9岁，令人欣喜的年龄

20091228

很多妈妈说，孩子9岁了，越来越不听话了，真烦人啊。

可我却觉得，儿子的9岁，给我带来的是育儿十年来的欣喜，一个小有收获的季节。当然，这个收获，不是什么了不起的成果和业绩，而是十年来日积月累之后的，一个质的飞跃。

让我来写这篇育儿小结的，还是儿子不经意中说的一句话。这段时间，儿子对音乐的喜欢到了一个前所未有的局面，而我在他探索美好事物的时候，总是给他最大的支持和鼓励（如，寻找老师的鼓励；为他在网上下载了作曲软件；去他舅舅家借来了高级的多功能电子琴等等）。这时，儿子感慨道：“妈妈，我觉得我9岁了，就不一样了。我喜欢的东西越来越多了。我对音乐特别敏感，有一次我最喜欢的模型恐龙丢了，正好我听《春野》里的‘堂之门’，我听出了难过和哀伤；素

欣赏与创作的区别

20091224

人对美好事物的欣赏能力，是与生俱来的。

马斯洛的《动机与人格》里面谈到，当人听到美妙的音乐，看到美好的画面，身体本能地会产生舒适、安全的感觉。他的理论，给了我这个认识以最有力的支持。

但是创作美好的东西，这个创作能力，却不是与生俱来的，或者说，只有极少数人，天生有一种力量驱使他展示他非凡的创作美好事物的能力。

上周，乐乐为他心爱的小原，写了一首简单的曲子，他把从我这里得到的温暖和爱，倾注到了小原身上，让我为之感动。

更让我感动的是，他尝试用他刚刚掌握的xecel软件，在电脑中录入这些音符。他想尽各种办法用

配词并修改，第二稿。

  我所理解的养生2――喝

20091218

关于养生，我觉得可以从这几个方面来理解和操作：

吃、喝、穿、做事、运动和自律。

前面，初浅地谈过“吃”，现在谈谈“喝”。随着时间的推移，这些理解可能还会丰富，所以这只是自己初浅的认识。

喝，首先是喝水。人每天必须补充水分，因为人体的大部分都是水充实在里面的。

现在饮料产品丰富多彩，让人眼花缭乱，口味也越来越多，不知道该选哪一种。其实，最好的水分补充，就是家里烧的白开水。烧水，也有讲究，就是水开了以后，一定要再烧3－5

 孩子的进步的确是夸出来的――记儿子的第2次音乐创作

20091218

儿子小时候，我一直没有让他学琴。我觉得，家里没有人会弹琴，没有氛围，让他去弹琴，实在是不容易的事情。

但是，音乐对他的熏陶，从还在妈妈肚子里就开始了，因为我喜欢听音乐。听美妙的音乐和童谣，一直听到上小学。

那时候，我不知道怎样听，常常是一张盘从头听到尾。乐乐上一年级下的时候，我从看云老师那里知道了要一首一首地听，即一段时间反复听一首，然后再换下一首。

我买的光盘都是正版的，里面有关于音乐家的介绍。有一次我读给儿子听这些介绍，他特别喜欢。我也一起享受了那些不容易知道的动人故事。

 领地，班主任和规则

20091216

昨晚我到家的时候，儿子已经写完日记，他和我交谈起来。

“妈妈，我今天从讲台的那一级台阶上向下跳，被老师看见了，训了我一顿。说，万一摔着了怎么办？我都看好了跳的，怎么会摔着呢！”

“老师担心呗！”我知道，上学期的时候，儿子的身体就特别想攀爬跳跃，那时候，他经常在院子里的儿童桶形滑梯上爬来爬去，玩出各种花样，灵巧得像个小猴子。

“劳动课的时候，她让我擦整间教室的地，不让我上劳动课。”

“她还教劳动课呀？”

“她不教，是刘老师教。但

 学会在这样的学校环境里生存---母爱的成长

20091215

从怀上儿子的那天起，母爱的种子在我的内心埋下。

随着胎儿身体的慢慢长大，母爱的种子也随之发芽。

母爱驱使我去读书，去寻找能量来爱我的孩子。

慢慢地，孩子在长大；

慢慢地，母爱的小树苗也在成长。

母爱，从小爱长成了大爱；

从本能之爱长成了智慧之爱。

 论抄录文章的意义

20091214

摘抄和抄录文章，有它的好处，那就是铭心刻骨地记忆。

翻看我上大学时的日记本，里面就有一些摘抄，现在读起来仍然亲切，非常喜欢。

但现在学校里大兴抄课文之风，把摘抄这种举动中有益的一面湮没了，变成了整顿纪律、惩罚的手段。

乐乐说，中午的时候，有时是副班主任看班（一位体育老师），她布置的作业就是抄课文。抄写一篇长课文，一遍大约需要40－50分钟。这时，乐乐经常就选择了读课外书，没有抄课文。但如果是班主任老师看班，他就不敢看课外书了。即使语文练习册的作业写完了，也只得抄课文。

为了能让儿子有时间读课外书，我

    会选择是一种智慧

20091214

乐乐上二年级上的时候，在一所重点小学读书。那时候，语文每一课讲完，老师都布置两个版本的语文练习册让孩子做。我感觉孩子身体有些吃不消。就在学期结束时转学了。

到了新的普通小学，虽然老师没有让孩子做这么多的练习册，只做一份，但是到了三年级，除了做原来这份练习册，又让家长买一大本考试卷（《冲刺100分》）让孩子做。我翻了翻，大约20份考试卷。

乐乐的老师教语文数学两门课，工作量之大可以想像，她除了批改练习册的作业，从来不批改《冲刺100分》里的考试卷，只是督促孩子做，让家长看着。

我觉得，这个作业实在没有意义，就没有管。三年级上结束的时候，这份考试卷本子，几乎没

  学校是学习与人相处的地方－与儿子谈人际关系学课程

20091210

以前，我谈到过教孩子人际关系学课程。很久没有讲课了。

最近，因为几件事，儿子没有得到老师的“恩宠”，经常被批评和指责，心里有些疙里疙瘩，今天早晨起来，就不想去学校。我想，这是儿子在向我要课呢，我又得给他上“人际关系学”这堂课了。

“学校，是学习与人相处的地方。”我说，“不可能你遇到的每个人都像妈妈这样有耐心，你得通过学校去学习接触各种各样的人。”

“有的老师，都退休了，还有学生去看望她。这样的老师才好。”

“你说的是姥姥吧？！是啊，每当姥姥的学生来看望她的时候，