广告语篇互文性研究[1]

内容提要：互文研究在文学批评、翻译等领域得到了长足的发展，近年来也越来越多的用于语篇分析理论，特别是批评性语篇分析；在实用语篇的互文性分析方面还有待进一步研究，本文即运用互文分析理论，对印刷广告中的互文现象进行分析，重点研究广告文本互文的表现形式、语篇功能和语用功能等。

关键词：互文；广告；语篇分析

Intertextuality in Advertising

Han Jinlong, Qin Xiubai

Abstract: Intertextuality as a discourse phenomenon is attracting more attention in the field of applied linguistics. This paper describes and analyses intertextuality in print advertisements, focusing on the form and function of various intertextualities. It also examines some other issues about intertextuality, such as intertextual links, intertextual marks, intertextual competen

电子文本对EFL学生阅读理解的影响[1]

内容提要：随着多媒体和网络的普及及其在教学中的应用，学生在电脑屏幕上阅读英文资料（包括CD-ROM教材、教师通过email等方式批改的作业、网络英语读物等）的机会越来越多，时间也越来越长。因此，阅读电子文本(e-text) 对学生阅读习惯和阅读理解的影响就成为一个值得关注的问题。本文主要研究学生对阅读电子文本的态度、其阅读电子文本中的困难及相应对策，及其阅读电子文本与印刷文本时阅读理解的差异等，目的在于引起EFL教师及研究者对电子文本阅读理解的关注，提高EFL学生在多媒体与网络条件下的阅读理解能力。

关键词：电子文本；印刷文本；阅读理解

Impact of Electronic Text on the Reading Comprehension of Chinese EFL Students

Abstract: Changing from print to electronic text i

即将要读初二了。虽然在学校学到了许多知识，但生活中仍然有许多事情，让我感到很是迷惘。

（爸爸评语：文章的基本思路是正确的，但是，下面的几段扩展得不够，要写得更为详细些，要认真地去思考，把自己思考内容写下来。）

夜晚，我常常看着皓翰的星空发呆，想这一些奇怪的问题：宇宙是如何形成的呢？它是有限大还是无限大的呢？无限大是个什么概念呢？如果有限大，那宇宙外又是什么呢？在别的星球上是否有别的生命存在？如果有，那又是什么？这些问题看似跟我没有关系的问题都无法解答，或许，这都需要我们以后去解答……

有时，我在想，人生的意义是什么？为什么我要活在这个世界上，活在这个世界上要干什么，而又能干什么？未来又会怎样？这些看似没有太大意义的问题，更使我迷惘。

躺在床上，我又在想，我的未来是什么样的呢？是我选择了它还是它选择了我？（爸爸评语：精彩）我会成为一个对社会又贡献的人吗？我该如何去生活呢？改变未来，改变人生真的向说的那么容易吗？这些看似离我更近些我的问题，同样让我不知所措。

在学

替天行道

说起替天行道，我们自然会想起《水浒》中的那些“大口吃肉大碗喝酒”的英雄豪杰们，不过细细想来，虽然他们中确有蒙屈含冤如林冲、卢俊义者，但多数都不是什么好鸟，有些是梁上君子，有些是打家劫舍的强人，有些则是命案在身的逃犯，无论是按当年的律条还是依据现在的法律，他们中的多数都应被送进监狱，有些还可能会被拉出去毙了。英雄豪杰聚在梁山交流经验，切磋武艺，哪有功夫种地或是打鱼，可肚子总会饿的，只好做贼，去拿人家的东西来吃。出了“贼”，朝廷自然出兵围剿，贼人自然也要反击，于是，贼人也就成了反抗朝廷的英雄，在如今的电视剧中风光起来。是否如此到底是社会学家和历史学家的事，我们没有资格乱加评论，猜测而已，我们能说的只是：做个歹人也不是一件容易的事。不然，也就不用竖起那面“替天行道”的大旗了。

常言道好人难做，可做个歹人就那么容易吗？作为社会生物，每个人心中都有着一些道德和良心的规范，要做歹人，你要跨越这些道德规范和良心的底线。再回头看看梁山那面大旗上的四个大字“替天行道”，您就明白了——就是那些明星、大腕级的歹人，也难免受到道德的困惑和良心的谴责，于是

永远的家园

——重读《奥得塞》

(2001年)

古希腊史诗以其特有的光芒，照耀着人世的历程，在文学和其它社会科学方面，它的影响无处不在。心理学派批评家常把《奥得塞》中的故事定为“儿子寻父型”，并以此为原型去解说乔伊斯的的小说《尤利西斯》等。这自然有其道理，不过，当我第二次读完《奥得塞》，却觉得这里得故事更应定为“回归故乡型”。从卷五开始，我的心就随着奥得修斯的归帆，向往着他久别的故乡——卷一至卷四所描述的美丽的伊大嘉岛。

一

特洛伊战争之后，以木马计破城而著称后世的古希腊英雄奥得修斯扬帆归航。他思念着阔别已久的家乡，急切的想回到家人身边。然而，神秘的大海却充满了凶险，仇敌波塞冬——那手执三股叉摇起波涛的海神，一次次击翻他们的行舟，一次次阻断他们回家的行程。海上历险的十年间，他们碰到过食人的独眼巨人，到过把人变成猪的妖岛，游历过冥土，遇见过以歌声杀人的塞壬女妖。艰难的归途中，奥得修斯失去了一个又一个同伴，最后只剩下他一个人，孤军奋战在回家的路上，所有得磨难与困苦都没有能够击落他高悬的归

ESP最新发展及其对我国专业英语教学的启示 *

内容提要：专业英语的研究和教学工作正受到越来越多的重视,但在实际教学工作中还存在着许多问题，如教学方法落后、缺少合格的专业英语教师和规范的教材、缺乏有效的教学管理等。这就要求我们必须进行改进现有教学，提高专业英语教学水平。本文从语言研究、技能研究、需要分析、教材编写和现代教学手段的应用等五个方面简要分析国外近年来ESP/EAP的主要发展及其趋势，并在此基础上探讨这些发展对我国专业英语教学和科研工作可能的启示。

关键词：ESP，专业英语，体裁分析，语料库语言学

The Latest Development of ESP and Its Implications for SBE

Abstract: Recently the research and teaching of Subject-Based English in China has drawn much attention from scholars and teachers. However, the related studies and the actual classroom teaching of SBE are not quite satisfactory. To shed light on the impr

英语写作教学：过程体裁教学法*

Teaching Writing: A Process Genre Approach 

摘要：本文分析了成果教学法、过程教学法和体裁教学法的优、缺点，介绍了三者结合的必要性和可能性，并在Badger和White理论的基础上，总结出一个具体的、可操作的“过程体裁教学法”写作教学步骤。

Abstract: This paper analyses the strengths and weaknesses of the product, process, and genre approaches to writing. Then it discusses the principles as well as the feasibility of the “process genre approach”. Finally, after Badger and White, it proposes a practical four-step classroom teaching approach to writing.

关键词：成果教学法；过程教学法；体裁教学法；过程体裁教学法

Key words: product approach; process approach; genre approach; process genre approach

1. 前

英语写作教学：过程体裁教学法*

摘要：本文分析了成果教学法、过程教学法和体裁教学法的优、缺点，介绍了三者结合的必要性和可能性，并在Badger和White理论的基础上，总结出一个具体的、可操作的“过程体裁教学法”写作教学步骤。

Abstract: This paper analyses the strengths and weaknesses of the product, process, and genre approaches to writing. Then it discusses the principles as well as the feasibility of the “process genre approach”. Finally, after Badger and White, it proposes a practical four-step classroom teaching approach to writing.

关键词：成果教学法；过程教学法；体裁教学法；过程体裁教学法

Key words: product approach; process approach; genre approach; process genre approach

1. 前言

在我国英语写作教学领域，成果教学法(the product approach)长期