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2011诸子与中国文化期末课程论文要求

诸子与中国文化是一门综合性的思想文化课程，目的在于：（1）了解有关诸子百家与中国文化的联系；（2）了解中国文化的综合性质；（

中国侠文化11－04-02

以古龙小说为例说明武侠知识体系

五、荀子实践论

（一）为学

效法《论语》以“学而时习之”居首，故首列《劝学》。

四、荀子本体论

荀子的本体论，按之本体与实践二分：

本体论——天论、人论

二、《荀子》其书

《汉志》：孙卿子三十三篇。

原322

11诸子：荀子

一、荀子其人

（一）年龄争论

中国侠文化11－04-01

以金庸小说为例说明武侠知识体系

话题三：金庸小说，对于中国文化有什么贡献？

韩云波（西南大学教授）：金庸小说在对中国传统文化进行细致梳理和深刻理解的基础上，全面探讨了以儒家主流文化为核心的中国传统文化教育之“成法”，以“为国为民，侠之大者”的理念进行了侠的思想实验。金庸小说思想实验的最终结论是必须“变法”，以《鹿鼎记》为核心，金庸小说构建了一个相对完整的“变法”系统，并最终在他的社会实践中得出了“自由

话题二：金庸小说，为何被那么多人喜欢？

汤哲声（苏州大学教授）：金庸之所以被那么多人喜欢， 连很多教授都很喜欢金庸小说，这里面有一种文化，它更多是对中国文化的思考。但金庸的思考，与主流文化不合拍，因此遭遇质疑。现在，有越来越多的大学在研讨金庸小说，随着国家的强大和在国际上地位的提高，弘扬中国传统文化，具有很重要的当代意义。而金庸小说正是对中国传统文化的维护。金庸对中国传统文

2011年11月9日