时间如梭，忙碌的一个学期又将要过去。回首本学期的工作有太多的感悟与感动：班主任老师对工作积极认真的态度，刘钦山在批改作业时的敬业精神，何福磊老师在做实验时遇到紧急情况不顾自己的安危，首先想到的是学生们的安全和对学校的责任，等等。作为一名已经在学校工作四年的老员工真的要向他们致敬与学习，通过他们的言传身教，使我更加透彻的领悟了王校长“爱每一个孩子”的教育理念，并且把这条理念牢牢的扎根在我的教学生命中。

    本学期除了正常的教学工作之外，还积极的参与了两项学校的重要活动：运动会和六一汇演。运动会一直是我们学校大型活动，学校对此非常的重视。在之前的准备过程中，我配合我们体育组的老师做了大量的工作，比如运动会开幕式之前的文艺表演，通过努力我争取到了一个武术太极拳表演的机会,于是提前1个多月前进行动员参加表演的孩子。二十四式太极拳作为太极拳的基础套路一直深受太极拳爱好者的喜爱，但是我面对的只是一群小学二年级的孩子，能不能教好，是否能完成表演任务心里一直在打鼓。每当这时，我就想到王校长对我们讲过的一句话：课堂要效率，课后要成功。每一件事要做好，做到极致，只

    学期开学的前一天晚上，珺珺的爸爸打电话给我说珺珺这学期想学武术，因为孩子喜欢我。我当时不知道说什么才好，毕竟能够得到孩子和家长的认同就是对我工作的认可。后来，因为兴趣班重课的缘故，孩子还是没有办法来武术兴趣班学习。可这件事我一直放在心里，希望能够找到某种平衡，一方面既让孩子学到东西，另一方面又让孩子体会到学习的乐趣。

    像珺珺这样的孩子还有很多。孩子的期待和家长的信任使我有了很大的认同感的同时，使我心怀感恩。于是，这段时间我利用每天放学和周六的时间，教授一些喜欢武术的孩子学习太极拳。在每天的教学中，我感受到了从中获得的满足感，每个孩子也在学习的过程中感受到自己的变化，学的非常高兴。雨涵是一个文静、乖巧的女孩子，从入校开始就非常喜欢上武术课，但是因为体质偏弱的原因，落下的了一些课程。在这次学习太极拳之前，当她听到有学习太极拳的机会时，便报名参加。短短的两周下来，雨涵的动作进步的非常快，俨然一副太极宗师的派头，从动作到节奏，从感觉到气质，完全超出了我的想象。孩子非常高兴，有时还在短短的下课时间还和珺珺、语涵一起在练习太极拳，相信她们是真心的喜欢

    时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过武术教学和体育教学使学生生理，身心得到健康发展。

就本学期开展了以下工作，现总结如下：

一. 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思

    想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究，分析，

    并把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更近一步。

二. 教学工作中能认真钻研教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，

    教学中按照各个年级不同的教学目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范，重点

    是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作积极参加，努力提高本人的业务水

    平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育运动，使学生成为学习主人，从中让在

    幸福是什么？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福其实就在你自己的心中。

    那天雪下的很大，学校北门楼梯上很滑，我们几个老师搀扶孩子和家长下楼梯，此时我们是幸福的；当看到周笑宇的奶奶还没有接孩子出来，郝老师说了句：天这么，地这么滑，我们等着她老人家，扶着她下楼梯时，笑宇的奶奶是幸福的；当过节时，孩子们主动送来贺卡和祝福时，我们是幸福的；当孩子获得小小的成就时，孩子是幸福的；当一个学期下来，看到孩子们不断的成长时，家长是幸福的。

   幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。当你看到一捧鲜花的时候，当你与妈妈聊天的时候，当你与朋友分享喜悦与成果的时候，当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候……幸福，就在你的心中。

    早上值班的时候，看到蔡丰翼背着书包来上学，我把他叫过来问了句：“昨天的发挥怎么样？”他说：“还行。”然后就走了。值班后回办公室的时候正巧碰到了二年级二班的班主任刘丽老师，我问道：“听说昨天二年级组英文歌曲歌谣比赛，咱们班又拿了冠军，真是太棒了”。刘丽老师说：“非常好，精神状态非常好，孩子们上台的时候可精神了”。边说边露出会心的微笑。我又问道：“昨天蔡丰翼指挥的怎么样？”刘丽老师说：“非常好，没有他咱们能拿第一么？”

    时间一下子回到上个星期四。中午吃饭的时候，刘丽老师凑过来对我说：“中午你给咱班孩子训练训练英语。”我愣了一下，“这不是英语老师的事情么？”我反问道。刘老师不紧不慢你的说：“是让你训练喊队的蔡丰翼，他要用英文队列指挥，这还得靠你训练。”我说：“行，吃完饭我去班里。”饭后，我疾步跑回教室，虽然今年这些孩子不是我来带，但是他们对我老说就像自己的孩子一样，希望他们不断的成长，次次比赛能拿冠军。走进教室，孩子们已经在那里等着，看的出来蔡丰翼很紧张，通过与刘老师交流和认真的思考后，把最简单的英文队列口令用在这次的比赛出场中：At ease ! Atten

    这段时间工作很忙，因为临近学期期末收尾阶段，需要对一学期以来的教学工作进行认真的思考与反馈，以便对来年的教学工作提供良好的经验。昨天在二年级三班的武术课考试中，看到了令人欣喜的结果，三班的孩子们通过一学期以来的艰苦训练，获得了良好的回报，作为他们的老师，真的为他们感到高兴。

    三班的武术操一直以来都是我心中的病，通过二班的经验使我感觉到，三班孩子们的问题更多的集中于精神上不够重视，每节课结束后回到家里不能得到巩固，一周以后再上课的时候又回到之前学习的水平。于是，我尝试通过班级示范的方式去解决这个问题。本学期以来，学校为了进一步提高校操（武术操，健美操）水平，通过班级示范的方式来激励孩子们不断的提高动作水平。在三班示范之前的前三周，我利用中午午休的时间，让一些二班武术操做的好的孩子一对一，或者一对二的方式帮助三班的孩子进行提高动作水平，两周下来，我发现效果非常明显，同时培养了一批尖子。在第三周的时候让这些尖子生帮助后进生进行辅导训练。等到班级示范之前，三班孩子们的整体水平提高的非常快，超出了预期的目标。

    前几日身体有恙，临时把二四班的室外武术课改成室内课，通过班主任了解到当天的家庭作业后，于是在课内安排孩子完成当天的家庭作业。孩子们很认真，安安静静的做着自己的事情。不经意的一瞥，我发现有些孩子在写字的时候，写字姿势不规范——眼睛离书本太近，于是想通过什么方法使孩子们意识到写字姿势不规范带来的种种恶果，突然间一件几天前发生的事情出现在我的脑海里。

    这天是星期六，无事的我在网上观看休斯顿火箭队的比赛，不知道什么时候QQ群在不停的闪动，切换之后才知道是体育教师群里有老师在求助，事情是这样：这位老师上高中的体育课时，带着一群高一的学生上篮球课，有名学生在和其他同学打篮球时发生了身体上的碰撞，结果这名学生眼前一黑，什么都看不到了。结果这位体育老师迅速的把这名学生带到该市一所有名的医院进行检查，检查结果很快就出来了——视网膜脱落，其诱因就是这名学生是高度近视。

    在想到这个事情后，我就把这个事情一五一十的告诉孩子们，孩子们听的很认真，问我：老师，视网膜脱落怎么办？我说：视网膜脱落唯一的治疗方法是进行手术，如果手术不能及时治疗的话可

首先我要感谢CCTV、山东TV、江西TV和其他TV对热播剧《李小龙传奇》做出的杰出贡献，以至于在课堂内外总是有很多学生问我：老师，你和李小龙谁厉害。-_-#

这天是三年级五班的武术课，本节课的内容是学习少年拳第二段第二组合——勾踢、缠手闯步冲拳。不要小看这几个动作，在我看来，这几个动作可是寓意实战攻防动作的格斗技术，如何让学生既能学会又能学好是我本堂课的重中之重。在教学中，我先把勾踢、缠手闯步冲拳动作分为为甩臂-

在家长开放日活动中，我先后上了两节公开课——二年级二班的武术课和四年级三班的武术课。在课前备课的过程中，按照教学内容分别要给两个班上不同的两节新课——少年拳第一段和长拳三路第一段的第二和第三组合。

二年级二班对我来说有特殊的感情，因为去年的这个时候我还是二年级二班的配班老师，从他们刚进校开始就对他们树立“我要成为最棒的”理念，无论是在学习还是在生活上，一直严格的要求他们。一年的学习生活下来，他们在武术基础方面打下良好的基础。但是本节课是三年级学生学习的少年拳，并且是两节课的内容。对他们二年级孩子来说，内容有些“冒险”。不过，我相信这些孩子能够出色的掌握，我相信他们