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轻轻弦音
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情感

分类: 教育生涯

教育教学中正确评价学生之我见

内容提要:
教师对学生的评价,不单单是一个等级,一个分数,而是要在体现教师对学生尊重和关爱的基础上,通过评价促进学生在原有水平上的提高,达到基础教育培养目标的要求,发现学生的潜能和特长,帮助他们认识自我,建立自信。
关键词:尊重和关爱  重视情感 评星制度 体验成功

作为一名教师在教育教学中应如何正确实施评价,既能保护学生的自尊和积极性,又能提高学生的原有认识水平呢?以下是我从教十几年的几点简单体会。
一、保护自尊心,培养成功感。
心理学研究表明,经常表扬,赞美孩子,对培养他们的良好品德和行为,树立他们的自信心具有很重要的作用。对人宽容,是做人的一种美德,对学生宽容,则不仅是美德,还是一种教育艺术。教师要保持一颗宽容的心,教师要以广阔的胸怀,多宽容,常表扬,允许后进生再次犯错,同时也要给他们提出希望,告诉他们今后努力的方向,并用积极的态度鼓励他们。老师要善于发现,认可后进生身上的优点,并及时给予适度地表扬并实行正确地引导,给学生提供充分表现自己的机会,让他们拥有一个较好地发挥才能地心境,帮助他们最大限度地培养和

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育儿

分类: 教育生涯

浅谈小学演示实验的重要性

 

实验是小学科学课的一个组成部分,在实验教学中又分为演示实验、分组实验、课外实验三种。演示实验在实验教学中有着非常大的作用,下面重点谈谈演示实验的重要性: 
一、激发学生学习的兴趣及求知欲 
兴趣是儿童时期学习的敲门砖。兴趣可以使学生自然地集中注意力,思维处于活跃的状态,学习时是一种积极的、快乐的心态。学生在初识《科学》这门课程时充满了好奇,他们满怀期待地想从这门学科中了解到他们所不知道的东西。如果教师能够运用演示实验,将学生未知的景象通过演示实验展现给学生,那么才会真正激发学生求知的兴趣,甚至是对这门学科的热爱。如果教师不重视演示实验,敷衍了事,或用讲解的方法代替实验。那么学生可能不能理解老师说的内容,学习的兴趣将不能激发,学习的积极性会大大降低,从而求知的欲望也会降低。一旦学生对这门学科失去了兴趣,那么科学课的效果肯定会大大降低,对于学生今后的学习生活是很不利的。 
二、有利于学生对知识的理解学习 
小学科学中的许多知识都是抽象的,通过演示实验可以将抽象的现象展现在学生的面前。学生通过观察教师的演

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分类: 教育生涯

一、教学目标 

1、知识目标:

  a、学写本课生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。

  b、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。

2、能力目标:揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点

3、情感目标:体会人类与大自然息息相关、不可分离的关系,懂得应该保护环境,爱护家园。

二、教学重难点

教学重点:通过诵读,感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感。

教学难点:理解含义深刻的语言;通过学习,引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识,激发学生的环保意识。

三、教学准备:多媒体课件

四、教学设计

一、课前交流,导入新课。

1、齐读课题。

2、理解“神圣”,带着神圣的感觉再齐读课题。

二、检查预习。

1、词语认读。

 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待

 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光

2、掌握课文主要内容。

3、默读课文,思考课文可以分为几部分,讲了哪些内容?

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博客七周年

我的博客今天7317天了,我领取了徽章.  

  • 2006.12.30,我在新浪博客安家。
  • 2014.11.10,我上传了第一张图片到相册。
  • 至今,我的博客共获得8,814次访问。

 

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教育

分类: 教育生涯

让学生在习作课堂绽放笑脸

                      ——中年级习作教学实践与体会

 

新课程理念提出习作教学“应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”叶圣陶先生也说过:“生活就如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。”心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却往往受到阻碍,咬着笔头,一筹莫展。如何让学生乐于作文就成为中年级作文教学的一项重要内容。为了达到这一目标,教师要尽可能扩展学生的生活空间,接触自然深入社会,让沸腾的社会生活、奇异的自然景物映入学生的脑海,丰富学生的感性经验。让他们在社会、学校、家庭、的生活实践中观察、认识、体验,在平淡中找新奇,开拓视野,增长见识。因此,我在这方面做了以下尝试:

一、观察生活,丰富习作内容

新课标提出:“中年级学生要留心周

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(2014-11-10 21:36)
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育儿

分类: 教育生涯

   

    做一个踏地而行的教师就要甘于寂寞。教师年复一年穿行于教室和办公室之间,日复一日和学生摸爬滚打在一起,工作也只是备课、上课、改作业、辅导学生、处理纠纷,数年、数十年如一日,平平淡淡,根本谈不上轰轰烈烈,有的只是寂寞与清贫。但是,我们既然选择了做教师这职业,就选择了平凡与远离浮华,就要有坚如磐石的定力。怎样获得这样的定力,读书也许是最好的排遣寂寞的方法。这既是职业的要求,也是精神的渴望。我们平时常说,要给学生一碗水,自己就要有源源不断的活水,这活水从哪儿来?只有从书本来,苏霍姆林斯基说,教师应该“每天不间断地读书,跟书籍结下终身的友谊”。可以说,书籍才是我们可以纵情驰骋的精神领地。在一个个充满阳光

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博客七周年

分类: 漫山小花

我的博客今天6269天了,我领取了徽章.  

  • 2006.12.30,我在新浪博客安家。
  • 2007.01.05,我写下了第一篇博文:《我与安全同行》。
  • 至今,我的博客共获得7,276次访问。
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杂谈

分类: 教务管理

金秋十月,我有幸参加了小学中层干部培训班。通过短短几天的培训学习,我更加明确了工作的重点,开阔了视野,为今后更好的工作奠定了基础。通过培训使我受益匪浅,以下是我本人的不成熟的点滴心得体会:

  一、通过培训学习,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

  培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成学校交给的任务。

  二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、

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(2010-09-12 15:50)
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杂谈

分类: 漫山小花

花开花落,春华秋实。在漾着秋韵的日子里,又一个九月十日悄悄地来临,又一张精美的贺卡翩然飞抵办公桌上,又一束沁人的鲜花悄然出现在案头,又一条温馨的祝福短信飘然而至,又一声感人的电话问候在耳边轻轻响起……句句问候,浸染群山;声声祝福,点缀金秋;款款真情,浓郁醇厚!禁不住泪光盈盈,一颗感动的心被巨大的幸福簇拥着。够了,足够了,一份平凡的工作、一个普通的教师,竟有如此丰厚的回报———学生们的爱戴,家长们的认可,社会的赞誉!几多风雨、几多辛劳、几多泪水、几多苦辣、几多遗憾,如今和社会赋予我们的地位和尊严相比,早已微不足道了!真的很庆幸自己能够把职业定位在教师这个群体!此时此刻,我只想说:“做老师真好!”

成为一名优秀的人民教师是我从孩提时代开始的梦想并一直为之努力着,一纸入学通知书从此把自己与教师这个职业紧紧连在了一起。走出师范的校门,仿佛看到梦想之舟已经造就。初为人师,我知道我的梦想之旅从此开始!时光流逝,岁月匆匆, 蓦然回首,十多年的教学生涯渐渐磨去了初上讲台时的梦想和激情,但那一份绵绵长长的感情却持久不变。虽深知,那间教室放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功

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杂谈

分类: 教务管理

为了发挥骨干教师的引领示范作用,调动广大教师参与教学研究的积极性,在学区的组织下,我校于4月14日开展了骨干教师示范课活动。其中讲课5节,说课3节。现就活动作一个小结:

一、学校领导重视。这次示范课活动学校有具体的活动安排,有学区三位领导和村小部分教师参加听课,并将上课、听课、评课的图片上传到学校网站。

二、执教教师态度认真。每位上课教师精心备课,有详细的教案,能较好的使用多媒体教学,融入课堂教学新理念,体现了以学生为主体的思想。

三、听课教师态度端正。听课教师都能按时、积极参加听课、评课。

四、示范作用明显。饶珍喜、付丽丽、双燕三位老师的说课准备充分,心中有学生,设计说课稿立足于学生的学,是课程改革新理念的引领者。

李玉梅老师《可贵的沉默》一课课前准备充分,课堂语言锤炼,最大亮点是在教学中渗透人文精神,创设情境,引导学生进行情感体验,课堂注重培养学生的语言表达能力,让孩子的情感体验达到了一个新的高度;

袁芹老师《雷雨》一课教学流程清晰,清新自然的教学风格,精美的课件,最大限度的激发学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的环境

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