课堂教学技巧和教学方法,尽可能的组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学政治的兴趣,课堂上讲练结

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杂谈

引领、成长、收获

   ------师徒结对总结

                                                                         数学组:唐荣

第一次登上讲台;第一次觉得师傅的经验是那么的珍贵;第一次看到学生渴求知识的目光;第一次因学生的回答而感到欣慰;第一次……太多的第一次,太多的感动,我也有太多的变化。光阴转瞬即逝,昨天的我好像还在拜师会现场,而现在的我已经越来越像一个经验丰富的教师,那么我也相信在未来的日子里我还会有更大的进步。这一切的原因都是因为我有个为我指路的人,那就是我的师傅——付老师。付老师是个有丰富经验,对事一丝不苟,有着非常严谨的

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杂谈

(简介:杨武君老师,多篇论文获国家级,省级一等奖并有数篇文章在报上发表。县教育局师德先进个人,汉中市优秀教师)

                           杨武君老师开学典礼发言稿 

尊敬的各位领导,亲爱的老师,同学们:大家好  晴云秋月、天高云淡,定军望尽秋日爽,天荡秋色自斑斓,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,在这五谷溢金,七色溢彩的丰收季节,在这汉江流翠,勉水秋涨的亮丽九月,勉县二中学生是这个季节的主打歌。

 高一的同学:你们给二中注入新鲜的血液,学校真诚的欢迎你们,你们要把握的是:认真可变命运,努力定结好果。我是高一:我努力,我进步,我在高一:我自信,我成功学中进, 搏中胜,拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌, 把握现在三年,用勤劳坚持,换春华秋实。用严谨代替松散,用行动代替愿望。创最好的高一,做最好的自己。

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杂谈

 

学海无涯,教无止境 

                                  勉县二中生化组 

作为一名刚步入工作岗位的青年教师,在教学活动中,自己边摸索边实践边请教,感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点,以便我有针对性的提高自己的教学能力。恰逢此时,学校为了帮助我们青年教师提高教学水平,搭建了师徒结对这个平台。在培训中学校针对青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑,给每位青年教师指定了一名指导老师。我拜黄晖老师为师,师傅两学年的指导,让我十分感动。在这里,我首先向黄老师表达我深深的敬意和感谢。经过两年听课、上课、反思总结等一系列的安排,对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人,这个平台,如同指路的明灯,给我们指明了成长的前进方向。下面,我就拜师以来的工作学习情况,做以汇报及总结。

新教材的内容更加贴近生活,更明显的体现

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杂谈

我 是 幸 运 的

-----“师徒结对”工作总结

   勉县二中英语教研组     曹珊

学校的“师徒结对”活动为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我很幸运地成为校学科带头人、拥有丰富教育教学经验的刘莉老师的徒弟,在教学上有了引路人。刘莉老师扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论、认真的工作态度,常常让我在感动之余,获得很多学习、工作动力。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了很大的提高;同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使我更好的投入到这份事业中去。

回顾这三年的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。在师傅、和其他老师们的关爱下,我在教学方面一步步地走向成熟。现在我带着内心深深的感激谈谈自己的收获。 

一. 师傅促进我成长和成熟。

    1. 让我多听课。师徒结对的

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杂谈

 学高为师 身正为范 
 ----师徒结对心得体会 
 勉县二中 陈豪 
     
  “学高为师身正为范”是著名教育陶行知先生的名言,它如一面大大的镜子竖立在世人面前,特别是在我们的教师队伍面前,它时刻检验和警示着每一位教育工作者。这句话简单而又耐人寻味,然而从我的指导老师范晓彦老师那里,我更加深刻地体会到了这八个字的真正含义。 
 师徒结对活动开展已有一年了,作为徒弟,我成为了师徒结对活动的一名受益者。在这一年里,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。我的师傅---范晓彦老师是一位对事业很执着的人,在工作上兢兢业业,一丝不苟,工作责任心极强,在教学上精益求精,对待学生严格而又不失慈爱和关怀。在师傅范晓彦老师的鼓励、指导和帮助下,我与新课改共同成长。范老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获: 

首先,作为一名青年教师,

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杂谈

教师结对子个人心得

电教组  吴凡

时间过的真快,回头数数已经三年了,经过这几年的磨砺,我也慢慢的从稚嫩走向成熟。作为一名教师,似乎时间越久越感觉到自己身上的责任和压力。我深知自己在各个方面还有许多要改进的地方,但却寻求不到新的突破点,正在这时,学校为了提高青年教师的整体素质,开展了教师结对活动,我也很有幸的拜向义文老师为师。通过近一学期的指导学习观摩课堂教学、交流课堂管理经验,向义文老师的广博学识、热情心态,给了我很大的影响。现就我自己的体会谈以下三点:

一、知识储备方面

在向义文老师的引导下,我在网上查找了许多经典的教程与案例,认真分析,细细揣摩,学习人家对知识的提炼过程和新的思路。还利用课余时间翻阅一些计算机方面的书籍,吸收一些新的技术和前沿信息,这些最新信息和理论指导了我的教学实践,也使我在短期内对领会新课程的理念有了一定的理论储备,为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面:

积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。我与向老师同在一个办

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杂谈

拜师结对  教学相长

                      数学组 李睿                             

 

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